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AULA 4
SISTEMAS E TEORIAS EM PSICOLOGIA
AULA 4 2
Edward Bradford Titchener foi um psicólogo estruturalista
britânico. Estudou em Leipzig, Alemanha com o mestre Wundt.
Voltou para o Reino Unido e tentou divulgar a nova psicologia,
mas esta não foi aceita pelos demais filósofos da época.
Nascimento: 11 de janeiro de 1867, Chichester, Reino Unido
Falecimento: 3 de agosto de 1927, Ithaca, Nova York, EUA
O estruturalismo foi cunhado por Edward Titchner e se concentra no material mental de um
indivíduo.
Contudo, acabava descartando a ideia da percepção ter alguma participação nesse processo
mental.
A base de estudos do estruturalismo na Psicologia vai se voltar aos próprios objetos de apoio
dela.
Era validado que a Psicologia buscasse a natureza do que era visto como experiências
conscientes elementares.
Dessa forma, pode determinar sua estrutura e fazer uma análise dos elementos que a
constroem.
ORIGENS E EXPANSÕES
Wihelm Wundt
Edward Titchener, com base no que Wundt criou, deu luz ao que seria chamado de
estruturalismo.
Através daqui o estudo passava a ser a estrutura da nossa mente consciente, o que incluía as
sensações. De acordo com essa perspectiva, a proposta psicológica visava o estudo da
experiência consciente por meio da introspecção.
O INDIVÍDUO COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL
Para exemplificar, a Psicologia e a física podem estudar luz e som, contudo o profissional
usará métodos, orientação e objetivos distintos.
Exemplo
Para que compreenda a distinção, pense no exemplo de Titchener sobre uma sala com a
temperatura controlada de 30°C. Isso se dá a respeito da Física, de modo a observarmos essa
premissa pelos mecanismos ofertados por ela. Independente de estar ocupada ou não para
ser sentida, a temperatura permanece a mesma.
Por sua vez, a Psicologia vai se atentar se existe uma pessoa dentro dessa sala em específico
nessa temperatura. Esse indivíduo será um observador, de modo que a sua impressão do
lugar conte bastante quando for apurada.
Através da experiência dele, saberemos sobre a sensação de calor ou se sentia conforto ali
dentro.
A Psicologia vai estudar diretamente a experiência consciente que foi construída e aplicada
no momento.
Com base nos resultados, saberá exatamente sobre o indivíduo, suas projeções e como
reconhece o ambiente à sua volta.
A Textbook of Psychology
Porém, apesar do número, não podemos afirmar que estão errados em prol de uma
perspectiva primária. Temos de lembrar que cada pessoa carrega vivências pessoais e muito
distintas entre si. Nisso, o repertório de conhecimentos acaba mudando entre os indivíduos
e construindo saberes diferentes.
No momento de estudar a experiência consciente, Titchener frisou sobre uma chance de
erro nesse caminho. Tal possibilidade foi apelidada de erro de estímulo. Basicamente, pode
haver uma confusão com o processo mental envolvido sobre o objeto de observação.
PROJEÇÕES
Continuando o estruturalismo na Psicologia, imagine que mostramos uma maçã para uma
pessoa qualquer. Em seguida, pedimos que ela descreva o que está vendo e, certamente,
falará que se trata de uma maçã. Nisso, ela não vai descrever as suas características com a
forma, brilho, cor, tamanho…
Isso se explica com:
FALHA DE ESTÍMULO
Essa falta de descrição quanto aos elementos pertencentes à maçã foi o que abrimos linha
acima, o erro de estímulo. Para Titchener, isso acontece porque as características foram
deixadas em segundo plano, favorecendo a descrição mais conhecida e simplista.
Consequentemente, quem observa não está analisando o objeto, mas interpretando ele.
A CONSCIÊNCIA COMO UM AGLOMERADO
Edward Titchener indicava a consciência como uma soma do que experimentamos em certo
período.
OPOSITORES