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Base
Christiane Nacional
oliveira - 09903853700
Comum Curricular

Proibido o compartilhamento do material

 Conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens Que todos os alunos tenham Exclusivamente à
essenciais que todos os alunos assegurados os seus direitos de educação escolar
devem desenvolver aprendizagem e desenvolvimento

DEFINE APLICA-SE

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BNCC
Traçados pelas Diretrizes Que visam a formação
Curriculares Nacionais humana integral
PRINCÍPIOS

ÉTICOS POLÍTICOS
ESTÉTICOS

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ESTABELECE
Conhecimentos

Competências INTEGRA
Habilidades a Política Nacional
de Educação Básica

BNCC
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É REFERÊNCIA NACIONAL Dos Estados

Para a formulação dos Dos Municípios

currículos dos sistemas
e das redes escolares Do Distrito Federal
 PENSAMENTO
CONHECIMENTO CIENTÍFICO, SENSO ESTÉTICO COMUNICAÇÃO
CRÍTICO E CRIATIVO

ChristianeCOMPETÊNCIAS
ARGUMENTAÇÃO oliveira - 09903853700
GERAIS
DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CULTURA DIGITAL

EMPATIA E AUTOCONHECIMENTO
AUTOGESTÃO AUTONOMIA
COLABORAÇÃO E AUTOCUIDADO

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 Conhecimentos

SABER Habilidades
Considera a
Atitudes
constituição de:
Valores

Christiane oliveiraPEDAGÓGICOS
FUNDAMENTOS - 09903853700

Da vida cotidiana
SABER FAZER
Mobilização desses conhecimentos, Do pleno exercício da
habilidades, atitudes e valores para cidadania
resolver demandas complexas:
Do mundo do trabalho

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COMPROMISSO DA BNCC COM A EDUCAÇÃO
A EDUCAÇÃO INTEGRAL BÁSICA DEVE

Visar à formação e ao
desenvolvimento humano
INDEPENDE global

Christiane
Da duração da
jornada escolar
oliveira - 09903853700
PARA ISSO É PRECISO

Assumir uma visão plural

singular e integral da
criança, do adolescente,
do jovem e do adulto
Romper com visões
SIGNIFICA AINDA reducionistas que privilegiam
apenas uma dimensão

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BNCC E CURRÍCULO

RECONHECEM
que a educação tem um
compromisso com a formação

Christiane
SE IDENTIFICAM oliveira - 09903853700 e o desenvolvimento global,
em suas dimensões
na comunhão de princípios
e valores que orientam a
LDB e as DCN's

Intelectual Ética

Física Moral

Afetiva Simbólica

Social

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 Consiste na 1° etapa DIREITOS DE
da educação básica, APRENDIZAGEM E
sendo dividida em: DESENVOLVIMENTO

Nas últimas décadas,

vem se consolidando, Conviver
Creche: 0 a 3 anos na Educação Infantil, a
Brincar
concepção que vincula
Pré-escola: 4 a 5
educar e cuidar Participar
anos

Explorar

EDUCAÇÃO
Christiane INFANTIL
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Expressar

Conhecer-se

O eu, o outro e o nós

A organização curricular
desta etapa é estruturada em
Corpo, gestos e movimento Organizados por
5 campos de experiências:
faixa etária para
Traços, sons, cores e formas cada campo de
experiências
Escuta, fala, pensamento e
imaginação
No âmbito dos quais são definidos
Espaços, tempos, quantidades, os objetivos de aprendizagem e
relações e transformações desenvolvimento

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É a etapa responsável
por atender estudantes
entre 6 e 14 anos, com
duração total de 9 anos
COMPONENTES
Nos dois primeiros anos do
ensino fundamental, a ação CURRICULARES
pedagógica deve ter como
foco a alfabetização.
Língua Portuguesa

Arte

Educação Física
ENSINO FUNDAMENTAL Língua Inglesa
Christiane oliveira - 09903853700 Língua Inglesa: apenas
nos anos finais
Matemática

ÁREAS DO CONHECIMENTO Ciências

Ensino Religioso: possui
matrícula facultativa
História
Linguagens Geografia
que, por sua vez,
Matemática são organizados em Ensino Religioso
unidades temáticas.
Ciências da Natureza

Ciências Humanas
que estão relacionadas Cada componente
Ens. Religioso a diferentes objetos de apresenta um conjunto
conhecimento de habilidades

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 OBJETOS DE CONHECIMENTO
Referem-se a conteúdos, conceitos e
processos mobilizados em diferentes
habilidades, relativos a cada unidade
temática

Christiane oliveira
ENSINO - 09903853700
FUNDAMENTAL

UNIDADES TEMÁTICAS
Definem um arranjo dos objetos
de conhecimento ao longo do
HABILIDADES
ensino fundamental adequado Expressam as aprendizagens
às especificidades dos diferentes essenciais relativas aos objetos
componentes curriculares de conhecimento

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que deverão ser
organizados por meio
da oferta de diferentes
arranjos curriculares
Os currículos do Ensino
Médio será composto pela
Base Nacional Comum
Curricular
ChristianeENSINO
oliveiraMÉDIO
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conforme a relevância
para o contexto local e a
possibilidade dos sistemas
de ensino, a saber:
I – linguagens e suas tecnologias
II – matemática e suas tecnologias
III – ciências da natureza e suas
tecnologias
IV – ciências humanas e sociais
aplicadas
V – formação técnica e profissional
Na formação geral básica, os
currículos e as propostas
pedagógicas devem garantir
as aprendizagens essenciais:
Língua portuguesa
Matemática
Conhecimento do mundo
físico e natural e da realidade
social e política
Arte, especialmente em suas
expressões regionais

Os itinerários formativos
podem ser estruturados:
Com foco em uma área do
conhecimento
Na formação técnica e
profissional
Na mobilização de
competências e habilidades
de diferentes áreas
Educação física
Na BNCC, para cada área do
conhecimento, são definidas História do Brasil e do mundo
competências específicas
História e cultura afro-
brasileira e indígena
Relacionadas a cada uma dessas Sociologia e filosofia
competências, são descritas habilidades
a ser desenvolvidas ao longo da etapa Língua inglesa, podendo ser
oferecidas outras línguas
estrangeiras
As competências e habilidades
da BNCC constituem a formação
geral básica
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