SDE0915 – DESENVOLVIMENTO INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Aula 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência
Conteúdo desta Aula

1. Definições;
2. Principais conceitos.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

Winnicott enfatizou a influência do meio

ambiente no desenvolvimento psíquico do ser
humano.

Plano Psíquico  “ processo de maturação”.

Primeira fase  desde o nascimento até os 6

meses = Estado de dependência total em relação
ao meio, isto é, a mãe.

Segunda fase  dos 6 meses aos 2 anos =

Estado de dependência relativa.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

Dependência relativa porque a criança se

conscientiza de sua sujeição e, por conseguinte,
tolera melhor as falhas de adaptação da mãe.

Percebe a mãe como separada dela.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

A apresentação do objeto: apresentação do seio

ou da mamadeira (Primeira refeição teórica).

 Holding, ou seja, a sustentação: a mãe

protege o bebê dos perigos físicos que acontece
através dos cuidados cotidianos.

 Handling, ou seja, a de manipulação: os

cuidados.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

Para Winnicott, as doenças psíquicas,

particularmente as mais graves, tinham a ver
com perturbações que ocorreram durante as
fases iniciais da formação do psiquismo, quando
o meio ambiente da criança é constituído pelas
relações familiares.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

Este ambiente é inicialmente a mãe, ou quem exerça

sua função entendida como: segurar o bebê – no
início literalmente e, cada vez mais, no sentido
figurado de apoio psicológico –; manuseá-lo, através
dos cuidados necessários a sua sobrevivência, e
apresentar-lhe o mundo em pequenas doses.

Para Winnicott, inicialmente, a mãe exprime seu

amor através dos cuidados físicos, procurando
adaptar-se realmente de maneira ativa e criativa às
necessidades do seu filho.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

A criança descobre, que ela e sua mãe são separadas,

o que é extremamente angustiante: se há uma mãe
que não é ela, também existe a possibilidade da
perda.

Essa descoberta, potencialmente traumática, vai ser

amenizada pelo que Winnicott denominou de

“Objetos transicionais”.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

 Desenvolvimento da infância e adolescência

O Objeto transicional tem a função de fazer a ponte

entre o mundo interno e o externo, e torna-se um
elemento de ajuda fundamental para o
reconhecimento, por parte da criança, de que
existe algo fora dela.

AULA 13: Teoria do Apego de Bolby

VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?

Psicomotricidade.