FP077 – AS TIC NA SALA DE AULA.

APLICAÇÕES DIDÁTICAS E
UTILIZAÇÃO DE RECURSOS

TRABALHO CONV. ORDINÁRIA

Trabalho

Izabela Góes Lima - BRFPMME5128574

Jacicleide Maria da Silva - BRFPMME5223501

Karina Laís Barbosa Dornelas - BRFPMME5209794

Rafaella Estevam da Silva Miranda - BRFPMME5223365

Grupo: 2023-02

Plano de classe com base na Gamificação

https://www.tudosaladeaula.com/2023/06/quiz-de-ciencias-sobre-o-aquecimento-
global.html

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 Índice

1. Contexto de ensino..........................................................................................
2. Disciplina para a qual se projetou o plano.......................................................
3. Objetivos de aprendizagem……………………………………………………..
4. Conteúdos.......................................................................................................
5. Avaliação........................................................................................................
6. Justificativa das atividades incluídas neste plano...........................................
7. Referências ....................................................................................................

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 Plano de classe com base na Gamificação

https://www.tudosaladeaula.com/2023/06/quiz-de-ciencias-sobre-o-aquecimento-
global.html

1. Contexto de ensino (lugar, série, número de estudantes, nacionalidade, idade, etc.).

A proposta deste plano de classe, visa atender a do 6º ano A do turno matutino,

composta por 25 estudantes, com faixa etaria entre 11 a 12 años de idade, do Ensino
Fundamental Anos Finais do Colegio Municipal Nossa Senhora do Carmo, do
Municipio de Lajedinho-BA, BRASIL, atraves de uma atividade de gamificação (jogos),
com vistas a tornar a aprendizagem gratificante, lúdica, uma experiência de inovação
educativa, motivadora, tornando a aprendizagem mais divertida, por meio das
tecnologias emergentes na sala de aula. Quanto aos recursos e/ou material
necessário: lousa e computadores com acesso à internet, na própria sala de aula.

2. Disciplina para a qual se projetou o plano:

 Ciências

3. Objetivos de aprendizagem:

 Relacionar o aquecimento global com ações antrópicas que emitem CO2 na

atmosfera;
 Compreender a dinâmica dos ecossistemas e como podem ser impactados em
decorrência de certos fenômenos, como o aquecimento global;
 Conhecer iniciativas que minimizem os impactos ambientais causados pelo
aquecimento global

4. Conteúdos:

 Fenômenos naturais e impactos ambientais;

 Aquecimento Global, efeito estufa e mudanças climáticas;
 Aquecimento Global e suas consequências;

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 5. Avaliação

A avaliação ocorrera no contexto da aprendizagem colaborativa, após explicação do

conteúdo em sala de aula, através da organização dos estudantes em trios ou em
grupos com mais integrantes, dependendo do número de computadores disponíveis,
na qual será disponibilizado o link da atividade gamificada com o objetivo de verificar
qualitativamente as habilidades dos alunos, por meio da cooperação, criatividade e
respeito pela diversidade e demais competências socioemocionais contempladas na
BNCC.

6. Justificativa das atividades incluídas neste plano

7. Referências