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MINISTRIO DA EDUCAO

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA


PORTARIAS DE 22 DE JUNHO DE 2012
O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio
Teixeira (Inep), no uso de suas atribuies, tendo em vista a Lei n 10.861, de 14 de abril de 2004;
a Portaria Normativa n 40, de 12 de dezembro de 2007, republicada em 29 de dezembro de
2010; a Portaria Normativa MEC n 6, de 14 de maro de 2012 e considerando as definies
estabelecidas pela Comisso Assessora de rea de Psicologia, nomeada pela Portaria Inep n
151, de 31 de maio de 2012, resolve:
N 208 - Art. 1 O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), parte
integrante do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (Sinaes), tem como objetivo
geral avaliar o desempenho dos estudantes em relao aos contedos programticos previstos
nas diretrizes curriculares, s habilidades e competncias para a atualizao permanente e aos
conhecimentos sobre a realidade brasileira, mundial e sobre outras reas do conhecimento.
Art. 2 A prova do Enade 2012, com durao total de 4 (quatro) horas, ter avaliao
do componente de Formao Geral comum aos cursos de todas as reas e Componente
Especfico da rea de Psicologia.
Art. 3 As diretrizes para avaliao do componente de Formao Geral so publicadas
em Portaria especfica.
Art. 4 A prova do Enade 2012, no Componente Especfico da rea de Psicologia, ter
por objetivos:
I - Avaliar o processo de formao do psiclogo, no que diz respeito ao
desenvolvimento das competncias, habilidades e conhecimentos necessrios ao futuro
profissional definidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduao em
Psicologia em consonncia com os princpios e compromissos nelas explicitados; II - Mapear, por
intermdio do desempenho dos estudantes, em que medida a formao bsica em Psicologia est
sendo adequadamente desenvolvida pelos cursos de graduao em Psicologia no pas;
III - Caracterizar o perfil socioeconmico dos estudantes e investigar fatores
individuais, institucionais e do prprio curso associados ao desenvolvimento das competncias,
habilidades e conhecimentos.
Art. 5 A prova do Enade 2012, no Componente Especfico da rea de Psicologia,
tomar como referncia as seguintes caractersticas do perfil profissional:
I - Reconhecer a diversidade de perspectivas na compreenso do ser humano e
manter dilogo com reas de interface do fenmeno psicolgico;
II - Avaliar, sistematizar e decidir as condutas profissionais mais adequadas, com base
em evidncias cientficas;
III - Analisar criticamente diferentes estratgias de pesquisa; conceber, conduzir e
relatar investigaes cientficas de distintas naturezas;
IV - Identificar necessidades e potencialidades, planejar condies e realizar
procedimentos que envolvam o processo de desenvolvimento em contextos educativos nos
diferentes espaos sociais;
V - Realizar diagnstico, planejamento e uso de procedimentos e tcnicas especficas
voltadas para analisar criticamente e aprimorar os processos de gesto, em distintas organizaes
e instituies;

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VI - Atuar nos processos de preveno e promoo da sade, em nvel individual e


coletivo, voltados para capacitao de indivduos, grupos, instituies e comunidades a
protegerem e promoverem a sade e qualidade de vida, em diferentes contextos em que tais
aes possam ser demandadas;
VII - Atuar nos processos de assistncia e apoio psicossocial a grupos, segmentos e
comunidades em situao de vulnerabilidade individual e social, avaliando e intervindo em
contextos de redes de proteo;
VIII - Atuar, de forma tica e coerente com os referenciais tericos, valendo-se de
processos psicodiagnsticos, de aconselhamento, psicoterapia ou outras estratgias clnicas,
frente a questes e demandas de ordem psicolgica, apresentadas por indivduos ou grupos em
distintos contextos;
IX - Conduzir processos de avaliao diagnstica incluindo o desenvolvimento de
diferentes recursos, estratgias e instrumentos de observao e avaliao teis para a
compreenso diagnstica em diversos domnios e nveis de ao profissional;
X - Atuar inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreenso dos processos e
fenmenos envolvidos assim o recomendar;
XI - Atuar profissionalmente, em diferentes nveis de ao, de carter preventivo ou
teraputico, considerando as caractersticas das situaes e dos problemas especficos com os
quais se depara;
XII - Atuar em diferentes contextos considerando as necessidades sociais, os direitos
humanos, tendo em vista a promoo da qualidade de vida dos indivduos, grupos, organizaes
e comunidades;
XIII - Agir profissionalmente em conformidade com princpios ticos nas relaes com
clientes e usurios, com colegas, com o pblico e na produo e divulgao de pesquisas,
trabalhos e informaes na rea da Psicologia;
XIV - Aprimorar, continuamente, o seu processo de formao e capacitao para lidar
com os desafios postos pela prtica profissional e pelo contexto social.
Art. 6 A prova do Enade 2012, no Componente Especfico da rea de Psicologia,
avaliar se o estudante desenvolveu, no processo de formao, as seguintes competncias:
I - Competncias Tcnicas
a) Analisar o campo de atuao profissional e seus desafios contemporneos;
b) Analisar o contexto em que atua profissionalmente em suas dimenses institucional
e organizacional, explicitando a dinmica das interaes entre os seus agentes sociais;
c) Identificar e analisar necessidades de natureza psicolgica, elaborar projetos,
planejar e agir de forma coerente com referenciais tericos e caractersticas da populao-alvo;
d) Identificar, definir e formular questes de investigao cientfica no campo da
Psicologia, vinculando-as a decises metodolgicas quanto escolha, coleta, e anlise de dados
em projetos de pesquisa;
e) Escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em Psicologia,
tendo em vista a sua pertinncia;
f) Avaliar problemas humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em
diferentes contextos;
g) Realizar diagnstico e avaliao de processos psicolgicos de indivduos, de
grupos, organizaes e de comunidades;
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h) Coordenar e manejar processos grupais, em diferentes contextos, considerando as


diferenas individuais e socioculturais dos seus membros;
i) Planejar e conduzir intervenes em diferentes nveis de ao e em diferentes
contextos, avaliando seus resultados e impactos;
j) Realizar orientao, aconselhamento psicolgico e psicoterapia;
k) Elaborar relatos cientficos, pareceres tcnicos, laudos e outras comunicaes
profissionais, inclusive materiais de divulgao;
l) Apresentar trabalhos e discutir ideias em pblico.
II - Competncias Transversais
a) Levantar informao bibliogrfica em indexadores, peridicos, livros, manuais
tcnicos e outras fontes especializadas atravs de meios convencionais e eletrnicos;
b) Ler e interpretar comunicaes cientficas e relatrios na rea da Psicologia;
c) Analisar, descrever e interpretar relaes entre contextos e processos psicolgicos
e comportamentais;
d) Descrever, analisar e interpretar manifestaes verbais e no verbais como fontes
primrias de acesso a estados subjetivos;
e) Utilizar os recursos da matemtica, da estatstica e da informtica para a anlise e
apresentao de dados e para a preparao das atividades profissionais em Psicologia;
f) Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vnculos
interpessoais requeridos na sua atuao profissional;
g) Saber buscar e usar o conhecimento cientfico necessrio atuao profissional,
assim como gerar conhecimento a partir da prtica profissional.
Art. 7 A prova do Enade 2012, no Componente Especfico da rea de Psicologia,
tomar como referencial os seguintes objetos de conhecimento:
I - Fundamentos epistemolgicos e histricos
a) A constituio da Psicologia como campo de conhecimento e atuao profissional;
b) A constituio, fundamentos, pressupostos ontolgicos e epistemolgicos dos
principais sistemas psicolgicos.
II - Fundamentos, mtodos e tcnicas de coleta e anlise de informaes para
investigaes cientficas e avaliao de fenmenos psicolgicos.
a) Fundamentos das medidas em psicologia (preciso, validade e normatizao);
b) Avaliao psicolgica;
c) Instrumentos e procedimentos de coleta de dados;
d) A lgica da argumentao cientfica em Psicologia;
e) Concepo, planejamento e delineamento de investigao cientfica;
f) Fenmenos, processos e construtos psicolgicos.
III - Processos cognitivos (ateno, memria, percepo, linguagem, pensamento,
conscincia, soluo de problemas).
a) Processos emocionais, afetivos e motivacionais;
b) Processo de Desenvolvimento Humano no curso de vida;
c) Processos psicopatolgicos;
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d) Sade e potencialidade humana;


e)Processos psicossociais (valores, atitudes, crenas, opinies, preconceito,
esteretipos, discriminao, identidade, vulnerabilidade, resilincia, ideologia, alienao,
representaes sociais);
f) Personalidade: Conceito e estrutura;
g) Teorias da inteligncia;
h) Princpios e processos de aprendizagem (condicionamento reflexo,
condicionamento operante, aprendizagem motora, aprendizagem de conceitos, discriminao,
generalizao, modelagem, modelao e regras);
i) Interfaces com campos afins do conhecimento;
j) Indivduo e Sociedade;
k) Indivduo e Cultura;
l) Neurocincia das emoes, cognio e comportamento;
m) Bases genticas e evolutivas do comportamento;
n) Psicofrmacos e comportamento;
o) Comportamento animal: etologia.
IV - Prticas profissionais nos principais domnios de atuao do Psiclogo
a) Processos educativos;
b) Processos organizacionais e gesto de pessoas;
c) Processos de trabalho, sade e bem estar do trabalhador;
d) Ateno e promoo da sade (bsica, secundria e terciria);
e) Avaliao psicolgica / Psicodiagnstico;
f) Processos grupais e relaes interpessoais;
g)Processos psicossociais e comunitrios;
h) Contextos emergentes de prticas profissionais (forense, esporte, lazer);
i) Psicoterapias;
j) Princpios ticos no exerccio profissional.
Art. 8 A prova do Enade 2012 ter, em seu Componente Especfico da rea de
Psicologia 30 (trinta) questes, sendo 3 (trs) discursivas e 27 (vinte e sete) de mltipla escolha,
envolvendo situaes-problema e estudos de casos.
Art. 9 Esta portaria entra em vigor na data de sua publicao.
LUIZ CLAUDIO COSTA
(DOU n 121, segunda-feira 25 de junho de 2012, Seo 1, pginas 16 e 17)
Este documento pode ser verificado no endereo eletrnico o http://www.in.gov.br/autenticidade.html pelo
cdigo 00012012062500016

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