Letramento Racial na educação escolar na Escola Estadual Samuel Engel - PIBID História

Ana Clara Rodrigues Duarte, Gabriela Suhe Inazawa Rodrigues Cabral, Joice Guimarães Silva, Larissa de
Souza Inácio Brandão, Marcos Régis Batista da Costa, Naiara Regina Crispim Vitor, Otávio Augusto dos
Santos, Tayza Milena Garcia, Cristiane de Ávila Silva, Elaine Ribeiro da Silva Santos

Introdução Referências Bibliográficas

O presente grupo do Pibid História tem como objetivo ALMEIDA, Neide. Letramento racial: um desafio para todos
promover atividades na E.E. Samuel Engel que fomentam a nós. Portal Geledés, 28 out. 2017. Disponível em:
articulação entre teoria e prática, estimulando os docentes e https://www.geledes.org.br/letramento-racial-um-desafio-para-
discentes a explorar as potencialidades das novas todos-nos-por-neide-de-almeida/. Acesso em: 27 ago. 2023.
metodologias e ferramentas de aprendizagem no Ensino de
História. FERREIRA, Aparecida de Jesus. Educação antirracista e
práticas em sala de aula: uma questão de formação de
Objetivos professores. R. Educ. Public. [online]. 2012, vol.21, n.46,
pp.275-288. ISSN 2238-2097.
● Formação do professor-pesquisador;
● Observação dos estudantes dentro e fora da sala de aula; MBEMBE, Achille. Crítica da razão negra. Tradução: Marta
● Recolha de tradições orais da escola (como forma de Lança. Lisboa: Antígona, 2014.
valoriza as diferentes linguagens);
● Leituras e debates de bibliografia em encontros semanais RODRIGUES, Dayse. Letramento Racial: 5 fundamentos para
a respeito dos conceitos de letramento racial, desconstruir o pensar e agir racista. Porto Social, Recife, 17
autodeclaração étnico-racial e antirracismo. mar. 2023. Disponível em:
https://portosocial.com.br/blog/letramento-racial-5-fundament
Material e métodos os-para-desconstruir-o-pensar-e-agir -racista. Acesso em: 27
ago. 2023.
A metodologia que envolve essa proposta parte de ações em
conjunto com a Escola Estadual Samuel Engel Alfenas-MG.
Com os alunos do Ensino Fundamental e Médio, além da
participação do Projeto de Iniciação Científica no Ensino
Médio (ICEB).

Discussão e Resultados

Todo este conjunto de ações pretende promoveram e

promovem processos de descolonização do conhecimento e
tornar o letramento racial uma ferramenta para combater o
racismo estrutural no ambiente escolar. O Letramento
Racial possui um alcance tanto político quanto social
(ALMEIDA, 2017) e se consolida como uma ferramenta
fundamental no combate ao racismo estrutural,
especialmente no contexto escolar. Essas ações estão sendo
realizadas junto com o Núcleo de Iniciação Científica na
Educação Básica (ICEB).

Financiamento/Apoio: CAPES/PIBID