AV1 - Processos Grupais(10 Pontos)

1.Sobre o psicodrama, marque a alternativa INCORRETA.

a) A seleção e a composição do grupo seguem critérios usuais da
grupoterapia;
b) A metodologia psicodramática não é utilizada com exclusividade (a
psicanálise
c) O psicodrama é uma terapia de insight;
d) As individualidades e a grupalidade são entendidas dentro de uma
“totalidade
e) As fantasias, as identificações, os papéis, a transferência são levados em

2.De acordo com Zimerman (2000), alguns autores costumam catalogar os

grupos de acordo com a técnica empregada pelo coordenador e com o tipo de
vínculo que ele estabelece com os indivíduos que os integram. Os grupos
costumam ser classificados: Marque as alternativas INCORRETA.
a) “Pelo grupo”: o grupo funciona gravitando em torno do líder, através do
recurso da sugestão ou de identificação com esse líder;
b) “Do grupo”: os participantes estão reunidos em um grupo, porém os
assinalamentos e interpretações do condutor são dirigidos separadamente a
cada participante em particular. Trata-se de uma intervenção individual feita na
presença dos demais;
c) “Em grupo”: o enfoque interpretativo do condutor está sempre dirigido ao
grupo como uma totalidade, como se essa totalidade constituísse uma nova
individualidade.
d) IV. “De grupo”: o interesse do condutor pelos relatos de cada um e a sua
atividade
e) “Com o grupo”: indica que os participantes do grupo devem interagir
ativamente

3.É possível dividir o grupo em dois grandes ramos genéricos: operativos e

terapêuticos. E cada um destes ramos se subdivide em outas ramificações, a
afirmativa está CERTA ou ERRADA?
( ) CERTA
( ) ERRADA

4.No campo do ensino, o grupo operativo prepara-se para aprender e isto só se

alcança enquanto se aprende. Sobre o grupo operativo no ensino marque a
INCORRETA.
a) no ensino e na aprendizagem em grupos operativos, não se trata só de
transmitir informação, mas também de conseguir que seus integrantes
incorporem e manipulem os instrumentos de indagação.
 b) Segundo Pichon-Rivière (1988), a estrutura dos grupos se compõe pela
dinâmica dos 3D: o depositado, o depositário e o depositante.
c) No campo do ensino, o grupo operativo prepara-se para aprender e isto
só se alcança enquanto se ensina.
d) Um grupo operativo apresenta objetivos, problemas, recursos e conflitos
que devem ser estudados e considerados pelo próprio grupo à medida que vão
aparecendo.
e) Para se intitular como grupo operativo não basta que haja um objetivo
comum ou que tenha como finalidade uma tarefa, é preciso que as pessoas
estabeleçam vínculo entre si.

5.A sessão psicodramática engloba algumas etapas, marque a alternativa

CORRETA.
I. Aquecimento inespecífico e específico;
II. Situação vivenciada pelo grupo e possibilita uma perspectiva futura;
III. dramatização
IV. Compartilhamento
I, II e III
II, III e IV
I, III e IV
II e III
I, II e IV

6.De acordo com Shultz, apud Fritzen (1994), há três necessidades

interpessoais, Cite e explique essas necessidades.

7.Explique os princípios de horizontalidade e verticalidade.

8.No funcionamento do Grupo Operativo existe três momentos que são

identificados no processo de mudança de funcionamento, modo de agir e do
pensar. Cite e explique cada um deles.

9.De acordo com Zimerman, como se caracteriza um grupo?

10.Cite e explique os 5 componentes do grupo operativo de ensino.