CENTRO DE EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE VILA FRANCA DE XIRA

PROGRAMA QUALIFICA

Processo de RVCC- Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências- nível Secundário

Cidadania e Profissionalidade * Ficha de Trabalho NG2 – Complexidade e Mudança

Nome do Formando ______________________ Grupo RVCC - __/___ data __________

 As fichas de trabalho constituem um instrumento de avaliação no qual o formando explicita e

Domínio de Referência 1: Contexto Privado. Tema: Aprendizagem ao longo da
organiza evidências ou provas das competências detidas, de modo a permitir a sua validação e
vida
certificação face ao referencial de competências-chave;
 A realização das Fichas de Trabalho, pressupõe a leitura, compreensão e interpretação
atempada e cuidada do Referencial de Competências-Chave por parte do formando;
 As Fichas de Trabalho fazem parte do seu Portefólio;
 As fichas de trabalho que apresentamos são constituídas por questões abertas, questões fechadas
e questões de desenvolvimento;
 As respostas às questões devem ser dadas numa folha à parte, devidamente identificadas;
 As respostas deverão remeter sempre para situações da sua história de vida (autobiográficas),
nas quais o candidato mobiliza as diferentes aprendizagens adquiridas em contextos formais,
não-formais e informais;
 A monografia (reflexão pessoal e crítica sobre a narrativa da história de vida, em relação com as
evidências e competências requeridas no Referencial) apresenta-se como instrumento de
avaliação essencial no processo de RVCC;
 Sempre que a sua resposta resulte de um trabalho exploratório, terá de identificar as fontes
consultadas.
 Depois de responder a todas as perguntas, deverá preencher a grelha de autoavaliação (no
quadro que se segue). Para validar cada Núcleo Gerador terá de obter 5 pontos em pelo menos um
DR e obter mais um DR com pontuação igual ou superior a 3 pontos.
Grelha de Autoavaliação

Domínio Auto
Referencia avaliação
Balanço entre questões-Núcleo Gerador e Domínio
1 de Referência
3
2
Núcleo Domínio Auto Hetero Núcleo Domínio Auto Hetero
Questão Questão
Gerador Referencia avaliação 3
avaliação Gerador Referencia avaliação avaliação
4 3

1 Não abordo a competência

2 Abordo a competência, sem a explorar

3 Evidencio a competência, através de recurso a pesquisas, atividades e/ou trabalhos

4 Evidencio a competência, refletindo e emitindo a minha opinião

5 Evidencio a competência, demonstrando capacidade de intervenção, autonomia e argumentação

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Muda o Mundo, mudamos nós, mudam as relações que mantemos no nosso foro privado,
família e amigos íntimos. A mudança acarreta tensão, por vezes, conflito e o que
se pretende é que seja capaz de evidenciar as suas competências de resolução
desses conflitos/tensões, por via da interação com as “partes” envolvidas. Poderá,
por isso, explorar situações/problemas e explicitar a forma como promoveu essa
interação e ajudou a debelar conflitos de vária ordem.

Durante a sua vida já deve ter vivido algumas situações de divergência de perspetivas/
de posições em confronto, sobre determinados assuntos, com as quais aprendeu e o
ajudaram a crescer como pessoa e como cidadão.

1.1. Num texto bem estruturado, desenvolvido e de natureza reflexiva sobre a sua
história de vida,
- identifique e descreva, sobre duas situações representativas de
problematicidade em períodos distintos da sua vida (infância, adolescência,
adultez) distinguindo as divergências e as posições em confronto;

- explicite a aprendizagem que fez com as experiências/vivências descritas,

em resultado das consequências das mesmas.

Domínio de Referência 2: Contexto Profissional. Tema: Processos de Inovação

No seu contexto laboral, certamente assistiu, com o passar dos anos, a inovações nas
formas de trabalho, a novos processos de trabalho, a novos instrumentos/ferramentas
de trabalho.

2.1. Num texto bem estruturado, desenvolvido e de natureza reflexiva sobre a sua
história de vida,
- descreva as alterações ocorridas na sua profissão ao longo dos anos,
designadamente no que se refere à inovação e mudança de procedimentos,
bem como sobre o impacto das mesmas na(s) empresa(s) e nos trabalhadores.

2.2. No plano laboral, os trabalhadores deparam-se, por vezes, com a insuficiência

de suportes técnicos nos processos de trabalho ou com falta de conhecimento
ou formações profissionais e são confrontados com situações inesperadas,
para as quais é necessário exercer iniciativa e criatividade para lidar com esse
“novo e inesperado”.
- Com base nestas ideias, elabore um texto bem estruturado onde relate
essas vivências de criatividade e de iniciativa pessoal na ultrapassagem de
obstáculos com que se tem deparado na sua atividade profissional.

Domínio de Referência 3: Contexto Institucional. Tema: Associativismo e

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Movimentos Coletivos

3.1. Elabore um texto expositivo-argumentativo, antecedido de uma pesquisa,

sobre o associativismo em Portugal, a sua importância, mas também as
dificuldades que lhe estão inerentes. Fundamente a sua resposta com base na
análise da Constituição da República Portuguesa em vigor e demais legislação
sobre o tema.

3.2. Destaque, com detalhe, o papel social e cívico de duas associações, em

diferentes áreas de intervenção, com forte presença na sociedade portuguesa.

3.3 Descreva e reflita sobre a sua participação em algum(uns)

movimento(s)/estrutura(s) associativo(a).

3.4 Identifique e descreva, com detalhe, sobre papel social e cívico de uma
associação nacional com um papel preponderante na defesa dos Direitos
Humanos. Justifique a sua escolha.

Domínio de Referência 4: Contexto Macro-estrutural. Tema: Globalização

4.1. Esclareça o significado do conceito de globalização, evidenciando as suas

várias dimensões e aplicações, com base numa pesquisa.

4.2. Apresente uma reflexão pessoal e crítica, na qual evidencia explicitamente a

sua perspetiva, sobre a presença e o impacto da globalização/mundialização
na vida dos cidadãos na atualidade.

4.3. Identifique duas instâncias supranacionais de intervenção a nível global, que

são prova do fenómeno da globalização.

4.4. Exponha duas forma(s) de intervenção/participação que, fruto da globalização

tecnológica, estão ao alcance dos cidadãos para poderem denunciar situações
que põem em causa os Direitos, Liberdades e Garantias da vida em sociedade.

Nota: não se esqueça de registar a auto avaliação do seu trabalho.

FIM

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