Relatório de Estágio

Supervisionado
Planejamento e Gestão da Educação
Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)
3 pag.

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Nome: Teresa Cristina dos Santos
Curso: Pedagogia RGM: 2403597
Escola: Lara de Camargo & Nascimento
Relatório de estagio em gestão pedagógica

1- Caracterização da escola

A instituição que me acolheu para a realização do estágio presencial,

realizado no período de 04 a 27 de outubro de 2022, foi a escola Lara de Camargo &
Nascimento, com a gestora Silene.
A escola está situada no endereço: rua: Av Thomaz Alves Figueiredo, 439- VILA
HEPACARE Cidade: Lorena, e apresenta um prédio adaptado ao atendimento de
Ensino de Ensino Infantil.
A secretária dispõe de 2 computadores, 2 impressoras, e uma biblioteca com
prateleiras, livros e jogos.

2- Introdução:

Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio supervisionado

em gestão.
Ao conhecer o mundo da gestão escolar percebi que todo conteúdo assimilado
em nosso curso, foi de extrema importância para assimilar de uma forma mais segura,
como a equipe de gestão deve auxiliar o trabalho de professor para que ambos
caminhem numa mesma direção.
As normas de gestão e convivência visam orientar as relações profissionais e
interpessoais que ocorrem no âmbito da escola e fundamentar-se-ão em princípios de
solidariedade, ética, pluralidade cultural, autonomia e gestão democrática.
Para todo profissional que quer realmente exercer uma profissão, o estagio é uma
etapa muito importante, pois ganhamos experiências. Quando estagiamos
podemos realmente vivenciar o que é um ambiente escolar e é nesse ambiente que
conseguimos mudar o futuro dos alunos confiados a nós formadores e intermediadores
do saber.
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e bases), o estágio supervisionado é uma
exigência da educação Nacional n° 9394/96 nos cursos de formação de docentes.
Conforme Oliveira e Cunha (2006), o estágio supervisionado é uma
atividade que auxilia o aluno a adquirir a experiência profissional que é relativamente
importante para a inserção no mercado de trabalho.
O principal objetivo na realização do estagio foi compreender como a gestão escolar
pode ser realizada de forma organizada e a importância da atuação do corpo gestor
como facilitador das práticas pedagógicas e da harmonia dos trabalhos da escola, em
todo seu funcionamento.

Os gestores escolares têm o desafio de democratizar os saberes e as práticas dentro da

escola, procurando envolver todos os sujeitos a fim de que cada um assuma seu papel
em prol de uma escola participativa. A gestão escolar tem a função de integrar os
setores da escola e está na comunidade como um todo, onde todos terão vez e voz para

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 contribuir com sua opinião, sugestões e criticas para a melhoria do processo de ensinar
e de aprender.

3- Perfil do Gestor
Silene é a gestora da escola que estagiei no período de 100 horas, ela me acolheu muito bem,
e é uma profissional de muita competência e estava sempre disposta a me ajudar e me ensinar.
Ela fica responsável por toda secretaria, atende os funcionários e pais de alunos, com muita
dedicação e amor no que faz.
Ela entende as necessidades da instituição de ensino que dirige e sabe como deve desenvolvê-
las, fazendo crescer e melhorar a organização. Portanto, ela sabe como investir na estrutura
física, no corpo docente, em um sistema de ensino e na tecnologia para garantir uma educação
de qualidade aos alunos.
Os alunos da escola onde estagiei gostam muito da gestora Silene, ela é muito amorosa e
atenciosa com cada um deles.
Gostei bastante como ela lida com sua equipe de profissionais, sempre muito educada e
auxiliando eles da melhor forma possível.
Foi uma experiencia muito boa estagiar nessa escola, adquiri muitos conhecimentos e certeza
que quero seguir essa profissão.
4- Pratica Pedagógica
Os profissionais dessa instituição têm um olhar reflexivo e crítico sobre a prática pedagógica.
Partindo desse princípio, esses profissionais buscam novos conhecimentos, novas
habilidades e atitudes para atender as novas demandas sociais, sendo esses novos
conhecimentos fundamentais para a promoção da participação efetiva de todos os
envolvidos; (alunos, professores, funcionários, família, comunidade).
Nesse sentido, é preciso que, desde a formação, os futuros profissionais desenvolvam
capacidades e habilidades múltiplas de acordo com a educação atual .Fora isso, a formação
continuada é importante e necessária pela necessidade de renovação do aprendizado, de se
transformar constantemente os desejos presentes na própria natureza do saber humano, que
sempre está em busca de novos conhecimentos. Numa perspectiva democrática, a tomada
de decisões acontece através do levantamento dos dados que é estudado e analisado pela
equipe técnica e pelos professores, é nítido perceber as práticas desenvolvida pela gestão
escolar, administrando recursos materiais e humanos, planejando atividades, distribuindo
unções e atribuições, ou seja, atende às leis, regulamentos e determinações dos órgãos
superiores do sistema de ensino, como também toma decisões no âmbito da escola, sendo
estas compartilhadas com a equipe escolar.
5- Considerações Finais
O Estágio Curricular Supervisionado na Gestão, foi uma experiência enriquecedora, no qual
trouxe grande aprendizado. Proporcionando uma vivência com a prática pedagógica, bem
como, um maior aprofundamento reflexivo a determinadas dificuldades existentes no âmbito
educacional e o enriquecimento experimentado através da pertinência teórica com o que foi
visto na prática, o estágio é o momento em que o aluno percebe como será o seu âmbito de
trabalho na prática.
A realização deste relatório foi de grande importância, uma vez que viabilizou compreender
ainda que de forma sucinta a rotina de um coordenador pedagógico, bem como a gestão
escolar. Foi revelador perceber quantas funções e diligências podem ter e advir sobre as

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funções administrativas da instituição. Diante disso é fato que a elaboração de Políticas
Públicas que atenda diretamente aos interesses do coordenador pedagógico é o meio
essencial para a efetividade do processo democrático. A começar pela constituição
organizacional de atendimento à população local. Portanto o trabalho do Coordenador
pedagógico torna-se essencial na proporção que a criança ou o adulto se desenvolva através
de atividades próprias ao seu eu interior, dos conhecimentos que permearão ao longo de suas
vidas e o trabalho do Coordenador pedagógico que é peça fundamental na mediação das
relações entre Professor/aluno e escola/pais, contribuindo positivamente no processo do
ensino/aprendizado de todos os evolvidos na educação Sendo assim, o estágio foi um
momento de aprendizado que oportunizou estar de frente para a realidade, fazendo uma
relação entre a teoria e a prática, vivenciando uma rotina pedagógica, bem como identificar
nossas aptidões profissionais e de confirmar nossa escolha profissional.

6- Referencias

https://www.ufrb.edu.br/ccaab/documentos/category/44?download=430
https://www2.fcfar.unesp.br/Home/Graduacao/25_03_2020--ebb-como-elaborar-o-relatorio-
final.pdf
https://assets.univesp.br/documentos-graduacao/estagio/estagio-obrigatorio/exemplos/
relatorio-final/Exemplo_Relatorio-de-Estagio_Licenciatura_2.pdf
https://semanaacademica.org.br/system/files/artigos/metodologia_de_ensino_iii-
_relatorio_de_gestao_escolar_visao_em_diferentes_ambiente_escolar_e_nao_escolar.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=qvpenAw8LM4

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