DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

FICHA DE AUTORREGULAÇÃO

ANO LETIVO 2023/2024

DISCIPLINA ___________________________________

Aluno/a: ___________________________________________N.º ______ Ano _____ Turma ______

Nível de Aquisição/Realização*
Domínios Parâmetros MB B S NS F
1ºP
ESCRITA
Conhecimentos

 Compreensão oral;
2ºP
 Compreensão escrita;
 Interação escrita;
 Produção escrita; 3ºP
 Reconhecer realidades interculturais distintas.
ORAL/ PRÁTICA
 Interação oral e produção oral; 1ºP
 Comunicar eficazmente em contexto;
 Utilizar a literacia tecnológica para comunicar e
aceder ao saber em contexto;
 Pensar criticamente; 2ºP
 Relacionar conhecimentos de forma a
desenvolver a criatividade em contexto;
Capacidades

 Colaborar em pares e pequenos grupos;

 Desenvolver o aprender a aprender em contexto 3ºP
de sala de aula e aprender a regular o processo
de aprendizagem.
Relacionamento Interpessoal 1ºP
 Cooperação;
 Mediação de conflitos; 2ºP
 Solidariedade.
3ºP
Participação 1ºP
COMPETÊNCIAS

(interesse/empenho; atenção/concentração; autonomia na 2ºP

realização de tarefas; tipo de intervenções na aula;
capacidade de iniciativa) 3ºP
Responsabilidade 1ºP
Atitudes

(assiduidade; pontualidade, realização de tarefas em 2ºP

tempo útil; posse e utilização adequada do material
3ºP
obrigatório na sala de aula)

* F – Fraco 0-19% ou 0- 6.4 valores / NS – Não Satisfaz 20-49% ou 6.5-9.4 valores / S – Satisfaz 50-69% ou
9.5-13.4 valores
B – Bom 70-89% ou 13.5-17.4 valores / MB –Muito Bom 90-100% ou 17.5-20 valores
1º Período 2º Período 3º Período
Apreciação Global ____________ Apreciação Global ____________ Apreciação Global ____________
Classificação ________ (nível/ valores) Classificação ________ (nível/ valores) Classificação ________ (nível/ valores)
Data___________________________ Data___________________________ Data___________________________
O/A aluno/a ____________________ O/A aluno/a ____________________ O/A aluno/a ____________________

Para melhorar o meu aproveitamento, Para melhorar o meu aproveitamento, Para melhorar o meu aproveitamento,
devo___________________________ devo___________________________ devo___________________________
_______________________________ _______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________ _______________________________

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 Parâmetros de autorregulação
As afirmações que se seguem têm por objetivo ajudar-te a identificar as tuas dificuldades e melhorar o teu
trabalho.
Compreendo com muita facilidade os diversos tipos de textos trabalhados na aula e sou capaz
de compreender sem dificuldades outros, que me aparecem / que procuro fora da sala de aula. MB
Sou capaz de escrever com bastante fluência e muito boa correção linguística.
Compreendo bastante bem os diversos tipos de texto trabalhados na aula e compreendo o
sentido geral de outros, que me aparecem / que procuro fora da sala de aula.
B
Sou capaz de escrever de forma a fazer-me entender, ainda que usando um vocabulário pouco
Competências variado e dando alguns erros de estrutura.
ler/escrever Tenho algumas dificuldades em compreender os textos trabalhados na aula, não sou capaz de
perceber outros, que me aparecem em revistas, na Internet, etc. e tenho algumas dificuldades S
em expressar-me por escrito.
Tenho muitas dificuldades em compreender os textos trabalhados na sala de aula e imensa
NS
dificuldade em expressar-me por escrito.
Não sou capaz de compreender os textos trabalhados na sala de aula e praticamente não sou
F
capaz de expressar-me por escrito.

Compreendo sem dificuldade a língua estrangeira usada na aula (professor/a; CD; vídeo...) e
MB
sou capaz de expressar-me com bastante fluência e uma razoável correção linguística.
Compreendo bastante bem a língua estrangeira usada na aula e sou capaz de comunicar
B
oralmente, ainda que com vocabulário pouco variado e alguns erros de estrutura.
Competências Tenho algumas dificuldades em compreender a língua estrangeira usada na aula e tenho
S
ouvir/falar algumas dificuldades em expressar-me oralmente, em situações comunicativas.
Tenho muitas dificuldades em compreender a língua estrangeira usada na aula e muitas
NS
dificuldades em expressar-me oralmente, em situações comunicativas.
Não sou capaz de compreender a língua estrangeira usada na aula e praticamente não sou
F
capaz de expressar-me oralmente, em situações comunicativas.

Participo espontaneamente e sempre que solicitado estando sempre a par do trabalho a realizar
MB
e sou capaz de expressar-me com bastante fluência e uma razoável correção linguística.
Participo espontaneamente e/ou sempre que solicitado estando normalmente a par do trabalho
a realizar e sou capaz de expressar-me embora com alguns erros não impeditivos da B
PARTICIPAÇ
comunicação.
ÃO NA AULA
Participo espontaneamente e/ou sempre que solicitado estando por vezes a par do trabalho a
S
realizar mas sinto algumas dificuldades em expressar-me oralmente.
Participo por vezes mas normalmente não estou a par do trabalho a realizar. NS
Não participo nas aulas. F
Cumpro as tarefas na sala de aula.
Mostro interesse pela disciplina e empenho nas tarefas.
Faço os trabalhos de casa
Trago o material necessário para as aulas (caderno, materiais de apoio etc.)
Saber ser e Participo ordenadamente nas atividades da aula.
saber estar Comporto-me bem na aula.
Sou assíduo/a e pontual.
Mantenho os materiais organizados.
Participo nos trabalhos de pares e/ou em grupo.
Respeito os outros.

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