Prefeitura Municipal de Colombo

Secretaria Municipal de Educação

Núcleo Pedagógico da Educação Infantil

PLANEJAMENTO
CMEI/ESCOLA: Pequenos Brilhantes
DIRETOR(A): Leonora Muchinski
COORDENADOR(A): Vanete Preira Santos
ASSESSORA PEDAGÓGICA:
PROFESSOR(A): Antonia Mara Gargioni

( ) REGENTE ( X ) ÁREAS
TURMA: Infantil 3 A e 3 B
PERIODO: 06/03 a 10/03

Tema/Projeto: Movimentos
Objetivos de Aprendizagem:

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas

capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a

seus interesses e necessidades em situações diversas.

Direitos de Aprendizagem:

(X) Conviver

(X) Brincar

(X) Participar

(X) Explorar

(X) Expressar-se

(X) Conhecer-se

Campos de Experiências:

(X) O eu, o outro e o nós.

(X) Corpo, gestos e movimentos.

( ) Traços, sons, cores e formas.

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Núcleo Pedagógico da Educação Infantil

( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação.

( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Questão disparadora:

A criança se expressa com seu corpo, através do movimento. O corpo possibilita

a criança apreender e explorar o mundo, estabelecendo relações com os outros
e com o meio, de forma a se descobrir.

Encaminhamento Metodológico:

Dias: 06/03 a 10/03

Saberes e conhecimentos:

Representação gráfica e plástica: desenho, pintura, colagem, dobradura,

escultura etc.
Próprio corpo e suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.

. Objetivos específicos:

Executar habilidades manuais utilizando recursos variados: linha, lã,

canudinho, argola e outros.
Demonstrar autonomia ao participar de atividades diversas, dentro e fora
da sala.

Metodologia:

Dia 06/03: Permanência

Dia 07/08: hoje vamos brincar de corrida com os bambolês: vamos fazer duas
filas e coloca os bambolês um no chão e outro nas mãos da criança o objetivo é
passar o bambolê por dentro do corpo e largar no chão e pegar o que já está no
chão atrás do corpo, ganha a brincadeira quem chegar na linha marcada no
chão por primeiro.

Dia 08/03: hoje vamos de brincar com figuras dispostas no chão as crianças irão
pegar as figuras e imitar o que a imagem pede: pular num pé só, rolar no chão
entre outros movimentos

Recursos: bambolês, imagens de vários movimentos

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Núcleo Pedagógico da Educação Infantil

Estratégias para as crianças de inclusão:

Nesse primeiro momento estaremos conhecendo as especificidades do aluno de

inclusão para fazer as adaptações necessárias posteriormente.

Observações/considerações importantes:

Aula aplicada com objetivo atingido as crianças participaram com muita alegria
das atividades propostas algumas com mais dificuldades nos movimentos de
equilíbrio e outras na concentração, mas participaram e gostaram muito das
atividades, principalmente das com as imagens dispostas no chão.

Referências:

Referencial curricular do Paraná: princípios, direitos e

orientações. Curitiba, PR: SEED/PR, 2018. Disponível em:

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/bncc/2018/referencial_cu
rricular_parana_cee.

Vídeo- O Patinho Colorido: https://www.youtube.com/watch?v=ZL9pTiY1RPg