Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Licenciatura em Nutrição
Tutor:
1.4 Objetivos................................................................................................................. 5
3 Conclusão .................................................................................................................. 8
Bibliografia ................................................................................................................... 9
1 Introdução
O presente trabalho tem como tema o impacto violência doméstica afeta o
desenvolvimento psicológico dos menores. Apesar de ser um crime grave que viola os
direitos humanos, as mulheres ainda são frequentemente vítimas de violência contra
menores. As crianças lutam para entender a violência emocional e moral manifestada na
desqualificação e humilhação, que não é reconhecida nas entrevistas.
O objetivo do trabalho foi compreender as razoes das quais muitas menores sofrem
diferentes tipos de abusos perpetrados por adultos como a violência doméstica,
principalmente violência física. A ausência de uma estrutura familiar pode resultar em
conflitos e casamentos falidos. As mulheres que buscam ajuda tentam melhorar sua vida
após encontrarem uma base no casamento, mas muitas vezes acabam na mesma situação
ou pior. A baixa autoestima não começa com uma relação ou casamento, mas pode ter
começado antes.
Os resultados mostram que crianças que recebem uma educação de alta qualidade e vivem
em famílias emocionalmente equilibradas têm menor probabilidade de desenvolver
transtornos de personalidade, comportamento violento e deficiências cognitivas.
Conclui-se que a exposição à violência causa desregulação emocional em crianças e
adolescentes desde a infância até a idade adulta.
1.1 Problematização
Apesar de ser uma grave violação dos direitos humanos, a violência contra menores
ainda mata milhares a cada ano. Uma flagrante violação dos direitos humanos para
tratamento de menores como futuro de amanhã e que precisam ainda de nós para o seu
crescimento harmonioso
A falta de estrutura familiar levou a conflitos internos e chances de casamento ou
namoro falido. As crianças que buscam ajuda tentam melhorar sua vida após a violência
em suas famílias encontrando uma base no casamento, mas acabam caindo na mesma
situação ou em uma situação ainda pior.
1.2 Hipóteses
Muitas pessoas são afetadas pela família e pelo grupo de referência. Preconceito
persistente contra os menores que se separam devido à falta de confiança em
suas justificativas e às dificuldades que enfrentam, com seus próprios pais
frequentemente culpando-a.
Familiares, amigos próximos e membros da família podem afetar sua decisão de
permanecer em um ambiente de violência.
.
A divulgação mais tardia dos direitos da criança revelou todas as formas de
violência doméstica e criou mecanismos para proteger as vítimas e punir os
agressores.
1.3 Metodologia
Devido à natureza do problema de pesquisa e às metas pretendidas, esta pesquisa é
definida como qualitativa. Esta pesquisa examina a violência contra menores a partir do
ponto de vista da história oral.
O significado e a intenção das ações humanas como intrínsecas às relações sociais e
estruturas sociais, bem como às pessoas, podem ser modificados por meio do uso de
metodologias de pesquisa qualitativas. Como resultado, permite a descoberta da lógica
interna que controla as relações e as ações de indivíduos e grupos sociais. Além disso,
permite a descoberta de processos sociais desconhecidos em relação a grupos e
características específicas.
1.4 Objetivos
Evite que a criança fique feliz por meio de gestos, reclamações, comparações e
canções. Isso porque pode variar em termos de confiança e autoestima . A negligência
também pode incluir descuido, falta de auxílio financeiro e colocação de crianças e
adolescentes em condições ruins, como desnutrição, baixo peso, doenças e falta de
cuidados higiênicos. As vítimas são vítimas constantemente e nunca sentem culpa, o
que afeta sua saúde física e emocional.
As mães geralmente submetem seus filhos à violência por motivos disciplinares ou de
educação envolvente.