ATIVIDADE EXTENSIONISTA

Atividade Somativa 1
ATIVIDADE EXTENSIONISTA

Nome: Kettuly Costa Machado

Curso: Letras Português Inglês

REGISTRO DA PRIMEIRA VISITA AO CAMPO/LOCAL DE DESENVOLVIMENTO DA

ATIVIDADE EXTENSIONISTA

DESCRITIVO DAS INFORMAÇÕES

Em formato de texto, com 1,5 a 2,5 laudas, responda às questões seguintes.
• Qual é nome da comunidade/local/público atendido em que serão desenvolvidas as atividades
extensionistas?
R: Biblioteca Romulo Centro de Ciência Viva/Rua Larga-Coimbra-Departamento de Física-
Portugal/Professores do Projeto Ciência a Rolar.

• Na primeira visita você conversou com a comunidade e disse que iria elaborar uma proposta de
intervenção, conforme o template disponibilizado na disciplina. Como foi esta conversa? A
comunidade/local/público atendido compreendeu a ideia da proposta de intervenção?
R: A visita foi boa, expliquei a disciplina bem como a proposta de intervenção. Foi recebida com
atenção e entusiasmo por parte da Bibliotecária, que é a responsável pela Biblioteca Romulo e cedeu
todas as informações que precisei, se colocou ainda à disposição para ajudar.

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• Como a proposta de intervenção irá impactar na comunidade/local/público atendido com relação

aos desafios para uma possível solução envolvendo a relação comportamental e o conflito de
interesse entre as pessoas?
R: Com a expansão do Projeto, os demais professores das escolas públicas podem ter a oportunidade
de praticar a contação de historias com experiências para as crianças, deixando assim, de ocorrer
somente de forma on-line e por um grupo pequeno de professores.

• Será necessário ajustar o desenho do produto/serviço, considerando a demanda da

comunidade/local/público atendido? Quais serão seus próximos passos para desenvolver a proposta
de intervenção?
R: Não. Porém, para a proposta de intervenção será necessário um tempo extra para que os
professores do Projeto Ciência a Rolar, levem a explicação até as escolas; o que será feito por meio
de uma agenda de apresentações presenciais nas escolas públicas.

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: ÉTICA

Tópico 1: Qual é a situação?
Explique o conflito de relações e interesse entre as pessoas selecionado para ser trabalhado durante a
disciplina e situações éticas que estão envolvidas neste conflito.
<Na biblioteca Romulo existe um espaço para realização do Projeto Ciência a Rolar, onde professores do
ensino de base de educação, por meio da plataforma Zoom, desenvolvem a contação de historias através de
experiências práticas e científicas com as crianças de escolas públicas, tais experiências são relacionadas a
historia escolhida pelos professores. A proposta é expandir esse projeto para além da plataforma Zoom,
estendendo para as salas de aula das escolas e para os demais professores, de forma presencial e não
somente on-line. Situações éticas: o Projeto é realizado apenas por um grupo de professores; somente
crianças com acesso a internet podem participar.>

Tópico 2: O que será feito?

Após considerar a situação de conflito de relações e interesse entre as pessoas selecionado, você precisa
elaborar “o que deve ser feito?” para ter uma medida justa (considera o coletivo, o bem comum para todos
os envolvidos) e resolver a situação-problema apresentada. É importante que você analise a viabilidade desta
ideia e fundamente com base nos conhecimentos que construiu até este momento da disciplina.
<A proposta é estender o Projeto Ciência a Rolar que ocorre através da plataforma Zoom, para as salas de
aulas, com outros professores e alunos das escolas públicas da cidade de Coimbra. Poderá ser feito
primeiramente um projeto para essa extensão, e após, o(a) representante da biblioteca Romulo poderá
conversar com os professores que realizam o Projeto Ciência a Rolar, e explicar sobre a extensão para as
escolas públicas de forma presencial. E de acordo com as agendas dos professores e disponibilidade de
horários, poderá ser criado uma agenda de apresentações do Projeto para levar para às escolas, mostrando

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a relevância, importância, vídeos, fotos, etc. Se possível, uma escala poderá ser montada para as
apresentações, por dia, horários, por escola, e as pessoas que irão apresentar. A gestão da biblioteca Romulo
poderá entrar com os recursos financeiros em relação as apresentações e deslocamentos etc. Dessa forma,
poderá despertar o interesse da gestão de escolas públicas, e assim, ampliar o Projeto para que todas as
crianças tenham a oportunidade de viver essas historias com experiências práticas. Ocasionando mais gosto
pela leitura, que por sua vez, ajuda a formar uma sociedade cada vez mais leitora, corroborando então, com
um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da agenda ONU Brasil 2030 para um mundo
mais sustentável e justo, especificamente o objetivo 4: Educação de Qualidade. A proposta pode ser incluída
ainda, nas novas formas de avaliação do sistema de educação de base, a exemplo, a sala de aula invertida,
uma abordagem que permite a utilização de metodologias inovadoras e não apenas as convencionais, para
tratar os assuntos/conteúdos trabalhados em sala de aula, e ampliar as formas de avaliação.>