Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de

Janeiro - Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

AVALIAÇÃO EM GRUPO – AD1

Período – 2023/2º
Disciplina: Prática de Ensino do Turismo
Professor coordenador: Carlyle Falcão
Professor tutor: Ivan Martins

ALUNO 1: Moises Oliveira Lima - MATRICULA: 15216100026

ALUNA 2: Valquiria Ferreira da Silva - MATRICULA:
POLO: MACAE

Você, Licenciado em Turismo, foi convidado para dar uma aula para uma turma do 3º ano do Ensino
Fundamental (idade entre 8 a 10 anos) em que irá introduzir os conceitos e importância do turismo
para os alunos.

Atividade: elaborar uma aula de introdução ao turismo para alunos do 3º ano do Ensino
Fundamental (considere a idade entre 8 e 10 anos).

Objetivo da atividade: Introduzir aos alunos os conceitos básicos do turismo, destacando seus
benefícios e impactos, bem como promover o respeito pela cultura e meio ambiente das regiões
turísticas.

Na sua atividade você deverá indicar...

 Os materiais didáticos necessários para a aula (quadro, canetas pilot, aparelho

multimídia, folhas/cartolinas, lápis, mapas etc.)
 Os passos da atividade-aula (introdução, desenvolvimento dos conceitos, atividade(s)
pedagógica(s) para os alunos, avaliação de feedback, encerramento).
  As referências utilizadas para a elaboração da atividade.

Observação: Essa atividade visa não apenas introduzir os alunos ao mundo do turismo, mas também
promover valores como respeito cultural, responsabilidade ambiental e consciência global.
Certifique-se de adaptar os detalhes da atividade de acordo com a faixa etária e o nível de
compreensão dos alunos.

Formatação: Fonte 12 Arial ou Times New Roman; margens superior e esquerda 3 cm; inferior e
direita 2 cm; espaçamento 1,5 entre linhas; texto justificado; extensão máxima de 6 (seis) e mínimo
de 3 (três) laudas.

NOTA: Indicar o polo de todos os alunos integrantes do grupo.

Introdução: (10 minutos)

 Bom dia a todos!

 Quem de vocês, saberiam dizer para o tio Moises e a tia Valquíria o que é o
turismo?

 Ok! Para quem não sabe, de acordo com DE LA TORRE, (1992, p. 19), turismo
é um fenômeno social, que consiste no deslocamento voluntário e temporário
de indivíduos ou grupos de pessoas, que fundamentalmente por motivos de
recreação, descanso, cultura ou saúde, saem do seu local de residência
habitual, para outro no qual não exercem nenhuma atividade lucrativa nem
remunerada, gerando assim múltiplas inter-relações de importância social,
econômica e cultural.

Por exemplo: Quando vocês saem com seus pais para viajar nas férias, seja para
algum tipo de recreação ou até mesmo conhecerem outros lugares.
Desenvolvimento dos Conceitos: (25 minutos)

 Agora no quadro branco usando canetas coloridas, vamos listar algumas

opções de locais e atividades turísticas. Tais como:

 PRAIAS

 TURISMO EDUCACIONAL

 CIDADES HISTORICAS

 PARQUES TEMATICOS

 NAVIOS DE CRUZEIRO

 COLONIA DE FERIAS

 TURISMO PEDAGOGICO

 ECOTURISMO INFANTIL

Podemos falar um pouco sobre os temas acima citados.

PRAIA

 Uma ótima opção é Armação dos Búzios é badalada e conhecida pelas belezas
naturais. Mesmo que seja agitada, dá para viajar com as crianças sem
problemas, principalmente se você ficar na praia da Ferradura, a favorita das
famílias que viajam por lá.

A orla é bastante extensa e com mar tranquilo, ideal para passar o dia e deixar
os pequenos brincarem até cansar.

TURISMO EDUCACIONAL
  Das crianças aos universitários, estudantes de todas as fases escolares têm
necessidade de ir além da teoria. Sua propriedade pode se transformar em um
importante recurso didático para temas ligados a Biologia e Geografia.

Além disso, 31,5% das propriedades oferecem hospedagem. Degustação de

produtos típicos, banhos de cachoeira, trilhas, interação com animais da
fazenda, colheita de frutas e verduras.

CIDADES HISTORICAS

 Uma boa opção e Petrópolis, a cerca de 70 km do Rio de Janeiro, a

cidade respira a história do período imperial e oferece aos visitantes uma
infinidade de passeios culturais! O destino foi fundado em março de 1843 por
D. Pedro II e era o local favorito do imperador durante os meses mais quentes
do ano, por conta do clima mais ameno e da vegetação exuberante.

As principais atrações estão no centro histórico, começando pelo Museu

Imperial de Petrópolis, a antiga casa de veraneio da família imperial. Mais a
frente está a Catedral de São Pedro de Alcântara, construída em
homenagem ao santo padroeiro. Bem próximo, o Palácio de Cristal foi um
presente à Princesa Isabel, encomendado pelo Conde D’Eu.

PARQUES TEMATICOS

 Os parques de diversão no Brasil são opções interessantes tanto para quem

procura se divertir em família quanto passar as férias ou o final de semana. Isso
porque, assim como acontece em parques temáticos dos EUA, eles oferecem
uma infraestrutura completa e diversas atrações para todas as idades.

 Em um momento em que o turismo começa a retomar sua força, inclusive com

a reabertura da fronteira de alguns países para viajantes brasileiros, a pergunta
 a se fazer é: vale a pena conhecer os parques de diversão no Brasil? Quais as
principais atrações que você irá encontrar em cada um e qual a melhor época
do ano para conhecê-los?

NAVIOS DE CRUZEIRO

 Ideal para as famílias que procuram por luxo e diversão no mar brasileiro.
Considerado o maior e mais moderno cruzeiro marítimo a navegar por águas
brasileiras o Seaview, da MSC Cruzeiros, impressiona não só pelo tamanho.

No espaço Baby Club, onde uma equipe especializada é responsável por cuidar
dos pequenos de seis meses a três anos, as atividades são feitas em uma área
com brinquedos em parceria com a Chicco®, com a supervisão de cuidadores.
No roteiro também tem o Baby Time, horário em que os filhos e pais podem
brincar juntos e com outras crianças da mesma faixa etária.

Para os pequenos com idade entre três e seis anos, há o Mini Club, e de sete
a 11 anos, o Juniors Club, que são espaços desenvolvidos em parceria com a
Lego®.

COLONIA DE FÉRIAS

 Consiste em atividades programadas, recreativas e esportivas, organizadas por

profissionais de recreação qualificados, a serem realizadas no período de férias,
por crianças e adolescentes. Normalmente as colônias de férias ocorrem em
clubes, condomínios, parques, escolas e academias.

O que fazer em uma colônia de férias? Campeonatos esportivos ou recreativos

são sempre bem-vindos em uma colônia de férias. Essas atividades favorecem
não só o bem-estar físico, mas também a socialização. – Atividades artísticas
variadas sempre têm boa aceitação, como dança, teatro, pintura, entre outras.
TURISMO PEDAGOGICO

 O turismo pedagógico é uma metodologia de ensino que estimula os alunos a

novas descobertas, ao receber informações de uma forma diferente que
possibilita melhorar a retenção do conhecimento, complementando o
aprendizado de sala de aula.

Eles conhecem a Mata Atlântica e sua fauna e flora pelos livros e pesquisas na
internet, mas ao ter a oportunidade de visitar uma aldeia indígena, conversar
com os seus moradores, conhecer mais sobre a cultura e tradições daquela
comunidade, com certeza terão uma experiência educacional única.

ECOTURISMO INFANTIL

 Não é segredo para ninguém que conservar os recursos naturais é uma

necessidade e dever de todos. Por isso, a educação ambiental é importante,
visto que ela gera uma sensibilização ecológica nas pessoas e potencializa
atitudes que visam o cuidado com o meio ambiente.

Para as crianças, ter experiências em meio às florestas facilita o entendimento

sobre o tema, além de nutrir a conscientização e estimular a mudança de
hábitos. Atividades eco turísticas podem ser opções para essa interação com a
natureza. Isabela Abreu, fundadora do Projeto Natureza de Criança, revela os
benefícios desse contato. “O ecoturismo leva as crianças para ambientes onde
o contato com a natureza é intenso, onde ela pode desenvolver melhor os seus
outros sentidos e expandir a potência dos seus canais perceptivos. O
ecoturismo auxilia a criança em seu desenvolvimento motor e estimula a
iniciativa, a coragem e a tomada de decisão”.

 Agora, fazendo uso de um aparelho multimídia, seja um notebook ou um

data show, vamos apresentar um slide com imagens relacionadas com o
conteúdo descrito no quadro.
 IMAGENS PARA O SLIDE

PRAIAS TURISMO EDUCACIONAL CIDADES HISTORICAS PARQUES TEMATICOS

TURISMO
NAVIOS DE CRUZEIRO COLONIA DE FERIAS ECOTURISMO INFANTIL
PEDAGOGICO

 Após assistirem ao slide, a tia Valquíria e o tio Moises, quer que escrevam
nas folhas de papel que daremos a vocês, qual o lugar mais interessante que
já visitaram.

 Agora, todos vocês observem bem este mapa e escrevam em suas folhas qual
a cidade ou pais querem visitar um dia.

Encerramento: (10 minutos)

 Na parte final, vamos explicar para os alunos que o turismo pode trazer muitos
benefícios, desde conhecer novos lugares, experimentar comidas dos
diferentes locais visitados e até fazerem novas amizades.

 Podemos citar, que o turismo gera renda. Porém, não podemos deixar de dizer
para os alunos, que o turismo pode ter seu lado negativo. Como gerar muito
lixo e agredir o meio ambiente.
  Não podemos deixar de explicar, para os alunos que ao visitarmos locais
turísticos devemos respeitar a cultura e o modo de vida das pessoas nativas do
lugar.

REFERENCIAS:

DE LA TORRE. Oscar. El turismo- fenómeno social México, Fondo de Cultura

Económica, 1992 DE LA TORRE,Oscar ob.cit.

https://www.revfine.com/pt/turismo-
significado/#:~:text=A%20Organiza%C3%A7%C3%A3o%20Mundial%20de%20Turis
mo,n%C3%A3o%20mais%20de%20um%20ano.

https://www.anptur.org.br/anais/anais/files/2/Artigo_23.pdf

https://legadodasaguas.com.br/ecoturismo-infantil-quais-sao-os-beneficios/

https://www.google.com/search?q=turismo+rural&tbm=isch&ved=2ahUKEwiVroak9t-
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cCegQIABAA&oq=TURISMO+RURAL&gs_lcp=CgNpbWcQARgAMggIABCABBCxAz
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https://magazine.zarpo.com.br/cidades-historicas-brasil/