Cidadania e Responsabilidade Social

PLANO ESTRUTURANTE DE ENSINO EM TEMPO
INTEGRAL
CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
8º ANO
COORDENADORA: ARLEIDE FELIX
2024
Governo Municipal de Novo Oriente – Secretaria de Educação. João Dona, S/N - Centro.
CEP 63.740-000. Ceará. CNPJ: 07.982.010/0001-19. CGF: 06.920.311-3. -
educacaonovoorientece01@gmail.com
PLANO ESTRUTURANTE 8º ANO INTEGRAL
ANO/ 8º “U” ( )“A” ( ) “B” ( ) “C” ( ) “D” ( ) “E” ( ) DIA _____/_____/2024
SÉRIE “F” ( )
DISCIPLINA CIDADANIA E Nº DE 2 2ª SEMANA 26/02 a 01/03 2024
RESPONSABILIDA AULAS
DE SOCIAL
PRÁTICA DE LÍNGUAGEM
( ) ANÁLISE LÍNGUÍSTICA/SEMIÓTICA ( ) PRODUÇÃO DE TEXTO
( ) LEITURA ( x ) ORALIDADE
OBJETO DE CONHECIMENTO
Governo versos Estado: conceitos, tipos, pontos de convergência e diferenças.
COMPETENCIA DO DCRC/BNCC
Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças, promovendo a compreensão

e o diálogo entre os diferentes grupos sociais.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
Cidadania e responsabilidade social: pesquisar um texto com o conceito de Cidadania, imprimir e recortar para
que os alunos montem. (obs; dinâmica realizada no planejamento de Ciências Humanas/opcional).
Ler com os alunos o texto e fazer questionamentos sobre a temática.
METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO
- Professor, providencie xerox com antecedência.

- Explique a dinâmica para a leitura do texto.
- Ao montar o texto, realizar leitura no grupão e explicar a temática em estudo.
-Realizar questionamentos orais e/ou escrito.
RECURSOS NECESSÁRIOS
Quadro branco e xerox.
AVALIAÇÃO
Participativa.
OBSERVAÇÕES NO DESEMPENHO DA TURMA MEDIANTE A AULA
Participativa e disciplinar.
ANO/ 8º “U” ( )“A” ( ) “B” ( ) “C” ( ) “D” ( ) “E” ( ) DIA _____/_____/2024
SÉRIE “F” ( )
DISCIPLINA Cidadania e Nº DE 2 3ª SEMANA 04/03 a 08/03 /2024
responsabilidade social. AULAS
( ) LEITURA (x) ORALIDADE
Governo versus Estado, conceitos, tipos, pontos de convergência e diferenças.
Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças promovendo a compreensão
Conhecer de forma ampla e vasta o conceito de GOVERNO e ESTADO aprofundando-se quanto a
suas perspectivas e responsabilidades perante a sociedade, tendo em vista o seu vasto campo de
atuação.
1º PASSO: Professor (a), prepare um ambiente acolhedor para o melhor desenvolvimento da
atividade. Apresente os objetivos de aprendizagem a serem trabalhados no decorrer da aula.
2º PASSO: Professor (a), indague a turma se eles sabem qual é regime de governo atualmente
existente na república federativa do Brasil, realize a escuta atentamente, em seguida explique o
conceito de democracia.
3º PASSO: Professor (a), através da ferramenta que melhor se adéque a sua realidade apresente a
turma o conceito de GOVERNO e ESTADO, pontue o que é dever de cada um, apresente sua
estrutura composicional. Cite exemplos de outras formas de governos além da existente no Brasil,
apresentando as suas principais características.
4º PASSO: Professor (a), explique a turma o conceito de estado democrático de direito fomentando
a sua importância para o desenvolvimento da sociedade civil garantindo a manutenção dos direitos
de todos.
5º PASSO: Professor (a), solicite a turma que apresente um entendimento opinativo quanto a
temática do conteúdo estudado.
Suporte de leitura: Cartaz, tarjetas, pincel, quadro branco, caderno, caneta, lápis e borracha.
AVALIAÇÃO
ANO/ º “U” ( )“A” ( ) “B” ( ) “C” ( ) “D” ( ) “E” ( ) DIA / /2024
SÉRIE “F” ( )
DISCIPLINA Cidadania e Nº DE 2 4ª SEMANA 11/03 A 15/ 03/2024
responsabilidade social. AULAS
Estado de Direito: Conceito; Relevância; Diferença entre Formas de Governo (Tirania, Oligarquia)
Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças promovendo a compreensão e o diálogo
entre os diferentes grupos sociais.
Trabalhar o conceito de Estado de Direito e sua Relação com o Poder do Estado e as decisões que
podem ser tomadas pelos Governantes.
Professor realize um breve Momento introdutório sobre o conteúdo que será trabalhado na aula
discorrendo sobre tema e objetivo e/ou finalidade que pretendemos alcançar ao estudo o
conteúdo proposto;
Prosseguindo com a aula realize uma breve consulta por meio de questionamentos sobre o
conhecimento prévio por parte dos alunos sobre: CONCEITO DE ESTADO DE DIREITO; QUE
RELAÇÕES TEM COM AS DECISÕES TOMADAS PELOS GOVERNANTES; ENTRE OUTROS
QUESTIONAMENTOS MAIS QUE ACHAR NECESSÁRIO FAZER SOBRE O ASSUNTO;
(Segue em anexo um texto que servirá de suporte para o desenvolvimento da aula;
Após terem sidos feitos apresentação de tema e objetivo prossigamos com a aula trabalhando o
Texto sugerido de Forma Dinâmica, através de roda e leitura, com o auxílio de targetas, projetar
em data show e etc... Fique à vontade para a forma que deverá está trabalhando o texto, (oriente
aos alunos tomarem notas de pontos importantes);
O próximo passo sugerido é desenvolver uma atividade de socialização por parte dos alunos
acerca do que absorveram e/ou aprenderam na aula com o estudo do tema proposto;
Faça o Fechamento da aula com uma síntese do que fora abordado, estudado e comentado pelos
alunos
Suporte de leitura: Cartaz, texto impresso, data show, targetas, pincel, quadro branco, caderno, caneta,
lápis e borracha.
AVALIAÇÃO
ANO/ SÉRIE º “U” ( )“A” ( ) “B” ( ) “C” ( ) “D” ( ) “E” ( ) DIA / /2024
“F” ( )
DISCIPLINA Cidadania e Nº DE 2 5ª SEMANA 18/03 a 22/03/2024
responsabilidade AULAS
social.
( ) LEITURA (x) ORALIDADE
Regime de governo (ex: democrático, autoritário, totalitário).
Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças promovendo a compreensão e o
diálogo entre os diferentes grupos sociais.
Apresentar para a turma as formas de governos e suas características valorizando os conhecimentos
prévios dos alunos.
1º PASSO: Professor, providencie antecipadamente um cartaz com o tema a ser trabalhado e imagens
relacionadas ao mesmo.
2º PASSO: Apresente o cartaz para a turma e realize os seguintes questionamentos:
- Na sua opinião, o que são regimes de governo?
- Na sua opinião, que é um governo democrático?
- Na sua opinião, o que é governo autoritário?
- Na sua opinião, que é um governo totalitário?
Após os questionamentos faça a socialização com a turma.
3º PASSO: Providencie antecipadamente o quiz que segue em anexo. Divida a turma em grupos e faça
uma competição entre os grupos (sugestão para o grupo que fizer mais acertos: doces ou notas).
4º PASSO: Divida a turma em grupos e faça uma competição entre os grupos (sugestão para o grupo que fizer mais
acertos: doces ‘ou notas)
Suporte de leitura: Cartaz, tarjetas, pincel, quadro branco, caderno, caneta, lápis e borracha.
AVALIAÇÃO
ANO/ 8º “U” ( )“A” ( ) “B” ( ) “C” ( ) “D” ( ) “E” ( ) DIA _____/_____/2024
SÉRIE “F” ( )
DISCIPLINA CIDADANIA E Nº DE 2 6ª SEMANA 25/03 a 29/03 2024
RESPONSABILIDA AULAS
DE SOCIAL
Governo versos Estado: conceitos, tipos, pontos de convergência e diferenças.
● Sistemas de governo (ex: presidencialismo; semipresidencialismo; parlamentarismo.
Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças, promovendo a compreensão

●. Pesquisar sobre os tópicos: presidencialismo; semipresidencialismo; parlamentarismo.

●. Fazer uma prévia sobre o que os alunos conhecem desses tópicos.
●. Fazer leitura dos conceitos pesquisados.
●. Explicar o conceito de cada tópico.
●. Realizar uma atividade interativa para explorar o conteúdo.
Sugestão de atividades: jogos, questionamentos, palavras-cruzadas, caça-palavras etc.
●. Realizar uma atividade interativa para explorar o conteúdo.
Sugestão de atividades: jogos, questionamentos, palavras-cruzadas, caça-palavras etc.
Quadro branco e xerox.
AVALIAÇÃO
OBSERVAÇÕES NO DESEMPENHO DA TURMA MEDIANTE A AULA
ANEXO – 2ª SEMANA
Estado, Nação e Governo
Entender a diferença entre Estado, Nação e Governo é fundamental para a compreensão

de conflitos nacionais e separatistas.
Um Estado só pode ter um governo, mas pode agrupar várias nações
É comum haver confusão entre os conceitos de Estado, Nação e Governo. Muitas pessoas
acreditam que tais expressões possuem o mesmo significado, entretanto, trata-se de
assuntos bem diferentes.
Por Estado entende-se a unidade administrativa de um território. Não existe Estado sem
território. O Estado é formado pelo conjunto de instituições públicas que representam,
organizam e atendem (ao menos em tese) os anseios da população que habita o seu
território. Entre essas instituições, podemos citar o governo, as escolas, as prisões, os
hospitais públicos, o exército, dentre outras.
Dessa forma, o governo seria apenas uma das instituições que compõem o Estado, com
a função de administrá-lo. Os governos são transitórios e apresentam diferentes formas,
que variam de um lugar para outro, enquanto os Estados são permanentes (ao menos
enquanto durar o atual sistema capitalista).
A Nação, por outro lado, tem seu conceito ligado à identidade, à cultura e aos aspectos
históricos. Por nação entende-se um agrupamento ou organização de uma sociedade que
partilha dos mesmos costumes, características, idioma, cultura e que já possuem uma
determinada tradição histórica.
Alguns autores chegam a afirmar que o Estado seria a institucionalização da Nação.

Entretanto, observa-se a existência de Estados com muitas nações – ou multinacionais – e
algumas nações sem Estado constituído.
Um exemplo de Estado multinacional é o Brasil, que possui habitantes de diferentes

costumes e etnias, como os indígenas e os habitantes da região do pampa gaúcho (que
habitam o Sul do Brasil e partes da Argentina e do Uruguai). Entre as nações sem Estado,
é destaque a situação dos curdos, um povo que habita regiões do Oriente Médio e que não
possui o seu próprio território, isto é, o seu Estado constituído.
Por Rodolfo Alves Pena.
SUPORTE DE LEITURA – 3ª SEMANA
Significado de Estado de direito

O que é Estado de direito?
O conceito de Estado de direito é relacionado ao poder do Estado. É quando esse poder,
em relação às decisões que podem ser tomadas pelos governantes, é limitado pelo
conjunto das leis, pelo direito.
No Estado de direito obrigatoriamente todos os direitos fundamentais do homem devem
ser protegidos pelo Estado: tanto os direitos políticos, como os sociais e os econômicos.
O Direito, através da legislação, vai definir o que pode ou não pode ser feito, tanto em
relação aos governantes como em relação aos cidadãos. No Estado de direito uma
decisão não pode ser contrária à legislação, ou seja, a lei não pode ser violada.
O Brasil é um Estado democrático baseado na soberania popular, a soberania que vem
do povo. É uma democracia participativa que foi estabelecida na Constituição Federal de
1988.
Limite de poder dos governantes

O conceito de Estado de direito se refere ao poder de decisão dos governantes, ou seja,
no Estado de direito nenhuma ação ou decisão deve ir contra as leis que existem em um
território.
Da mesma forma os cidadãos devem se submeter às leis como forma de viver em uma
sociedade organizada, o poder do Estado também é submetido ao direito.
O limite de poder existe para garantir que o mais importante em um Estado seja a vontade
e a garantia dos direitos dos cidadãos. É por esse motivo a lei não permite que os
governantes tenham liberdade absoluta em suas decisões.
O Estado de direito e o Princípio da Legalidade

O conceito de Estado de direito é relacionado a um dos princípios básicos do direito: o
Princípio da Legalidade.
De acordo com esse princípio ninguém pode ser obrigado a fazer algo ou a deixar de
fazer algo, a menos que exista uma previsão da lei sobre o assunto.
Diferença entre Estado de direito e Estado democrático de direito

A diferença entre o Estado de direito e o Estado democrático de direito é ligada à
proteção dos valores e princípios que são garantidos aos cidadãos pela Constituição
Federal e por outras leis.
No Estado democrático de direito, assim como acontece no Estado de direito, as decisões
dos governantes devem ser tomadas com base na lei e dentro dos limites que são
estabelecidos pela legislação do país.
A diferença entre eles é que no Estado democrático de direito os direitos fundamentais
protegidos pela Constituição devem ser levados em consideração nas decisões com o
objetivo de proteger os direitos dos cidadãos.
O que é tirania?
Tirania é uma forma autoritária de governo em que não costuma existir democracia. São
características da tirania: abuso de poder, opressão do povo, crueldade, dominação através
de violência e ameaça a quem se opõe ao governo.
Para se manter no poder é comum que os governantes tiranos tornem os regimes cada vez
mais cruéis e opressores. Outra característica da tirania é a violação ou o descumprimento
de leis que já existem.
O governante na tirania é chamado de tirano porque costuma ser uma pessoa que governa
sem senso de justiça e sem respeito às liberdades e direitos individuais e coletivos.
Tirania na história
O conceito de tirania vem da Grécia Antiga e de governos não legítimos que aconteceram
nesse período. Era comum que um governo tirano fosse estabelecido através de um golpe
de Estado ou como consequência de uma revolução.
Iságoras é um exemplo de governador tirano da Grécia Antiga. Suas medidas tirânicas
provocaram uma violenta reação do povo de Atenas e, para tentar se manter no poder,
Iságoras convocou a ajuda do exército de Esparta.
Aristóteles definiu a tirania como uma forma impura e corrompida da monarquia. Isso
porque na tirania o governo é mais focado nos interesses dos governantes do que nas
necessidades do povo, mesmo que a vontade do governante seja contrária à lei ou aos
interesses da nação.
Mas os governos tiranos não existiram apenas na Grécia. A história mundial tem muitos
registros de governos considerados tiranos, como Ivan IV (Rússia), Leopoldo II (Bélgica),
Stalin (União Soviética), Hitler (Alemanha) e Saddam Hussein (Iraque).
Tirania moderna
Atualmente tirania tem o significado de um governo antidemocrático, que pode ser

comparado a governos ditadores ou absolutistas. Hoje em dia um governante tirano é
aquele que não se preocupa com as necessidades e o bem-estar dos cidadãos que vivem
no país governado por ele.
Uma característica da tirania moderna é um governo que se aproveita do poder e do
Estado em benefício dos próprios interesses. Também são atitudes tiranas: exercer um
grande controle sobre o que é publicado na imprensa, sobre a liberdade de expressão e a
livre circulação de informações.
Há países que ainda hoje vivem sob governos que são considerados como tiranos (ou
ditadores), mesmo que os regimes oficiais do país não sejam chamados assim. São
alguns exemplos: Coreia do Norte, China, Arábia Saudita, Coreia do Sul e Irã.
Oligarquia
Na ciência política, oligarquia (literalmente, "governo de poucos”, onde oligi, que quer
dizer poucos, e arqui, que significa domínio) é a forma de governo em que o poder político
está concentrado num pequeno número pertencente a uma mesma família, um mesmo
partido político ou grupo econômico ou corporação.
A oligarquia é caracterizada por um pequeno grupo de interesse ou lobby que controla as
políticas sociais e econômicas em benefício de interesses próprios. O termo é também
aplicado a grupos sociais que monopolizam o mercado econômico, político e cultural de
um país, mesmo sendo a democracia o sistema político vigente. Em sua configuração
original, a palavra oligarquia indica o “governo” (archein) “de poucos” (oligos). Contudo, o
pensamento político ligado à oligarquia não esteve rigidamente submetido a essa única
forma de compreensão.
Apesar dessa acepção, o termo oligarquia pode ser muito bem empregado em outras
situações políticas. Quando observamos, por exemplo, que um mesmo partido político
ocupa os mais altos escalões de um governo, podemos identificar o desenvolvimento de
uma oligarquia. Em geral, a presença das práticas oligárquicas impede que amplas
parcelas da população participem do debate político. Dessa forma, podemos ver que a
oligarquia diverge do atual sentido dedicado à democracia.
Na Grécia Antiga, a expressão oligarquia era negativamente empregada para se fazer
referência a todo o regime que fosse comandado por pessoas com alto poder aquisitivo.
Desta forma, os governos oligárquicos foram confundidos com o governo das elites
econômicas.
História da oligarquia
Ao longo da história, algumas oligarquias foram tirânicas, sustentadas na servidão

pública, embora outras tenham sido relativamente benignas. Os escritores políticos da
Grécia antiga empregaram o termo para designar a forma degenerada e negativa de
aristocracia (literalmente, "governo dos melhores").
Aristóteles foi o primeiro a usar esta palavra como sinónimo do governo pelos ricos,
embora o termo exato neste caso seja plutocracia. Na oligarquia nem sempre é a riqueza
que governa: os oligarcas podem ser qualquer grupo privilegiado, que não precisa estar
conectado por laços de sangue como numa monarquia. Algumas cidades-estados da
Grécia antiga foram oligarquias. Na História do Brasil, o termo oligarquia é
costumeiramente empregado para se fazer menção às primeiras décadas do seu regime
republicano. Em tal período, compreendido entre 1894 e 1930, os grandes proprietários
de terra utilizavam de sua influência política e econômica para determinar os destinos da
nação. Apesar da presença de um sistema representativo, a troca de favores, a corrupção
do processo eleitoral e outros métodos coercitivos impediam a ascensão de outros grupos
políticos.
Mesmo vivendo em um sistema democrático, é possível notar que algumas práticas
oligárquicas ainda podem ser detectadas. Muitas vezes, as ações administrativas de um
representante político se mostram vinculadas ao benefício de uma parcela reduzida da
população. Dessa forma, outras parcelas da população acabam por experimentar as mais
diversas situações de exclusão.
As oligarquias são grupos sociais formados por aqueles que detêm o domínio da cultura,
da política e da economia de um país, e que exercem esse domínio no atendimento de
seus próprios interesses e em detrimento das necessidades das massas populares; num
país pós-colonial, como o Brasil, os interesses oligárquicos estão diretamente
relacionados aos interesses do imperialismo (o domínio de um país para o atendimento
das necessidades — também oligárquicas — de um outro país, este dominante); o
imperialismo, por sua vez, participa diretamente da sustentação daqueles grupos sociais
oligárquicos no domínio do ‘seu’ país: os oligarcas de um país dominado são, portanto,
‘subdominantes’. Oligarquias são grupos fechados e pequenos que detêm o controle do
poder, geralmente formadas por familiares de grandes proprietários.
Atualmente, os Estados Unidos são considerados como um país oligárquico e desde o
colapso da União Soviética em dezembro de 1991, empresas multinacionais de capital
fechado na Rússia, incluindo produtores de petróleo, gás natural e metal, levaram à
ascensão de oligarcas russos, segundo alguns analistas. No Brasil, as oligarquias
agrárias já desfrutavam de poder econômico. A economia global também tem se tornado
cada vez mais oligárquica.
Conheça o que é presidencialismo, parlamentarismo e

semipresidencialismo
Após a declaração do deputado Arthur Lira sobre modificar sistema de governo no

Brasil, tema veio à tona.
A temática sobre diferentes sistemas de governo ficou em evidência esta semana

após uma fala do deputado e presidente da Câmara, Arthur Lira (PP-AL) sobre a
possibilidade de o Brasil migrar do sistema de presidencialismo para o
semipresidencialismo nas eleições de 2026.
O parlamentar usou como argumento para a mudança as constantes crises
políticas pelas quais o país vem passando nos últimos anos, desde o impeachment da
ex-presidenta Dilma Roussef, em 2016. O ministro Luís Roberto Barroso, do Tribunal
Superior Eleitoral (TSE), juntamente de Gilmar Mendes, ministro do Supremo Tribunal
Federal (STF), também são defensores da ideia de mudança.
Mas afinal, o que seria um governo semipresidencialista?

Confira como funciona e as principais diferenças entre presidencialismo,
semipresidencialismo e parlamentarismo.
Presidencialismo: atual sistema político brasileiro
É o modelo que todos os brasileiros conhecem, pois é o sistema que vigora no

Brasil, um país cuja forma de governo é a República. No presidencialismo, o poder
emana da vontade popular por meio das eleições e o presidente eleito acumula as
funções de chefe de Estado e de governo.
No presidencialismo, é função do presidente escolher os ministros para compor o
governo e auxiliar na execução do programa em diversos setores como saúde, educação,
economia e etc. Nesse regime, os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário funcionam
em harmonia, mas de forma autônoma.
É um sistema que está implementado no Brasil desde que a primeira Constituição

foi criada, em 1891, quando o Brasil se tornou uma República, salvo os momentos em
que o país passou por outros regimes, como é o caso do mandato parlamentarista do
presidente João Goulart entre 1961 e 1963 e do período de Ditadura Militar, entre os anos
de 1964 e 1985.
Após o fim da Ditadura Militar, o regime presidencialista foi reforçado no Brasil pela
Constituição de 1988 e confirmado por plebiscito em 1993. Na ocasião, a população
brasileira pôde optar entre os sistemas de governo presidencialista e parlamentarista e
também entre as formas de governo Monarquia ou República.
Parlamentarismo: presidente simbólico
O parlamentarismo pode funcionar tanto em uma República quanto em uma

Monarquia. Nesse sistema, os deputados e senadores escolhem o chefe do
Executivo, ou seja, quem tem o poder de governar o país não é eleito diretamente pelo
povo. É o sistema adotado no Reino Unido, onde o primeiro-ministro atua nas funções de
governo, que é uma monarquia e tem a figura da rainha apenas como simbólica nos dias
de hoje.
A Alemanha é outro exemplo de parlamentarismo O país, que é uma República,

conta com um presidente responsável pela indicação de alguém para ocupar o cargo de
chanceler do país, este sim com poder de governar de fato. Porém, mesmo o presidente
realizando a indicação, ela é feita com base na vontade dos parlamentares.
Os membros do parlamento, por sua vez, são eleitos de diferentes formas, como a
eleição proporcional, ou voto distrital ou misto, por exemplo. Dessa forma, são os
parlamentares eleitos pelos cidadãos que elegem o chefe do governo.
Para alguns cientistas políticos, esse modelo de governo evitaria crises políticas,
pois no caso de um impeachment, por exemplo, o desgaste político seria menor, pois a
troca do chefe de Estado (primeiro-ministro ou chanceler) seria muito mais simples.
Semipresidencialismo: mistura de sistemas
O semipresidencialismo é uma forma de governo que mescla as características do

presidencialismo e do parlamentarismo. Dividem funções do Poder Executivo um
presidente da República, eleito pelo povo, e um primeiro-ministro, eleito pelo
parlamento.
Neste caso, o presidente é o chefe de Estado e atua cuidando da política externa e

das Forças Armadas, enquanto o primeiro-ministro lida com questões internas do país. No
entanto, diferente do parlamentarismo, o presidente possui um poder maior na atuação
interna. Ele pode, inclusive, dissolver o parlamento e convocar novas eleições.
Alguns países europeus seguem o regime do semipresidencialismo, porém, de

maneiras distintas. Na França, por exemplo, o presidente é eleito pela população por voto
direto e fica responsável por coordenar a política externa, intervir em crises políticas, além
de comandar as Forças Armadas.
Já em Portugal, o presidencialismo atuante permite que o presidente dissolva o

Poder Legislativo, porém, diferente da França, o presidente tem limitações nas funções
executivas do país.
No caso do Brasil, apesar de ter sido levantada a hipótese e o desejo de alguns

parlamentares para a mudança na política, um dos fatores que torna a migração mais
complicada é a existência de muitos partidos políticos no Brasil, o que impediria uma
coalizão mais forte e poderia vir a causar conflitos e quedas constantes de governo, caso
ele seja mudado para o semipresidencialismo.

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PLANO ESTRUTURANTE DE ENSINO EM TEMPO

Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças, promovendo a compreensão

- Professor, providencie xerox com antecedência.

Quadro branco e xerox.

Fomentar o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças, promovendo a compreensão

●. Pesquisar sobre os tópicos: presidencialismo; semipresidencialismo; parlamentarismo.

Estado, Nação e Governo

Entender a diferença entre Estado, Nação e Governo é fundamental para a compreensão

Um Estado só pode ter um governo, mas pode agrupar várias nações

Alguns autores chegam a afirmar que o Estado seria a institucionalização da Nação.

Um exemplo de Estado multinacional é o Brasil, que possui habitantes de diferentes

Por Rodolfo Alves Pena.

Significado de Estado de direito

Limite de poder dos governantes

O Estado de direito e o Princípio da Legalidade

Diferença entre Estado de direito e Estado democrático de direito

Atualmente tirania tem o significado de um governo antidemocrático, que pode ser

Ao longo da história, algumas oligarquias foram tirânicas, sustentadas na servidão

Conheça o que é presidencialismo, parlamentarismo e

Após a declaração do deputado Arthur Lira sobre modificar sistema de governo no

A temática sobre diferentes sistemas de governo ficou em evidência esta semana

Mas afinal, o que seria um governo semipresidencialista?

Presidencialismo: atual sistema político brasileiro

É o modelo que todos os brasileiros conhecem, pois é o sistema que vigora no

É um sistema que está implementado no Brasil desde que a primeira Constituição

Parlamentarismo: presidente simbólico

O parlamentarismo pode funcionar tanto em uma República quanto em uma

A Alemanha é outro exemplo de parlamentarismo O país, que é uma República,

Semipresidencialismo: mistura de sistemas

O semipresidencialismo é uma forma de governo que mescla as características do

Neste caso, o presidente é o chefe de Estado e atua cuidando da política externa e

Alguns países europeus seguem o regime do semipresidencialismo, porém, de

Já em Portugal, o presidencialismo atuante permite que o presidente dissolva o

No caso do Brasil, apesar de ter sido levantada a hipótese e o desejo de alguns

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