1º ANO

04/06: 1º momento – A aula iniciará com a rotina (organização da turma,

chamada, cabeçalho, roteiro de orientações sobre a aula). Logo a professora
irá realizar a leitura sobre o tema Em cima e embaixo trabalhando as noções
espaciais através de uma imagem impressa para assim facilitar a explicação.
2º momento – Dando continuidade à aula anterior com a atividade de completar
frases com as palavras “em cima e embaixo” utilizando uma imagem onde os
alunos irão analisar e a professora irá realizar a leitura das frases para serem
assim completadas coletivamente, logo desenhar um vaso em cima da mesa e
um gato embaixo da cadeira. A correção será individual com cada aluno em
seu caderno.
https://br.pinterest.com/pin/330240585181098403/
11/06:
A aula iniciará com a rotina (organização da turma, chamada, cabeçalho,
roteiro de orientações sobre a aula). Logo a professora irá realizar a retomada
das localizações ou noções espaciais realizando exemplos de desenhos no
quadro (dentro e fora, perto e longe, direita e esquerda) para assim facilitar a
explicação aos alunos.
Dando continuidade à aula anterior com a atividade de completar com palavras
direita e esquerda observando várias imagens de alguns animais, realizaremos
a atividade coletivamente com a participação de todos e a professora irá
orienta-los como completar escrevendo no quadro. A correção será individual
com cada aluno em seu caderno.
https://www.soescola.com/2017/07/atividades-de-lateralidade-direita-e-
esquerda.html/atividades-lateralidade-direita-esquerda-frente-atras-costas-
maior-menor-alto-baixo-grande-pequeno-antes-depois-20

2 ano
A aula iniciará com a rotina (organização da turma, chamada, cabeçalho,
roteiro de orientações sobre a aula). Logo a professora irá realizar a retomada
sobre os Costumes e tradições de diferentes populações explicando de início o
que é o Folclore, para melhor compreensão dos alunos a professora irá passar
dois vídeos sobre os costumes e tradições do Mato Grosso do Sul.
https://www.youtube.com/watch?v=pc1_RawBzPc
https://www.youtube.com/watch?v=-0RP9sQ9dcE
Dando continuidade à aula anterior, os alunos irão responder duas questões
que a professora irá passar no quadro e desenhar um exemplo de festa junina
ou julina que é mais comum na nossa cidade.
EF02GE02
A aula iniciará com a rotina (organização da turma, chamada, cabeçalho,
roteiro de orientações sobre a aula). Logo a professora irá realizar a explicação
sobre o tema Povo Brasileiro que é formado por três etnias índios, brancos e
negros a professora irá passar um pequeno texto informativo para ser
registrado no caderno.
Dando continuidade à aula anterior, os alunos realizarão uma atividade
impressa de uma cruzadinha para ser respondida através de quatro questões
utilizando o texto informativo para ser respondido e compreendido.
EF02GE02
https://w20.b2m.cz/post/atividades-sobre-costumes-e-tradicoes-2-ano.html
3 ANO
A aula iniciará com a rotina (organização da turma, chamada, cabeçalho,
roteiro de orientações sobre a aula). Logo a professora irá realizar a explicação
sobre as diferenças da agricultura de subsistência e agricultura comercial
através de um texto informativo Plantar e colher do livro didático de geografia.
Dando continuidade à aula anterior, os alunos irão copiar três atividades no
caderno do livro para registro das mesmas. A correção da atividade será
individual com o aluno em seu caderno.
Retirado livro didático Buriti Mais ciências humanas, 3º ano, ed. Moderna,
página 104.
EF03GE05
A aula iniciará com a rotina (organização da turma, chamada, cabeçalho,
roteiro de orientações sobre a aula). Logo a professora irá realizar a explicação
do texto que tem por título O que a fábrica produz com o milho, destacando
essa matéria-prima proveniente da agricultura, o milho e os produtos fabricados
com o mesmo.
Dando continuidade à aula anterior, os alunos irão copiar quatro questões de
interpretação, exemplos de alimentos fabricados com milho, associação e
diferenças, exemplos de produtos fabricados também com a cana-de-açúcar
etc. A correção da atividade será individual com o aluno em seu caderno.
Retirado livro didático Buriti Mais ciências humanas, 3º ano, ed. Moderna,
página 114 e 115.
EF03GE05