PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO-PRESENCIAIS

TURMA: 2ºC

CURSO: Técnico em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira II

PROFESSORA: Vanalucia Soares da Silveira

PERÍODO: 2023.1
CARGA HORÁRIA (% a definir): 133h/160 aulas
*Os dois bimestres apresentados nesse plano instrucional correspondem a 60 aulas.
* Os tópicos estão divididos em semanas.

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS INSTRUMENTO PERÍODO ATIVIDADE ATIVIDADE CARGA
(bimestre/ DIDÁTICOS DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL COLABORAT HORÁRIA
PEDAGÓGICOS PONTUAÇÃO IVA/
semestre) PONTUAÇÃ (h/a)
O
01 1º Bimestre 01 A Língua Apresentar o plano Slides; Fala, escrita e 13/02 Não se Não se  2 h/a
Portuguesa e a instrucional da Material escuta na aula. aplica. aplica.
Literatura disciplina, referente impresso. Resolução de
Brasileira. ao primeiro questões do
Habilidades de semestre; Enem 2022.
leitura Perceber as
(identificação de peculiaridades
ideia implícita e subjetivas e culturais
ideia explícita; no funcionamento
 identificação de
fato e opinião;
identificação da
finalidade de
diferentes textos da língua em texto
e interpretação literário e em texto
de textos verbais não-literário.
com auxílio de Exercitar habilidades
material gráfico). leitoras.
A narração Reconhecer as
através do peculiaridades
gênero Conto: estruturais e Partilha de
reconhecimento estilísticas do gênero Slides; experiências de
do gênero e discutir questões Atividades leitura de conto
(Conto “Os laços subjetivas a partir do disponibilizadas e de dúvidas
de família”, de texto literário, à luz no ambiente acerca do  Não se
02 1º Bimestre 02 Clarice Lispector) da Psicanálise. virtual Moodle. gênero. 14/02 0.5 aplica. 2h/a
03 1º Bimestre 03 Trajetória do Compreender a Slides; Leitura prévia de 27/02 0.5  Não se 2h/a
conto: do trajetória do conto. Atividades contos, aplica.
maravilhoso ao disponibilizadas anotações de
moderno no ambiente dúvidas e/ou
(Contos virtual Moodle; comentários;
“Cinderela”, “O Material discussões
gato preto” e impresso. literárias.
“Luamanda”, de
Charles Perrault,
Edgar Alan Poe e
Conceição
Evaristo,
respectivamente
).
 Observar como se
organizam os tipos
de discurso na Slides;
construção de textos Atividades
narrativos e disponibilizadas
Tipos de reconhecer as no ambiente
discurso: direto, intenções virtual Moodle;
indireto e enunciativas no uso material Fala, escrita e Não se
04 1º Bimestre 04 indireto livre desses discursos. impresso. escuta na aula. 28/02 0.5 aplica. 2h/a
Slides;
Atividades
Reconhecer a função disponibilizadas
e os tipos de no ambiente
substantivo na virtual Moodle;
Substantivo: construção de material Fala, escrita e Não se Não se
05 1º Bimestre 05 tipos textos. impresso. escuta na aula 06/03 aplica. aplica. 4h/a
Slides;
Atividades
disponibilizadas
Substantivo: no ambiente
flexão de Aprender a flexionar virtual Moodle;
gênero, número corretamente os material Fala, escrita e Não se
06 1º Bimestre 06 e grau substantivos. impresso. escuta na aula 07/03 0.5 aplica. 4h/a
07 1º Bimestre 07 O conto literário Analisar contos Slides e 1ª Avaliação 13/03 80 Não se 2h/a
maravilhosos e material Seminário aplica
(“O coração modernos. impresso
delator”,
“Passeio
noturno”, “A
causa secreta”,
 “Negrinha”,
“Feliz
Aniversário”,
“Viagem a
Petrópolis”, “A
partida do
trem”, “Amor”,
“Restos de
Carnaval” e
“Venha ver o
pôr-do-sol”, de
Edgar Alan Poe,
Rubem Fonseca,
Machado de
Assis, Monteiro
Lobato, Clarice
Lispector e Lygia
Fagundes Teles,
respectivamente
)
08 1º Bimestre 08 Habilidades de Desenvolver Material Resolução de 14/03 0.5 Não se 2h/a
leitura habilidades leitoras. impresso. questões do aplica.
(identificação de Enem 2022.
relações lógico-
discursivas
presentes no
texto;
reconhecimento
de posições
diferentes entre
duas ou mais
 opiniões
relativas a um
mesmo tema;
identificação de
tese e
argumentos de
um texto;
identificação de
recursos
ortográficos,
morfossintáticos
e semânticos
para a produção
de efeitos de
sentido)
Reconhecer as
relações entre o
adjetivo e as Slides;
emoções do Livro didático; Textos
O Adjetivo e sua enunciador de um material românticos e de Não se Não se
08 1º Bimestre 08 semântica texto. impresso. publicidade 20/03 aplica. aplica. 4h/a
Compreender a
função do adjetivo
Adjetivo: flexão na construção de um
de gênero, texto e aplicar Não se
09 1º Bimestre 09 número e grau regras de flexão. Livro didático Exercícios 21/03 0.5 aplica. 4h/a
10 2º Bimestre 10 O Romantismo Compreender a Slides; Fala, escrita e 27/03 0.5 Não se 4h/a
brasileiro: poesia diferença entre material escuta na aula aplica.
indianista, poesia indianista e impresso e livro
indígena e poesia indígena e didático
ultrarromântica analisar o amor e a
 melancolia na poesia
romântica brasileira.
O Romantismo Analisar questões de
brasileiro: poesia raça e discutir Fala, escuta e Não se
de libertação Direitos Humanos. escrita na aula 28/03 0.5 aplica. 4h/a
11 1º Bimestre 11
Reconhecer a
tentativa de
O Romantismo formação de uma Slides;
brasileiro em literatura nacional e Atividades
prosa: a a analisar a disponibilizadas
tentativa de representação da no ambiente
formação de mulher em virtual Moodle;
uma literatura romances material
12 1º Bimestre 12 nacional românticos. impresso;. Leitura 03/04 20 2h/a
O Romantismo
brasileiro em Slides;
prosa: uma Atividades
leitura das Compreender disponibilizadas
relações relações coloniais no ambiente
coloniais em nos romances virtual Moodle;
Iracema e O Iracema e O material
Guarani, de José Guarani, de José de impresso; livro Fala, escuta e Não se
13 1º Bimestre 13 de Alencar Alencar. didático. escrita na aula 04/04 aplica 2h/a
14 1º Bimestre 14 O Romantismo Analisar a Slides; Fala, escuta e 10/04 Não se 2h
brasileiro em representação da Atividades escrita na aula aplica
prosa: uma mulher Senhora e disponibilizadas
leitura feminista Lucíola, de Jose de no ambiente
de Senhora e Alencar. virtual Moodle;
Lucíola, de Jose material
de Alencar impresso; livro
 didático.
Analisar a
aprendizagem
relativa ao emprego
do substantivo e do
adjetivo nos textos,
Substantivo, bem como a
Adjetivo e proposta literária do
Romantismo Romantismo Material 2ª Avaliação Não se
15 1º Bimestre 15 Brasileiro brasileiro. impresso Prova 11/04 60 aplica 2h
Intensificar a
aprendizagem
associada ao
emprego do
Substantivo, substantivo e do
Adjetivo e adjetivo nos textos,
Romantismo bem como à
Brasileiro: proposta literária do
intensificação Romantismo Material Fala, escuta e Não se Não se
16 1º Bimestre 16 dos conteúdos brasileiro. impresso escrita 17/04 aplica aplica 2h
Compreender a
função do artigo na
construção da
coesão textual e o
O Artigo na processo de Slides; livro
construção da substantivação de didático; Fala, escuta e Não se
17 1º Bimestre 17 coesão textual palavras. caderno. escrita 18/04 0.5 aplica 2h
Reconhecer a função
O Numeral na do numeral na Slides; livro
construção da construção da didático; Fala, escuta e Não se
18 2º Bimestre 18 coesão textual coesão textual. caderno. escrita 24/04 0.5 aplica 2h
 19 2º Bimestre 19
20 2º Bimestre 20
* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem 100 Pontos
 100 pontos por
 A média final do discente será obtida a partir da SOMA das pontuações parciais relativas a cada tópico bimestre

**As atividades serão avaliadas a partir de dois critérios:

a) A cada aula será realizada uma avaliação de forma contínua, chegando ao peso de 10 a 30 pontos por tópico.
b) Ao final de bimestre serão retomadas às discussões anteriores de modo a compor uma atividade avaliativa com peso de até 70 pontos.

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

Local/Data da Aprovação: