SDE0915 – DESENVOLVIMENTO INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Aula 15: Adolescência

 Desenvolvimento da infância e adolescência
Conteúdo desta Aula

1. Definições;
2. Principais conceitos.

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 Desenvolvimento da infância e adolescência

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 Desenvolvimento da infância e adolescência

• A adolescência é um momento da vida,

marcado pela descoberta de uma sexualidade,
que se apresenta com peculiaridades próprias
dessa fase, e que sofre influência do tempo
presente.

• Há algo nesse período da vida que produz

efeitos psíquicos, que marca uma disjunção com
a infância e que exige, portanto, uma passagem.

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Enquanto algumas transições se devem

essencialmente a mudanças contextuais (por
exemplo: a aposentadoria), a adolescência se
inicia fundamentalmente na raiz das mudanças
biológicas.

No entanto, essas mudanças físicas estão

estreitamente relacionadas com mudanças
psicológicas e contextuais.

Interação entre os níveis biológico, psicológico

e sociocultural.

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• Lipovetsky (1983) designa a contemporaneidade

como A Era do Vazio;
• Sociedade ocidental: cultura narcísica (LEMOS,
2007).
• Prolongamento da adolescência:

 Erotização da infância;
 Valorização do estilo jovem.

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O adolescente em sua busca de uma identidade

adulta, passa por um período “turbulento”, e terá
que elaborar e/ou se conscientizar de três “perdas”
básicas:

• Do corpo infantil;
• Da “identidade” infantil;
• Dos pais da infância.

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• Não pode manter a dependência infantil;

• Não pode assumir a independência adulta.

Adolescência = confusão de papéis; a identidade

infantil não é substituída automaticamente por
uma nova identidade.

• Os pais passam a ser julgados, avaliados e

muitas vezes desafiados;

Pais reais Pais ideais

• Distanciamento emocional em relação aos

pais e aproximação com os iguais.

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• Adolescente delega:

 Aos pais: obrigações e responsabilidades.

• Fenômeno da turma.

Adolescência: visão mais crítica e relativizada das

figuras parentais.

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Segundo Freud

• Término do estágio de latência;

• Fase genital: ressurgimento dos impulsos sexuais
da fase fálica;
• Retorno do Complexo de Édipo;
• Identificação sexual;
• Escolha objetal socialmente aceita.

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• Em termos psicodinâmicos: a sexualidade cede

lugar a fatores sociais e culturais;
• Preocupação central na adolescência: busca de
uma identidade estável;
• “Moratória psicossocial”.

 Compasso de espera para os compromissos da

idade adulta. Teste de papéis.

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VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?

Síndrome da Adolescência Normal.