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o FORMAÇÃO

O que é plano de intervenção pedagógica + 5

passos para recuperar a aprendizagem
 24 DE AGOSTO DE 2022 
 
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Sabemos que nem todas as habilidades ensinadas em etapas educacionais

anteriores são desenvolvidas por completo. É por isso que existe o plano de
intervenção pedagógica, que consiste em uma série de estratégias elaboradas
pela escola, com o objetivo de recuperar a aprendizagem do aluno. 

Uma das principais vantagens dessa estratégia é a formação integral do

aluno. Afinal, caso o estudante avance nas etapas educacionais sem aprender
determinadas habilidades, essas lacunas podem ser maléficas para o decorrer
da vida educacional desse indivíduo.

Além de prejudicar o desenvolvimento do aluno, as falhas no processo de

aprendizagem causam altas taxas de abandono escolar, distorção idade-série
ou defasagem educacional. Em alguns casos, os reflexos perduram por toda a
vida do indivíduo. 

Um exemplo é um levantamento divulgado em maio de 2022 pelo Núcleo

Brasileiro de Estágio (Nube), onde 83,5% dos candidatos a vagas de estágio
são reprovados por baixo rendimento em Língua Portuguesa.

O plano de intervenção pedagógica pode ser colocado em prática a qualquer

momento do ano letivo. Contudo, devido às lacunas de aprendizagem
deixadas pela pandemia, faz-se necessário a execução das estratégias quanto
antes. Veja como realizar esse processo a seguir!

Como recuperar a aprendizagem na sala de aula?

1. Defina as habilidades essenciais 

Primeiramente, é preciso mapear quais habilidades são essenciais para o

aluno na série em que ele se encontra. Esse é um dos mais importantes passos
para elaborar um plano de intervenção pedagógica para recuperação de
aprendizagem 

A escola pode utilizar alguns critérios para realizar o mapeamento, como uma
análise de pré-requisito. Por exemplo, caso determinada habilidade do 7º ano
em Matemática seja essencial para o 8º, a escola pode promover ações para
desenvolvê-la.

Outro critério que pode ser usado no plano de intervenção pedagógica é o

de conteúdos e habilidades relacionadas. Nesse caso, os conteúdos não são
um pré-requisito para a etapa educacional onde o aluno se encontra, mas
potencializam a aprendizagem de habilidades importantes. 

Leia também: Como apoiar alunos para reduzir a recuperação escolar?

2. Elabore instrumentos de avaliação diagnóstica

A escola não precisa criar ações para a recuperação de todas as habilidades

não aprendidas simultaneamente, já que essa lista pode ser extensa. 

Nesse caso, a gestão educacional pode incluir a realização de uma avaliação

diagnóstica no plano de intervenção pedagógica. Esse instrumento será
responsável por mapear quais habilidades foram aprendidas pelo aluno e quais
apresentam lacunas de aprendizagem. 

Esse passo é importante, pois ele não só aponta falhas como também mostra
quais habilidades o aluno desenvolveu anteriormente. Com isso, evita-se a
perda de tempo dos professores ao ensinar um conteúdo aprendido.

3. Analise os indicadores 

Outro passo importante no plano de intervenção pedagógica é a análise dos

indicadores gerados na avaliação diagnóstica. Caso esse processo tenha
sido feito por meio de uma plataforma digital, o próprio sistema apresenta um
relatório completo do aluno e/ou da turma. 

Com isso, a escola pode elaborar as melhores ações pedagógicas, segundo o

resultado obtido e analisado. Nesse sentido, analise pontos como:

 porcentagem de acertos;
  desempenho da turma e/ou do aluno;
 habilidades nas quais os alunos apresentaram melhor aproveitamento;
 principais lacunas de aprendizagem.
4. Promova intervenção pedagógica 

Após mapear as lacunas de aprendizagem e as habilidades aprendidas pelos

alunos, a escola precisa elaborar um novo planejamento curricular. Desse
modo, deverá ser definido quando o professor trabalhará cada conteúdo, e
como ele desenvolverá as habilidades essenciais.

Com isso, o professor consegue definir com mais assertividade suas

prioridades. 

Por exemplo: caso o docente planeje trabalhar determinada habilidade no

segundo bimestre, mas o aluno precisa desse conteúdo apenas no fim do ano
letivo, ele pode reorganizar o planejamento pedagógico. 

É uma maneira de ensinar o que o aluno precisa e quando ele precisa, e não
antes ou depois. 

5. Monitore a recuperação da aprendizagem

A recuperação da aprendizagem é um processo que ocorre de maneira gradual.

Por isso, a escola precisa analisar o resultado das ações implementadas até que
a habilidade seja desenvolvida. Ou seja, o plano não termina após a
intervenção propriamente dita.

Analisar o processo é fundamental para a escola avaliar se é necessário

realizar ajustes no caminho. Por exemplo, determinado aluno não conseguiu
absorver o conteúdo por meio da atividade X. Com isso, o professor terá que
desenvolver uma nova atividade para o estudante.

Cada indivíduo aprende de maneira diferente. Assim, esse

acompanhamento mais próximo permite adaptar o aprendizado segundo as
necessidades, interesses e habilidades do aluno. Esse processo deve ser feito
mesmo se o aluno Y aprendeu por meio de determinado método. 

Leia também: Conheça 4 aplicativos para educação da Conexia que mudarão

o ensino na sua escola

Dicas bônus: Utilize a ferramentas pedagógicas digitais 

Por meio das ferramentas digitais corretas, a escola pode simplificar e
otimizar a elaboração e implementação do plano de intervenção pedagógica.
Entre as opções disponíveis está a Plataforma AZ, solução educacional da
Conexia Educação.

O AZ é uma plataforma pedagógica 100% digital, com diversas

funcionalidades para professores, gestores, alunos e família — pode ser usado
desde a Educação Infantil até o pré-vestibular. 

Veja, a seguir, como a Plataforma AZ pode contribuir para o plano de

intervenção pedagógica da sua escola: 

MAPA AZ: Realiza o mapeamento de habilidades essenciais e elabora uma

trilha de aprendizado personalizada para cada aluno;

Relatório AZ+: Com a aplicação de questionários, o professor pode analisar

quais habilidades foram aprendidas pelos alunos, e quais são as lacunas de
aprendizagem; 

Projeto AZ+: De acordo com o relatório da avaliação diagnóstica, a

plataforma indica questões objetivas e conteúdos gamificados para o mapa de
foco.

Quer conhecer tudo que a Plataforma AZ de aprendizagem pode fazer pela sua
escola? Acesse o site ou entre em contato com um dos nossos consultores
educacionais.