CONCEITOS E PRINCÍPIOS

BÁSICOS EM ANÁLISE DO
COMPORTAMENTO
Ma. Jaqueline Sobreira
Comportamento
e Interação ◦ Se ocupa do homem, ainda que para entendê-lo tenha que recorrer ao
estudo do comportamento de outras espécies animais
◦ Parte da natureza
◦ “Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e, por sua vez, são
modificados pelas consequências de sua ação.”
◦ Alguns processos alteram o comportamento para que ele obtenha um
intercâmbio mais útil e mais seguro em determinado meio ambiente.
◦ Uma vez, estabelecido um comportamento apropriado, suas
consequências agem por meio de processo semelhante para
permanecerem ativa.
◦ Se, por acaso, o meio se modifica, formas antigas de comportamento
desaparecem enquanto novas consequências produzem novas formas.
 ◦ Entendido em diferentes graus de complexidade
◦ Não pode ser entendido isolado do contexto em que ocorre
◦ Os conceitos de comportamento e ambiente e de resposta e estímulo são
interdependentes

Comportamento

Estímulo - “uma parte Resposta - “uma parte ou

ou mudança de uma mudança em uma parte do
parte do ambiente” comportamento”
 ◦ Regras que especificam relações entre eventos ambientais ou entre
comportamento e eventos ambientais
◦ “se, então”

A Contingência Aspecto do
como “se”
comportamento

Instrumento Aspecto do
ambiente Procura de
para o Estudo relações
funcionais
de Interações “então”
Evento
ambiental
consequente
 • Comportamentos inatos/reflexos

Dois S R
paradigmas Estímulo Resposta

• Comportamentos aprendidos/operantes

Sa R Sc/C
“se, então” Estímulo Resposta Estímulo
antecedente consequente/
consequência
O Reflexo: Eliciação
◦ Relação fidedigna entre um evento ambiental, um
estímulo e uma mudança resultante no
comportamento

◦ Jardins de Versalhes – Descartes

◦ Unidade básica do comportamento nos conceitos

de reflexo condicionado de Pavlov (1927) e no
behaviorismo de Watson (1919)
O Reflexo: Eliciação
◦ O reflexo não é o estímulo nem a resposta, é a
relação entre ambos

◦ Na ausência do estímulo a terminologia do reflexo

não seria apropriada

◦ A linguagem do reflexo pode ser equivocada.

PROPRIEDADES DO
COMPORTAMENTO ELICIADO
Limiar: intensidade mínima do
estímulo para que a resposta
seja eliciada

Latência: intervalo entre

dois eventos.

Estímulo Eliciador Resposta Eliciada

PROPRIEDADES DO
COMPORTAMENTO ELICIADO
Magnitude e duração da
resposta
A força do reflexo
aumenta com a
intensidade do
estímulo

Estímulo Eliciador Resposta Eliciada

PROPRIEDADES DO
COMPORTAMENTO ELICIADO

Reflexo condicionado

Quando uma resposta ocorria sem que um

estímulo eliciador fosse observado, eram
hipotetizados alguns estímulos com propriedades
apropriadas
PROPRIEDADES DO
COMPORTAMENTO
ELICIADO
ESTÍMULOS ELICIADORES E
PROBABILIDADES DE RESPOSTA
◦ Para uma resposta particular, sua probabilidade pode
ser aumentada por alguns estímulos, diminuída por
outros e, ainda, pode não ser afetada por outros
◦ Precisamos também saber o quanto a resposta é
provável sem o estímulo
◦ Calculamos a probabilidade de resposta contando
quantas vezes uma resposta é produzida ao longo de
um dado número de apresentações de estímulo
EFEITOS DE ELICIAÇÕES SUCESSIVAS
Habituação
◦ Diminuição na magnitude da
resposta e aumento na latência
produzidos por eliciações sucessivas
Potenciação
◦ Eliciações sucessivas podem fazer
uma mesma intensidade do estímulo
eliciar respostas com magnitudes
cada vez maiores e latências cada vez
menores
Os reflexos e os
comportamentos
liberados
◦ Um tipo de relação entre o
comportamento e a estimulação é
chamado reflexo
◦ Os instintos como forças propulsoras
◦ Seleção natural - A origem da
variedade de coisas vivas poderia ser
explicada pela contribuição feita por
traços novos para a sobrevivência.
◦ A sobrevivência pode ser dita
contingente em relação a certos tipos de
comportamento
Os reflexos e os
comportamentos
liberados
◦ A seleção é tipo especial de causalidade
que não é propriamente representada
como uma força ou pressão.
◦ É mais fácil imaginar contingências de
sobrevivência se o comportamento
tornar mais provável que os indivíduos
sobrevivam e se reproduzam e se as
contingências prevalecerem por longos
períodos de tempo
REFLEXOS
INCONDICIONADOS
REFLEXOS
INCONDICIONADOS
Condicionamento
Respondente
◦ As contingências de sobrevivência não
podem produzir comportamento útil se o
meio mudar substancialmente a cada
geração
◦ Certos mecanismos evoluíram por meio
dos quais o individuo adquire
comportamento apropriado a um novo
ambiente durante seu tempo de vida
◦ O reflexo condicionado
 Si (incondicionado) – Ri (incondicionada)

Sn
(neutro)

CONDICIONAMENTO
RESPONDENTE
Sn (neutro) // Si (incondicionado) – Ri (incondicionada)

Sc (condicionado)– Rc (condicionada)

CONDICIONAMENTO
RESPONDENTE
CONDICIONAMENTO
RESPONDENTE
 Situação que
envolve esforço

Condicionamento
Respondente
O coração do corredor bate
depressa antes do começo
da corrida porque ele "
associa" a situação com o
esforço que se seguirá
CONDICIONAMENT
O OPERANTE
◦ Muitas coisas no meio exterior, tais como comida
e água, contato sexual e fuga a danos são cruciais
para a sobrevivência do indivíduo e da espécie e,
por isso, qualquer comportamento que as
produza tem valor de sobrevivência
◦ Comportamento que apresente esse tipo de
consequência tem mais probabilidade de ocorrer
◦ Reforço
 SA – R → Sc

• SA : ocasião na qual o comportamento acontece

• R (resposta): atividade do organismo
• Sc(consequência): estímulo no ambiente
produzido por uma resposta e que altera a
probabilidade de ocorrência dessa resposta no futuro.

COMPORTAMENTO
OPERANTE
◦ Uma propriedade importante do
comportamento é que ele pode ser afetado por
suas consequências
◦ As consequências para o comportamento já AS
estão presentes no ambiente natural CONSEQUÊNCIAS
◦ Podemos estudar melhor como as DO RESPONDER
consequências afetam o comportamento,
programando as operações consequências no
laboratório.
LEI DO
EFEITO

◦ A probabilidade de
resposta pode ser
aumentada por algumas
consequências e reduzida
por outras

◦ Aprendizagem por
tentativa e erro
 A aprendizagem por
O responder tomava-se
ensaio e erro foi estudada
mais provável quando
com muitos organismos
tinha certas
diferentes, em muitos
consequências
tipos de situações
 REFORÇO
◦ O responder
aumenta quando
produz
reforçadores
EXTINÇÃO
A operação de suspender o reforço

Responder retoma a seus níveis prévios como resultado dessa

operação

Uma das propriedades do reforço

A resistência à extinção - tempo decorrido até que o responder

fosse reduzido a algum nível especificado

Extinção é um caso especial de resistência a mudança

EFEITOS DA
EXTINÇÃO
(1) elimina a contingência entre as respostas e os
reforçado- res, de modo que
(2) os reforçadores não mais ocorrem

◦ EFEITOS:
◦ Inicialmente, se toma mais ativo
◦ Variabilidade de respostas
◦ Eliciação de respondentes
◦ Engajamento em respostas agressivas
◦ Decréscimo no responder previamente
reforçado
COMPORTAMENTO
SUPERSTICIOSO
◦ Relações acidentais desenvolvidas
entre o responder e as apresentações
de reforçador
◦ Programar uma transição de uma
contingência de reforço para as
apresentações do reforçador
independentemente da resposta pode
ser uma estratégia pobre para
examinar os efeitos da suspensão da
contingência de reforço
◦ Os reforçadores são, inevitavelmente, super-
simplificados quando são tratados meramente como
estímulos
◦ Sem tomar o estímulo uma consequência do responder, Os Reforçadores
não podemos dizer se ele será efetivo como um
reforçador
como Oportunidades
◦ Mesmo os reforçadores evidentes, como a comida, para o
podem variar em eficácia, dependendo da privação Comportamento
◦ A privação e a saciação são formas importantes, mas não
as únicas, de mudar a efetividade de um estímulo como
reforçador ou punidor
 Grande variedade de reforçadores
Alguns parecem Outros adquirem
eficazes na primeira suas propriedades
Alguns são
Outros não experiência que o reforçadoras
consumidos
organismo tem com durante a vida do
eles organismo

RELATIVIDADE
DO REFORÇO
Nenhuma propriedade física comum
permite identificar os reforçadores
independentemente de seus efeitos
sobre o comportamento
◦ Consiste em programar, para o responder, uma
consequência que o toma menos provável
◦ Estímulo punitivo
◦ Punição referente à terminologia de operações e
descrever diretamente o processo em termos de
PUNIÇÃO
alterações no responder
◦ As respostas, não os organismos, são punidas
COMPARANDO
REFORÇO E
PUNIÇÃO

◦ O efeito da punição é
simplesmente o oposto
do efeito do reforço
◦ Seus efeitos continuam
enquanto os
procedimentos são
mantidos e desaparecem
depois que eles são
interrompidos
◦ Da mesma forma que os reforçadores, os
punidores não podem ser definidos em
termos absolutos, nem especificados em A
termos de propriedades físicas em comum.
Eles devem ser avaliados com base na
RELATIVIDADE
relação entre as respostas punidas e as DA PUNIÇÃO
respostas ocasionadas pelo estímulo
punitivo.
Reforço Negativo: Fuga e Esquiva
◦ Os organismos podem se livrar dos estímulos, bem como produzi-los

Um rato normalmente não se expõe ao choque, e se o choque vier

a ocorrer, o rato fugirá dele na primeira oportunidade

Se a apresentação de um estímulo aversivo pune uma resposta,

remover ou prevenir tal estímulo deve reforçar a resposta.
1. O reforço faz a resposta reforçada
aumentar
2. A punição faz a resposta punida
diminuir
3. O adjetivo positivo significa que a
consequência do responder é a
adição de um estímulo ao ambiente
do organismo Algumas considerações
4. O adjetivo negativo significa que a importantes...
consequência do responder é a
subtração de um estímulo do
ambiente do organismo
5. Os reforçadores e punidores são
estímulos e a não ausência de
estímulos (supondo que seja
possível fazer uma distinção clara)
 ◦ A resposta de um organismo suspende um estímulo
aversivo
◦ É difícil de aumentar a probabilidade de respostas de
pressão à barra utilizando o reforço negativo em
procedimentos de fuga
FUGA
 ◦ Na esquiva, o estímulo aversivo não está presente
quando a resposta reforçada ocorre
◦ Cancelamento e adiamento
◦ O comportamento de esquiva pode ser persistente
depois de uma longa história de esquiva
◦ Embora seja fácil manter a persistência do

ESQUIVA comportamento de esquiva, é difícil instalar este

comportamento
 LEMBRE-SE...

Fugimos de
circunstâncias aversivas
presentes, mas nos
esquivamos de
circunstâncias
potencialmente aversivas
que ainda não ocorreram
REFORÇO POSITIVO

Aumenta a probabilidade o comportamento

reforçado voltar a acontecer pela adição de um
estímulo reforçador ao ambiente

Mãe, me dá um
pirulito?
R E F O R Ç O N E G AT I V O

Aumenta a probabilidade o comportamento

reforçado voltar a acontecer pela retirada de
estímulo aversivo do ambiente
 R E F O R Ç O N E G AT I V O

Aumenta a probabilidade o comportamento

reforçado voltar a acontecer pela retirada de
estímulo aversivo do ambiente

Resposta de fuga =
estímulo aversivo está
presente no ambiente
 R E F O R Ç O N E G AT I V O

Aumenta a probabilidade o comportamento

reforçado voltar a acontecer pela retirada de
estímulo aversivo do ambiente

Resposta de esquiva =
estímulo aversivo não
está presente no
ambiente
P U N I Ç Ã O P O S I T I VA

Diminui a probabilidade de ocorrência de

determinada resposta pela adição de estímulo
aversivo (punitivo) ao ambiente

Dirigir embriagado
P U N I Ç Ã O N E G AT I VA

Diminui a probabilidade de ocorrência de

determinada resposta pela retirada de estímulo
reforçador do ambiente
EXTINÇÃO OPERANTE

Resposta que produzia determinada

consequência, não produz mais
EXTINÇÃO OPERANTE

Resposta que produzia determinada

consequência, não produz mais
ESTÍMULO
D I S C R I M I N AT I V O ( S D ’ S )

Estímulos que sinalizam que

uma dada resposta será
reforçada
E S T Í M U L O S D E LTA ( S ∆ )

Estímulos que sinalizam que uma reposta não

será reforçada (indisponibilidade do reforço ou
extinção)
GENERALIZAÇÃO DE ESTÍMULOS = Uma resposta é emitida na
presença de novos estímulos que partilham de alguma propriedade física com o
estímulo

= BOLA
ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO
◦ Reforço Contínuo (CRF) = Toda resposta é seguida de reforçador

◦ Reforço Intermitente = Apenas algumas respostas são seguidas de reforço

ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO
INTERMITENTE
Esquemas de Razão
◦ Razão Fixa = número de respostas exigido para a apresentação de cada reforçador
é sempre o mesmo

Corrigir Prova – 10 QUESTÕES

FR: 10
ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO
INTERMITENTE
Esquemas de Razão
◦ Razão Variável = número de respostas exigido para a apresentação de cada
reforçador se modifica

Cortar o cabelo – R$ 20,00

Número de tesouradas - ??
ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO
INTERMITENTE
Esquemas de Intervalo
◦ Intervalo Fixo = O período entre o último reforçador e a disponibilidade do
próximo reforçador é sempre o mesmo para todos os reforçadores

Programa Fantástico - Domingos

FI: 1 semana
Pelo menos uma resposta – ligar a TV
ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO
INTERMITENTE
Esquemas de Intervalo
◦ Intervalo Variável = O período entre o último reforçador e a disponibilidade do
próximo reforçador não é o mesmo

Música no rádio
VI: 5min (em média)
Não menciona o número de respostas
ESQUEMAS NÃO-CONTINGENTES
◦ Reforço é liberado sem a necessidade da emissão de uma resposta = Esquemas
temporais
◦ Tempo Fixo = Tempos regulares X Tempo Variável = Intervalos irregulares de
tempo

◦ Aposentadoria Reforçamento acidental

◦ FT: 30 dias
Obrigada!
@jaquelinesobreira.psi