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NO
SILVA 2
1.
2.
3. Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES V (6697-15_SEI_PD_0119_R_20201_04)
CONTEÚDO
Usuário BRUNO GABRIEL R DA SILVA
Status Completada
Resultado da 5 em 5 pontos
tentativa
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
Resposta c.
Selecionada:
O texto pertence ao gênero manual de instruções.
Respostas: a.
O campo de atividade humana em que circula esse texto é representado pelas
revistas de culinária.
b.
O texto pertence ao gênero receita culinária.
c.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
Observe a campanha publicitária:
Resposta c.
Selecionada:
Injuntiva, uma vez que, por meio do cartaz, diz como se deve combater a
dengue; e dialogal, porque estabelece uma interação oral.
Respostas: a.
Expositiva, porque informa determinado assunto de modo isento; e interativa,
porque apresenta intercâmbio verbal entre dois personagens.
b.
Descritiva, pois descreve ações necessárias ao combate à dengue; e narrativa,
pois um dos personagens conta um fato, um acontecimento.
c.
Injuntiva, uma vez que, por meio do cartaz, diz como se deve combater a
dengue; e dialogal, porque estabelece uma interação oral.
d.
Narrativa, visto que apresenta relato de ações a serem realizadas; e descritiva,
pois um dos personagens descreve a ação realizada.
e.
Persuasiva, com o propósito de convencer o interlocutor a combater a dengue;
e dialogal, pois há a interação oral entre os personagens.
Feedback da Resposta: Alternativa C.
resposta: Comentário: Há muitos gêneros que circulam entre os alunos, entre eles folhetos de
campanha publicitária. Tais folhetos, como no exemplo acima, servem para a
conscientização da população e para atingir essa função o texto recorre à injunção,
que estrutura o texto para levar o leitor a praticar algo (conscientizar e tomar
cuidado).
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
Ao trabalharmos com um gênero em sala, é importante trabalharmos com o seu
contexto de produção. Assim, estamos também possibilitando ao aluno o
desenvolvimento das capacidades de ação, ou seja, a capacidade de:
Resposta e.
Selecionada:
Identificar quem produziu o texto, para quem, com que objetivo,
onde foi produzido, quando e do que se trata.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
Assinale a alternativa que melhor descreva uma abordagem moderna quanto ao
estudo dos gêneros textuais:
Resposta a.
Selecionada:
Os estudos sobre gêneros textuais têm percorrido um novo rumo
ao considerar todos os enunciados orais ou escritos, que atendam
a um propósito comunicativo, um gênero do discurso. Assim, não
só os textos literários são agrupados em gêneros textuais, mas
todo e qualquer texto que apresente uma função
sociocomunicativa dentro de uma sociedade.
Respostas: a.
Os estudos sobre gêneros textuais têm percorrido um novo rumo
ao considerar todos os enunciados orais ou escritos, que atendam
a um propósito comunicativo, um gênero do discurso. Assim, não
só os textos literários são agrupados em gêneros textuais, mas
todo e qualquer texto que apresente uma função
sociocomunicativa dentro de uma sociedade.
b.
c.
d.
e.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
Considere as afirmações:
I. A necessidade e relevância de novas práticas educacionais em relação aos
gêneros textuais se justificam pela também necessidade e relevância cada vez
maior de mediar nossa ação/intenção sobre o mundo moderno: chega a ser um
pré-requisito para a cidadania democrática.
II. Todas as pessoas têm ideia do poder e do impacto da linguagem no mundo
contemporâneo, já que o estudo/uso dos gêneros textuais é uma prioridade da
escola há muito tempo.
III. Há pelo menos três aspectos definidores do contexto linguístico com o qual
se constroem textos: sobre o que se fala, quem fala e como se fala.
IV. Emissor/receptor e micro/macroestrutura dependem muito pouco da situação
pragmática em que uma determinada atividade humana se desenvolve mediada
pela linguagem.
V. O conhecimento/domínio dos gêneros textuais não é fundamental para nos
apropriarmos e expandirmos o repertório de possibilidades de interação
socialmente, uma vez que todo falante de uma língua comunica-se por textos.
Estão corretas apenas as afirmações:
I e III
Respostas: a.
I, II e IV
b.
I, II, IV e V
c.
I e III
d.
II, III e V
e.
I, III e IV
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
De acordo com os estudos realizados, podemos afirmar que a apropriação de
gêneros:
I. Dever ser feita por meio de análise essencialmente gramatical.
II. É um mecanismo fundamental de socialização, de inserção prática nas
atividades comunicativas humanas.
III. Ocorre somente na escola, ou seja, em ambientes formais.
Assinale a alternativa correta:
Respostas: a.
b.
c.
e.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
Leia as alternativas abaixo e responda:
A-Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o trabalho com o texto deve ser feito
na base dos gêneros textuais, orais ou escritos, porque os textos que circulam no mundo
manifestam-se sempre num ou noutro gênero textual e, sendo assim, um maior conhecimento dos
gêneros textuais gera maior compreensão dos textos e maior habilidade para produzi-los.
B-O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais pode confundir o aluno porque os gêneros
textuais estão sempre se renovando e, sendo assim, é impossível memorizá-los.
C-O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais não precisa levar em conta a variação
cultural e, portanto, o aluno pode ater-se mais às formas estruturais do texto.
D-Há um número limitado de gêneros textuais e isso facilita o processo de ensino-aprendizagem.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
O PAVÃO MISTERIOSO
Eu vou contar a história
Dum pavão misterioso,
Que levou voo da Grécia
Com um rapaz corajoso
Raptando uma condessa,
Filha dum conde orgulhoso.
Residia na Turquia
Um viúvo capitalista,
Pai de dois filhos solteiros –
O mais velho João Batista,
Então o filho mais moço
Se chamava Evangelista
O velho turco era dono
Duma fábrica de tecidos,
Com largas propriedades,
Dinheiro e bens possuídos.
Deu herança a seus filhos,
Porque eram bem unidos.
Depois que o velho morreu,
Fizeram combinação,
Porque o João Batista
Concordou com seu irmão,
E foram negociar
Na mais completa união.
[...]
Que gênero textual é apresentado acima?
Cordel
Respostas: a.
Artigo científico
b.
Mito
c.
Conto
d.
Cordel
e.
Lenda
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste
em:
Resposta d.
Selecionada:
Estender a noção de gênero para toda produção textual
comunicativa.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
Segundo Schneuwly e Dolz, os gêneros podem ser agrupados da seguinte
maneira:
Respostas: a.
Contos de fadas, autobiografias, editorial
b.
c.
d.
e.