INSTRUÇÕES:

1. JOGO - ALTERNANDO A ATENÇÃO

SUMÁRIO

Sobre o Autor.....................................................................................................3

Envelhecimento e cognição...............................................................................4

Neuroplasticidade e reserva cognitiva...............................................................5

A importância da estimulação cognitiva.............................................................6

A importância prática dos jogos de Estimulação cognitiva................................7

Referências........................................................................................................8

Atividades..........................................................................................................9
SOBRE O AUTOR

Marcos costa iniciou seus trabalhos como estagiário em 2005, já tendo contato com

idosos. Formou-se em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande

do sul. Logo, impulsionado pelo desejo de aprimorar seus atendimentos aos idosos,

cursou Fisioterapia pela mesma universidade.

Especializou-se em Saúde do Idoso pela Universidade Gama Filho em 2013, se

formando em Fisioterapia no ano de 2017.

Participou ativamente do Grupo de Pesquisa em Neuroplasticidade e Reabilitação

do Instituto de Geriatria e Gerontologia da PUCRS.

Publicou artigos na área da Estimulação Cognitiva e escreveu um capítulo do Livro

Geriatria e Gerontologia Clínica lançado pela PUCRS, em 2020.

É especialista em Neuropsicologia pela Uniasselvi.

Almejando ainda mais conhecimento, hoje cursa a faculdade de Psicologia na

Instituição FADERGS.

Também, é proprietário de uma clínica de terapias integradas em Porto Alegre/RS,

onde já atendeu centenas de idosos na clínica, à domicílio e em Instituições de

Longa Permanência para Idosos.

ENVELHECIMENTO E COGNIÇÃO

O envelhecimento apresenta grandes desafios para os profissionais da saúde.

Surgem dificuldades no dia-a-dia que afetam de maneira significativa o bem-estar

dos idosos. As disfunções cognitivas constituem parte dessas dificuldades, sendo

que boa parte das pessoas acima de 60 anos apresentam alguma queixa

relacionada a seu funcionamento cognitivo. Mesmo não apresentando demência, os

idosos apresentam algum grau de mudança em seu desempenho cognitivo. Ainda,

a capacidade de aprender com facilidade novas informações é diminuída com o

passar dos anos. Acontecimentos como perder chaves, extraviar a carteira, ou

esquecer o nome de alguém podem ser episódios assustadores para alguns idosos,

podendo ser indicação de demência, em especial a doença de Alzheimer, que tem

como manifestação principal, a perda da memória.

Essas questões preocupam os familiares e os idosos que apresentam muitas

dúvidas, e o profissional da saúde poderá esclarecer parte dessas dificuldades.

Independente de qual seja o tratamento, o idoso se beneficiará muito se receber

algumas modalidades de Estimulação Cognitiva.

NEUROPLASTICIDADE E RESERVA COGNITIVA

A Neuroplasticidade é a capacidade que o sistema nervoso tem de

reorganizar a sua estrutura e suas funções em resposta a estímulos externos com o

objetivo de aprimorar o seu funcionamento para dar conta das demandas das

necessidades do cotidiano. A educação e a inteligência parecem influenciar

positivamente no envelhecimento cognitivo, com menor declínio cognitivo, menor

atrofia cerebral e, consequentemente, menor incidência de demências. Também,

estes fatores contribuem para uma maior Reserva cognitiva responsável pela

resiliência e plasticidade dos circuitos envolvidos em diferentes processos mentais.

A Reserva Cognitiva refere-se à capacidade do cérebro reagir ativamente a

uma lesão, por meio da implementação de processos cognitivos alternativos, maior

esforço aplicado nos processos remanescentes, ou ainda por meio de processos

compensatórios. Existem indicações de que idosos com maior nível educacional

apresentam maior Reserva Cognitiva e, dessa forma, levam mais tempo para

apresentar sintomas de uma demência em desenvolvimento. Portanto, a

plasticidade pode ser induzida por meio da Estimulação Cognitiva através da

construção de uma reserva cognitiva capaz de reverter parte das perdas de funções

no envelhecimento.
 A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA

Hoje, sabe-se que no envelhecimento ocorre uma plasticidade negativa

decorrente de vários fatores. Entre eles a diminuição da atividade, resultado não só

das alterações estruturais, mas também de mudanças comportamentais e

ambientais, que levam a um processo deficiente das funções nervosas. Evidencias

demonstram que pelo menos uma parte da perda das funções pode ser reversível

por meio de estratégias comportamentais que produzam estimulação sensorial,

cognitiva ou motora capazes de induzir a plasticidade existente no sistema nervoso.

Essas estratégias de estimulação cognitiva atuam na construção da reserva

cognitiva, construindo um reforço na “maquinaria” de processamento neural.

A estimulação cognitiva envolve a prática orientada de determinadas

atividades tendo como foco principal a melhora ou manutenção da funcionalidade

do indivíduo na realização de atividades cotidianas.

Portanto, as atividades são destinadas principalmente a pessoas idosas com

comprometimento cognitivo ou não, através de diversas formas de exposição do

idoso a diferentes domínios da função cognitiva.

 A importância prática dos jogos de Estimulação Cognitiva

Os jogos de estimulação cognitiva, desenvolvido pelo Neuroativamente,

objetiva oferecer uma forma diferenciada para atender o idoso. Através de deste

formato, busca-se uma melhor socialização do idoso, pois o mesmo pode ser

aplicado em duplas, ou em grupos. Com regras simples de aplicar, pode-se

facilmente alterá-las, quando necessário, e fazer as adaptações necessárias para

atender as capacidades cognitivas do seu cliente.

Assim como nos formatos tradicionais da aplicação das atividades impressas

no papel, as funções cognitivas como a memória, a atenção, a concentração, o

processamento de informações e o raciocínio são estimuladas através de jogos.

Durante a aplicação das atividades, podem ser observadas a participação,

motivação e o envolvimento dos idosos. Normalmente, os idosos reagem com

aceitação, pois eles visualizam como algo novo e divertida. Assim, temos um idoso

mais motivado para a nossa sessão e, consequentemente, isso impacta

positivamente para a sua qualidade de vida e bem-estar.

Os jogos de estimulação da atenção, por exemplo o nosso primeiro jogo

“alternando a atenção”, traz como estratégias que possibilitam estimular o controle

inibitório, a memória operacional, a memória semântica e a linguagem. Portanto,

além de explorar processos criativos, o idoso, juntamente com outros idosos,

poderá otimizar os processos cognitivos que fazem parte da atenção, concentração,

funções executivas e a memória e, dessa forma, melhora sua qualidade de vida.

REFERÊNCIAS

Abrisqueta gomez, Jaqueline. Reabilitação Neuropsicológica. Abordagem

Interdisciplinar e modelos conceituais na prática clínica. Artmed, 2012.

Caixeta, Leonardo, Teixeira, Antônio Lúcio. Neuropsicologia Geriátrica. Artmed,

2014.

Fuentes, Daniel et al. Neuropsicologia. Teoria e Prática. 2ª Ed. Artmed, 2014.

Leandro, F. Malloy. Diniz Daniel Fuentes. Neuropsicologia do Envelhecimento: Uma

Abordagem Multidimensional. Artmed, 2013.

Santos, Franklin Santana et al. Estimulação cognitiva para idosos. 2ª ed. 2017.

Maloy-Diniz, Leandro F. Neuropsicologia. Aplicações Clínicas. Artimed, 2015.

12 – Jogo foco na cor e forma – Este jogo é composto por esta e pelas próximas 2
páginas. O jogo consiste jogar os dados de cor e forma ao mesmo tempo e colocar
a peça de cor e forma correspondente na posição correta. Pode ser jogado com
uma pessoa ou mais participantes. O objetivo é desafiar os idosos a encontrar a
posição correta. Recorte esta cartela
Recorte todas as formas desta cartela.
Imprima o dado de cores e formas em papel couchê 180gr e recorte. Ou imprima
em papel normal, recorte e cole em cartolina.