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SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Disciplina: Didática Geral
Ano:
Tema:
Tempo estimado:
JUSTIFICATIVA
Essa sequência visa promover através da análise de elementos mórficos a
compreensão de como se dá, a composição de palavras, para tal, será
utilizado a conceituação de exemplos de cada um dos termos presentes na
estruturação de uma palavra.
OBJETIVOS
Geral: Fazer com que o aluno compreenda cada um dos termos presentes na
segmentação de um vocábulo, de maneira que o mesmo consiga,
posteriormente, identificar em uma palavra cada um dos elementos mórficos
que serão aqui estudados.
Específicos: Ao fim do assunto caberá ao aluno:
● Identificar os conceitos de Morfologia e os princípios de análise
morfológica;
● Conseguir fazer a segmentação de um vocábulo a partir de sua palavra
primitiva.
OBJETO(S) DO CONHECIMENTO
Léxico/Morfologia
PRÁTICA DE LINGUAGEM
Análise linguística/semiótica
CONTEÚDOS
CRONOGRAMA
1.ª aula:
Prevista para: 08 de setembro 2021
Título da aula: A estrutura das palavras, “montando a seleção da jogada”
Tempo: 2 horas aulas
2.ª aula:
Prevista para: 09 de setembro 2021
Título da aula: A palavra e seus processos, “segundo tempo”
Tempo: 2 horas aulas
3.ª aula:
Prevista para: 10 de setembro 2021
Título da aula: “Fim da partida”
Tempo: 2 horas aulas
AVALIAÇÃO
Na avaliação será considerado esses quatro processos:
● Participação do aluno em sala de aula
● Exercícios de fixação
● Autoavaliação de cada aluno
● Prova escrita
REFERÊNCIAS
VERÍSSIMO, Luís Fernando. Comédias para ler na escola. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2001.