Espaço Infantil Raio de Luz-CNPJ: 43.837.

066/0001-43
Nome: Enzo de Sousa Menezes

Data de Nascimento: 20/02/2022 Turno: Integral

Professora: Isabella Cristine

Relatório Descritivo em Relação aos Campos de Experiência da BNCC

O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e competências
dentro dos eixos estruturantes da BNCC em relação a faixa etária vigente da criança,
baseado nas observações e registros do desempenho e aprendizagem durante o primeiro
semestre de 2023.

É uma criança carinhosa e muito amável. É bastante curioso, tem interesse e participa de
todas as atividades propostas, demonstrando excelente potencial de aprendizado. Seus
momentos preferidos são as brincadeiras que envolvem carros e bolas. Segue sua descrição
quanto ao desenvolvimento psicomotor:

1 - O Eu, o Outro e o Nós:

No que se refere à formação da identidade e ao desenvolvimento da independência e

autonomia, é um menino bem ativo. Está sempre em constante movimento independente do
ambiente em que está, onde observa e explora o ambiente com atitude de curiosidade. Se
reconhece e interage com os colegas nos diferentes momentos do dia. Atende e executa
comandos em momentos de brincadeiras e do cotidiano (levantar, sentar, abaixar, dançar).
Contribui com as brincadeiras e ajuda no cuidado com o ambiente (ajuda a guardar os
objetos) e faz sozinho o que já consegue: Comer, beber, pegar algo.
Apresenta dificuldade em seguir regras, demonstrando agressividade em situações de
conflito e utilizando meios físicos para conseguir o que deseja.

2 - Corpo, Gestos e Movimentos:

Familiariza-se com o próprio corpo, utilizando-o para exprimir emoções, necessidades e

desejos. Desloca-se com destreza progressiva no espaço ao andar e correr, desenvolvendo
atitudes de confiança nas próprias capacidades motoras. Demonstra bons movimentos
especialmente quando estimulado através de musicas e danças, apresentando boa
coordenação motora geral. Movimenta-se bem durante as brincadeiras ao ar livre: corre,
pula, arrasta-se, pendura-se, etc. Ampliando gradualmente o controle sobre o próprio corpo.

3 - Traços, Sons, Cores e Formas:

Foi capaz de criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos,

sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, musicas e
danças. Ouvi e se movimenta ao som de diversos estilos musicais. Demonstrou apreciação
pela expressão artística, explorando diferentes materiais para criar desenhos e pinturas.
Além disso, expressa grande interesse pelas cores, demonstrando uma percepção visual
apurada.

4 – Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação:

Comunica-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, e outras formas de
expressão. Costuma imitar sons da fala, dos animais, barulhos. Tem muito interesse por
histórias e cantigas de roda. Reconhece o próprio nome e o das pessoas com quem convive.
Durante o segundo bimestre, demonstrou avanços significativos na linguagem oral.
Ampliou seu vocabulário expressando-se de forma cada vez melhor.

5 – Espaço, Tempo, Quantidades, Relações e Transformações:

Explorou e descobriu as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Explorou o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo
descobertas. Atende a comandos para posicionar o corpo no espaço (Vem até aqui, sobe,
desce). Vivenciou ritmos, velocidades e fluxos em brincadeiras como dançar, balançar e
escorregar.

Durante o segundo semestre, o aluno apresentou um desenvolvimento adequado para sua

faixa etária. Sua participação nas atividades foi observada, destacando-se o interesse e a
curiosidade em relação ao mundo ao seu redor.

Assinatura Professor

Assinatura
Responsável