MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA MODELO HÍBRIDO DE ENSINO (PRESENCIAL E

NÃO PRESENCIAL) DO ANO LETIVO DE 2020 DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

ETAPA: ENSINO MÉDIO

ANO: 3º ANO
ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
OBJETO DO CONHECIMENTO HABILIDADES TRANSVERSALIDADES
FILOSOFIA POLÍTICA H1. Estabelecer vínculos entre a
política na história humana com
NOÇÕES DE CIDADANIA T1. Vida familiar e social,
os dias atuais.
Educação em Direitos
ESTADO E GOVERNO
H2. Entender a importância dos Humanos, Cidadania e
CONCEITOS PLURALISMO, diálogos no pensamento do Civismo.
LIBERDADE E JUSTIÇA filósofo.
T2. Educação para a
H3. Analisar a importância da valorização do
política na construção do ser. multiculturalismo nas matrizes
históricas e culturais
H4. Compreender as ações
brasileiras.
humanas como ações políticas.
Educação Ambiental-
H5. Relacionar o Pensamento
Compreender que a cidadania
Iluminista com a formação da
inclui ser conscientes do seu
política ocidental
papel na preservação do meio
contemporânea.
ambiente, e estar apto para
H6. Conhecer os (as) principais tomar decisões sobre questões
pensadores (as) contemporâneos ambientais necessárias para o
relacionando-os com a política, desenvolvimento de uma
ética, ciência e cultura. sociedade sustentável.
Culturas e Histórias dos
Povos Indígenas:
Compreender a ética na
perspectiva dos povos
indígenas a partir de seus
pensadores, em especial
Ailton Krenak.