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Psicologia
SUMÁRIO
1 PROBLEMA .................................................................................................. 1
2 JUSTIFICATIVA ............................................................................................. 2
3 OBJETIVO .................................................................................................... 3
4 METODOLOGIA ........................................................................................... 4
5 TEMA .......................................................................................................... 5
6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ....................................................................... 6
É importante discutir como a infância interfere na vida adulta pois a fase inicial da vida de
uma pessoa desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e no bem-estar geral.
A infância é um período de crescimento, aprendizado e formação de vínculos emocionais
importantes. O cérebro de uma criança pode ser comparado a um favo de mel vazio que está
prestes a ser preenchido. Isso significa que tudo o que é cabido e ouvido nesse estágio é
absorvido e recordado. Na infância não temos a distinção de filtrar o que é bom ou ruim, e
por isso levamos na memória todos os acontecimentos sem nenhuma avaliação. As
experiências vividas nessa fase têm um impacto significativo no desenvolvimento físico,
cognitivo, emocional e social de uma pessoa, e podem influenciar suas perspectivas e
comportamentos na vida adulta. Para Psicologia, esses construtos mentais são conhecidos
como crenças negativas e limitantes. Isso só aparece na idade adulta e causa danos
psicológicos como Ansiedade, medo, insegurança e até transtornos mentais podem ser
algumas das consequências. O indivíduo que sofre desse trauma costuma ter dificuldade de
convivência em sociedade, relacionamentos, baixa autoestima e agressividade.
OBJETIVO
O vigente trabalho buscará esclarecer qual papel o desenvolvimento infantil desempenha na
constituição do ser e de como ele pode interferir na vida adulta. Por meio do olhar
psicanalítico, que oferece uma compreensão profunda sobre tais questões, sua teoria foi
desenvolvida por Sigmund Freud e posteriormente expandida por outros psicanalistas,
enfatiza a importância dos estágios do desenvolvimento psicossexual e da interação entre os
impulsos instintivos e as influências ambientais. é possível compreender como os estágios do
desenvolvimento, as experiências traumáticas, os conflitos e os mecanismos de defesa da
infância podem moldar a personalidade e interferir na vida adulta. A psicanálise oferece um
quadro teórico e uma abordagem clínica para explorar essas influências e trabalhar na
resolução de conflitos e traumas passados, buscando promover a saúde mental e o bem-estar
emocional na vida adulta.
METODOLOGIA
Quanto aos aspectos metodológicos, optou-se pelo uso da revisão bibliográfica com coleta e
análise de dados e interpretação dos resultados. utilizando-se de uma abordagem qualitativa.
Produzindo assim uma visão panorâmica acerca de um objeto de estudo explorado. A técnica
utilizada na coleta e apreciação dos dados se deu através da leitura, triagem e fichamentos
dos documentos, o que proporcionou uma exploração descritiva e hipotético-dedutiva. As
buscas foram realizadas na Scientific Electronic Library Online (SciELO).
E por fim, o método da pesquisa bibliográfica, juntamente com todas as fontes teóricas
citadas, nos proporcionará fundamentação para uma melhor definição no processo de
construção das hipóteses e análises acerca de como a infância influencia na vida adulta.
TEMA
Palavras-chave: Crianças; Desenvolvimento; Psicanálise.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
ZAITTER, Menyr Antonio Barbosa. LEMOS, Meillyn Hasenauer Zaitter. Psicologia das Relações
Humanas. e-Tec Brasil, Curitiba, Ago 2018. Disponível em:
http://proedu.rnp.br/handle/123456789/1416 Acesso em: 15 abr. 2023