PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO

Saída Profissional: Ação n.º:2200123 Percurso formativo:

PLA – Português Língua de Acolhimento UFCD: 6452

Módulo / Domínio: Duração: 25h

Eu e a minha rotina diária
Nome do Formador: Data: 16-05-2022 Rubrica:
Ana Paulino

Objetivos Gerais:
• Identifica o alfabeto latino/romano.

• Soletra.

• Distingue maiúsculas e minúsculas.

• Dá informações de caráter pessoal e profissional, pondo em evidência os aspetos mais positivos.

• Apresenta-se e apresenta os outros.

• Cumprimenta.

• Dá e pede informações de caráter pessoal e profissional.

• Preenche formulários.

• Localiza no espaço.
• Localiza no tempo.

• Descreve pessoas e lugares.

• Fala de ações da vida quotidiana.

• Fala de ações que decorrem no momento.

• Pergunta e diz as horas.

• Identifica e especifica os meios de transporte que utiliza.

• Pergunta preços de bilhetes.

• Dá e pede informações sobre transportes e seus itinerários.

• Interpreta horários.

• Solicita ajuda quando não compreende algo.

• Expressa obrigação.

Critérios de Evidência
• Dar informações de
caráter pessoal e
profissional, pondo em
evidência os aspetos
mais positivos.
• Apresentar-se e
apresentar os outros.
• Cumprimentar.
• Dar e pedir
informações de caráter
pessoal e profissional.
• Preencher formulários.
• Localizar no espaço.
• Localizar no tempo.
• Descrever pessoas e
lugares.
Recursos Critérios de
Conteúdos Atividades
Avaliação
• Identificação e
• Plataforma Teams; Fichas de avaliação:
• Exercícios de audição e
caracterização pessoal • Computador/ Aproveitamento nas
repetição; telemóvel; fichas/trabalhos de avaliação
o Países e cidades • Microsoft office; referentes ao módulo.
• Conversação;
• Ficheiros aúdio;
• Exercícios escritos; • Ficheiros PDF; Outros instrumentos:
o Nacionalidades Trabalhos de grupo, trabalhos
individuais e fichas de
o Línguas trabalho.
Expressão oral:
o Moradas
Aproveitamento em termos
de participação oral orientada
o Números de e/ou espontânea.
telefone
Motivação e participação:
Mostra interesse e intervém a
o Estado civil propósito, colaborando nas
atividades de aprendizagem,
o Data de numa dinâmica de
atualização.
nascimento
o Idade Comportamento:
Respeita as normas e regras
pré-definidas.
o Sexo
Assiduidade e pontualidade:
o Habilitações Apresenta-se em todas as
sessões de formação, com
 pontualidade, não se
• Falar de ações da vida o Formulários / visto
ausentando durante as
quotidiana. / cartões mesmas.

• Falar de ações que o Formas de

decorrem no tratamento
momento.
o Descrição física
• Perguntar e dizer as
o A família e
horas.
relações de
• Identificar e especificar parentesco
os meios de transporte
o A casa
que utiliza.

o A cidade
• Perguntar preços de
bilhetes. o Os dias da semana

• Dár e pedir o Numerais cardinais

informações sobre
transportes e seus o Os meses

itinerários.
o Datas

• Interpretar horários.
o Gramática
associada
• Solicitar ajuda quando • Pronomes pessoais
não compreende algo. • Formas de tratamento
• Ser / ser de / ser em
• Expressar obrigação.
• Ser + adjetivo
• Estar em
• Ter
• Presente do Indicativo dos
verbos regulares em –ar
(chamar-se, morar, falar,
trabalhar, ficar, estudar)
• Frases afirmativas/
negativas/ interrogativas
• Nomes e adjetivos:
masculino / feminino
• Nomes e adjetivos:
singular/ plural
• Artigos definidos
• Preposições (e contrações):
em; de
• Interrogativos: Onde?; De
onde?; Quando?; Quem?;
Qual?; Como?; Porquê?;
Porque?; Quantos/as?
• Locuções de lugar: em
frente de; ao lado de…
• Possessivos: o meu / a
minha; o teu / a tua; o seu /
a sua
• Demonstrativos: este(s) /
esta(s)

• Vida quotidiana

o Refeições

o Partes do dia

o Horas

o Horários

o Meios de
transporte

o Hábitos do
quotidiano

o Preços
 o Dinheiro

o Tipos de bilhetes e
passes

o Engarrafamentos

o Gramática
associada

• Verbo estar + adjectivo

• Presente do Indicativo:
verbos regulares em –er e
em –ir
• Verbos reflexos
• Verbos irregulares: ir / vir /
ver / ler / sair / dormir /
haver
• Estar a + infinitivo
• Ter de + infinitivo
• Preposições de movimento:
para; a; de; em; por
• Preposições de tempo
• Adverbiais: sempre / nunca
/ às vezes; depois; a seguir