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Algumas indagações
Qual a definição de projeto?
O que é projetar do ponto de vista cognitivo, técnico,
social e produtivo?
Como o projeto se organiza e/ou se insere no processo de
produção?
Quais habilidades e conhecimentos são necessários para
projetar?
Como se desenvolve o ato de projetar?
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1 Projeto Conceitos e
Características
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in loco
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2 O Processo tradicional
de Projeto na cadeia de
construção
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Projeto Simultâneo
(deslocar p trás)
17 De acordo com Gobin (1993),CII(1987) e Hammarlund; Josephson (1992) apud Fabricio (2002)
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4 Demandas e Perspectivas de
melhoramentos
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Percentagem das empresas
100
90
75
80
70
60 53
50
40
30 28 Antes
19 11 14
20
10
Depois
0
Sim Parc. Não
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Percentagem das empresas
100
90
80
67
70
60
50 42
40 33
25
30 22 Antes
20 11
10
Depois
0
Sim Parc. Não
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100
86
90
80
70
60
50 47
40
30 25 28 Antes
20 11
3
Depois
10
0
Sim Parc. Não
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Percentagem das empresas
100
90 81
80
70
60
50 39 36
40
25 Antes
30
20 14
6 Depois
10
0
Sim Parc. Não
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Projeto elaborado por um Atualidade tecnológica das Serviço caro (reais por
consultor em racionalização soluções dadas Apoio à obra homem-hora) Possibilidade de
construtiva (incluir visitas no contrato) rejeição interna Possível
desconhecimento da realidade do
processo de produção da empresa
Projeto elaborado por equipe do Uso da experiência construtiva Necessidade de manter equipe
escritório da construtora interna Menores custos (folha de interna. Mesmos vícios dos
pagamento) projetistas
Projeto elaborado pela equipe Máxima proximidade entre escolha Falta de renovação tecnológica das
técnica da obra e aplicação de soluções soluções dadas Desenvolvimento
tecnológicas Mínimo custo (equipe seqüencial aos projetos do produto
usual de obra) Prioridade à produção, em
detrimento do produto
Projeto elaborado pelo Envolvimento do fornecedor ou Pouca atenção à solução de
fornecedor ou subcontratado subcontratado na racionalização problemas de interface Proposta de
construtiva projetos-padrão, inadequados à
realidade da empresa
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Da técnica à tecnologia
Na técnica, o planejamento é associado à experiência
prática, o pensar e o fazer são exercidos pelos indivíduos
de forma experimental e empírica e faz parte de uma
mesma essência saber fazer (ex. ofício entre mestres e
aprendizes nas obras de construção).
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6 Projeto Dimensões
dos
Processos
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Relações entre
Habilidades/Capacidades
Capacidade de formular e
compreender problemas
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Alguns exemplos:
- os processos de representação e comunicação não se dão de
forma isenta à criação, ou seja, à medida que se desenha, que
se representa uma formulação mental, essa representação
interage com a criatividade.
- algoritmos, métodos de cálculo e os computadores amplificam as
capacidades de processamento de informações, programas de
computação gráfica amplificam a capacidade de representação
de idéias abstratas e possibilitam integrar imagem a algoritmos
numéricos, gerando simulações.
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(proposição
de soluções)
(formulação/compreensão
de problemas)
(conhecimentos e
experiências)
(apresentação de
soluções)
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Viabilidade
Viabilidade
Mercadológicas
Mercadológicas Sócio-Culturais
Sócio-Culturais
PROJETO
PROJETO
Ambientais
Ambientais Urbanas
Urbanas
Tecnológicas
Tecnológicasee
Construtivas
Construtivas
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adaptado de Sergio Myssior, Myssior Gestão de Projetos
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