REITORIA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA

Disciplina: INTRODUÇAO À SAÚDE COLETIVA Carga horária: 60h

Professora: CRISTINA LIMEIRA LEITE Turma: 1501230 Período: 1º Turno: NOTURNO Semestre/Ano: 1/2019

PLANO DE TRABALHO DE INTRODUÇÃO À SAÚDE COLETIVA

PERFIL:
COMPETÊNCIA OBJETO DE CONHECIMENTO
HORAS
AULAS HABILIDADE METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS
A. Analisar o contexto em Apresentação da disciplina - Aula expositiva - Data show; Estudo dirigido [1]
que atua profissionalmente
em suas dimensões (Plano de ensino e plano de dialogada; - Notebook.
3h institucional e trabalho) - Vídeo [4]
1 organizacional,
explicitando a dinâmica
 Evolução histórica da Saúde [7]
das interações entre os Pública no Brasil
seus agentes sociais.
B. Planejar e conduzir
 Reforma Sanitária; -Discussão de - Data show; Mapa [4]
Artigos; - Notebook. conceitual
2 3h intervenções em diferentes [7]
níveis de ação e em
diferentes contextos,
avaliando seus resultados  SUS - criação, princípios - Vídeo - Data show; Estudo dirigido [ 4 ]
e impactos.
3 doutrinários e organizativos, - Discussão em - Notebook. [7]
3h com ênfase na atenção sala
integral e humanizada;

 Conceitos de saúde e - Arco de - Data show; Apresentação [1]

A. Identificar e analisar
doença; maguerez - Notebook; em sala [5]
4 3h necessidades de natureza
-Cartolina
psicológica, elaborar
projetos, planejar e agir de - Pinceis [7]
forma coerente com
 REITORIA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA
referenciais teóricos e  Saúde Sociedade e cultura - TBL - Data show; Estudo dirigido [ 2 ]
5 3h características da
população-alvo;
- Notebook; [7]
B. Avaliar problemas
humanos de ordem
cognitiva, comportamental  Determinantes e - Mapa - Cartolina Apresentação [1]
e afetiva, em diferentes
6 3h contextos; Condicionantes de saúde: conceitual - Pinceis em sala [3]
C. Analisar, descrever e econômicos, sociais, - Régua
interpretar relações entre
[7]
contextos e processos
politicos e ideologicos;
psicológicos e
comportamentais.  Filme - Discussão em - Data show; Estudo dirigido [ 2 ]
sala - Notebook; [7]
7 3h

16/04 AVALIAÇÃO REGIMENTAL 1º BIMESTRE

A. Analisar o campo de  Saúde e Cidadania; - TBL - Data show; Estudo dirigido [ 2 ]

atuação profissional e seus
- Notebook; [7]
8 3h desafios contemporâneos
B. Avaliar problemas
humanos de ordem
cognitiva, comportamental  Estado de Saúde da -Discussão de - Data show; Mapa [4]
e afetiva, em diferentes
População; Artigos; - Notebook. conceitual
9 3h contextos. [7]
C. Identificar e analisar
necessidades de natureza
psicológica, elaborar  Sistema de Atenção em - Mapa - Cartolina Apresentação [1]
projetos, planejar e agir de conceitual - Pinceis em sala
10 forma coerente com
Saúde; [4]
3h referenciais teóricos e - Régua
[5]
características da
população-alvo;
 REITORIA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA
 Praticas assistenciais formais - Arco de - Data show; Apresentação [1]
A. Coordenar e manejar
e informais; maguerez - Notebook; em sala [5]
11 3h processos grupais, em
-Cartolina
diferentes contextos,
considerando as - Pinceis
[7]
diferenças individuais e
socioculturais dos seus
membros .  Processo de trabalho em - TBL - Data show; Estudo dirigido [ 1 ]
B. Analisar o contexto em saúde; - Notebook; [5]
12 3h que atua profissionalmente
em suas dimensões [7]
institucional e
organizacional,  Integralidade no cuidado; - Aula expositiva - Data show; Estudo dirigido [ 1 ]
explicitando a dinâmica dialogada; - Notebook.
13 das interações entre os [4]
3h seus agentes sociais.
C. Planejar e conduzir
intervenções em diferentes
[7]
níveis de ação e em
diferentes contextos,  Apresentação de peça - Dinâmica em - Data show; Apresentação [1]
avaliando seus resultados teatral; grupo - Notebook; em sala [4]
14 3h e impactos
-Cartolina
- Pinceis [5]

 Filme - Discussão em - Data show; Estudo dirigido [ 2 ]

sala - Notebook; [7]
15 3h

AVALIAÇÃO REGIMENTAL 2º BIMESTRE

18/06

AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA
25/06
 REITORIA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA

Bibliografia

[ 1 ] AKERMAN, M., et al . Tratado de saúde coletiva. São Paulo: Hucitec, 2013.

[ 2 ] FERREIRA NETO, J. L. Psicologia, políticas públicas e o SUS. São Paulo: Escuta, 2011.
[ 3 ] FRANCO, T., MERHY, E. Trabalho, produção do cuidado e subjetividade em saúde. São Paulo: Hucitec. 2013.
[ 4 ] MACHADO, P.; LEANDRO, J.; MICHALISZYN, M. (orgs). Saúde Coletiva, um campo em construção. Curitiba: InterSaberes, 2013.
[ 5 ] SOUZA, M. C. de.; SOUZA, J. N. (org.). Saúde Coletiva: um campo de novos saberes e diversos olhares. São Paulo: UESP,2013
[ 6 ] ALMEIDA FILHO, N.; BARRETO, M. L. Epidemiologia e saúde: fundamentos, métodos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2013.
[ 7 ] ANDRADE, L. O. M. de. Redes da atenção à saúde no SUS. São Paulo: Saberes, 2011.
[ 8 ] FLETCHER, R. H. Epidemiologia Clinica: elementos essenciais. Artmed, 2006.
[ 9 ] MACHADO , Paulo Henrique Battaglin. Saúde Coletiva: um campo em Construção. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2006.
[ 10] MIALHE, F. L.; PELICIONI, M. C. F. (org.). Educação e promoção da saúde: teoria e prática. São Paulo: Santos, 2012.

Videos:
 BARATA, R. Como e porque as desigualdades sociais fazem mal à saúde. Rio de Janeiro, Ed. Fiocruz,2009.

 Documentário: SICKO - SOS Saúde - Michael Moore