SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

Coordenadoria: Regional de Itacoatiara

Escola: Estadual Coronel CRUZ
Professor(a): Waldeir Rolim da Silva
Nível de Ensino: ( X ) Ensino Fund. Anos iniciais ( ) Ensino Fund. Anos Finais ( ) Ensino Médio
Ano/Série: 3° Turmas: 01 e 02 Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO MENSAL

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

PERÍODO DE HABILIDADES OBJETO DE PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO CARGA RECUPERAÇÃO

AULA (EM (OBJETIVOS DE CONHECIMENTO METODOLÓGICOS(1) HORÁRIA
SEMANAS E APRENDIZAGEM) (CONTEÚDOS)
DATAS)

1° SEMANA

DIA 19/04/2021 EF35LP01) Ler e Conhecimento e Vídeos, materiais escritos, figuras de A avaliação será 6 horas Não foi necessário
compreender, uso de palavras WhatsApp. Atividade me PDF e JPG, vídeo de acordo com a nesta aula.
silenciosamente e, em ou explicativo da atividade. Atividade oral de participação dos
seguida, em voz alta, expressões produção de texto oral. alunos nas
coesivas: antes, atividades
com autonomia e agora, propostas.
fluência, textos curtos depois, aqui, ali,
com nível de porque.
textualidade
adequado.
Conhecer e usar
palavras ou
expressões que
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estabelecem a
coesão como:
progressão do
tempo, marcação do
espaço e relações
de
causalidades.

2° SEMANA

26/04/2021 (EF35LP01) Ler e Formas de Vídeo do projeto aula em casa pela plataforma A avaliação será de 4 horas Não foi necessário
compreender, composição de YouTube. Atividade do livro didático Aprender acordo com a nesta aula.
silenciosamente e, em narrativas juntos sobre as formas de composição participação e
narrativas. acerto dos alunos
seguida, em voz alta,
nas atividades
com autonomia e propostas.
fluência, textos curtos
com nível de
textualidade
adequado.

28/04/2021 Recontar oralmente, Contação de Vídeo aula do projeto aula em casa. O A avaliação será de
com e sem apoio história. professor irá gravar um áudio contando a acordo com a 4 horas Não foi necessário
de história O gato malhado e a andorinha Sinhá participação e nesta aula.
e em seguida os alunos terão que gravar um acerto dos alunos
áudio recontando a história.
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imagem, textos nas atividades
literários lidos pelo propostas.
professor.

3° SEMANA

03/05/2021 Dominar as Correspondência

correspondências entre Vídeos explicativos e do projeto Aula em casa. A avaliação será de 4 horas Não foi necessário
fonemas/grafemas Atividade do livro didático Aprender Juntos acordo com a nesta aula.
entre letras ou
e apropriação sobre fonemas e grafemas. participação e
grupos de letras e do sistema de acerto dos alunos
seu valor sonoro, escrita alfabética. nas atividades
de modo propostas.
a escrever palavras
e textos.Valorizar
ostextos de tradição
oral, reconhecendo-
os
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como manifestações
culturais.

05/05/2021 (EF03LP12) Ler e Produção de Vídeos explicativos e do projeto Aula em casa. A avaliação será de 4 horas
compreender, com textos de Atividades sobre poemas. Conhecendo as discursiva em PDF, Não foi necessário
autonomia, cartas diferentes rimas. Atividade em PDF sobre poemas. JPG e pelo nesta aula.
pessoais e diários, gêneros: bilhete, formulários do
convite, carta, . google.
com expressão de
histórias em
sentimentos e
quadrinhos,
opiniões, dentre poema,
outros gêneros do parlendas, etc.
campo da vida
cotidiana, de acordo
com as convenções
do gênero carta e
considerando a
situação
comunicativa e o
tema/assunto do
texto
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4° SEMANA

10/05 /2021 (EF03LP12) Ler e Escuta, pesquisa Vídeos explicativos do professor da turma e A avaliação será de 4 horas Não foi necessário
e reconto de do projeto Aula em casa. Leitura e acordo com a nesta aula.
compreender, com
textos da interpretação do texto Classificados poético participação e
autonomia, cartas tradição oral. do livro didático de língua portuguesa. acerto dos alunos
pessoais e diários, nas atividades
com expressão de propostas.
sentimentos e
opiniões, dentre
outros gêneros do
campo da vida
cotidiana, de acordo
com as convenções do
gênero carta e
considerando a
situação comunicativa
e o tema/assunto do
texto.

12/05/2021 (LP29) Identificar, em Escrita Atividades de leitura de textos, em seguida A avaliação será de
narrativas, cenário, Colaborativa. atividades escrita sobre a o texto lido, vídeos acordo com a 4 horas Não foi necessário
personagem central, explicativos do professor da turma e do projeto participação e nesta aula
conflito gerador, Aula em casa. acerto dos alunos
resolução e o ponto de
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vista com base no nas atividades
qual histórias são propostas.
narradas,
diferenciando
narrativas em primeira
e terceira pessoas.
Discurso direto e
indireto.

(1) )Orientação: No campo Procedimentos Metodológicos, deve-se descrever, detalhadamente, o percurso metodológico, bem como as ferramentas que auxiliarão a realização
das atividades presenciais e/ou hibridas. Ex.: Google Class Room, Google Meet, WhatsApp, Livro Didatico, Estudo Dirigido, entre outros.