CONCEITO

Adolescência, é um período marcado por mudanças

no crescimento e desenvolvimento físico, alterações
emocionais, hormonais e sociais. É durante a adolescência
que o indivíduo elabora sua identidade pessoal e sexual,
cria independência familiar, desenvolve valores éticos e
morais próprios.
Caracterizada por:
 Busca de si mesmo e da
identidade.

 A tendência grupal.
 Separação progressiva dos
 Necessidade de fantasiar e pais.
intelectualizar.
 Constantes flutuações do
 Contradições sucessivas em humor e do estado de
todas as manifestações da ânimo.
conduta.
 Atitude social
reivindicatória.

 As crises religiosas.
 FASES DA
ADOLESCENCIA

Adolescência Adolescência
Pré-adolescencia
Intermediária Tardia.
Pré-adolescência 11 a 14 anos
Seu marco principal é o
aparecimento da
puberdade.

Desenvolvimento das
características sexuais
primárias e secundárias .

e secundárias
(desenvolvimento de seios,
alargamento nos quadris,
crescimento de pêlos
faciais, mudança no tom
de voz).
Puberdade

Nos meninos as

mudanças ocorrem
por volta dos 12 ou 13
anos..
Conhecendo as principais mudanças no Menino!
Crescimento dos pelos pubianos;
O pênis cresce em diâmetro e comprimento;
cresceros pelos do rosto (barba), nas axilas e por todo
o corpo;
Mais ou menos entre os 13 e 14 anos ocorre a primeira
ejaculação; (lembrando que cada adolescente tem o
seu próprio tempo para que isto acontecer, podendo
ser antes ou depois dessa idade);
Crescimento da laringe;
A voz começa a engrossar
Conhecendo as principais mudanças no Menina!

As mamas começam a crescer e desenvolverem

A cintura começa a ficar mais fina;
O quadril se desenvolve;
Começa a crescer os pelos das axilas e da região
pubiana;
O crescimento em altura se acelera;
Entre os 12 e 13 anos acontece a primeira
menstruação, chamada de "menarca" (lembrando que
isto pode ocorrer antes ou depois dessa idade, pois a
menarca varia de adolescente para adolescente);

Desenvolvimento dos órgãos genitais: A vagina fica

com a parede mais espessa; O útero aumenta de
tamanho; Aumenta a irrigação sanguínea do clitóris;

A bacia óssea se desenvolve;

Desta forma essas mudanças marcam a passagem de
criança para adolescente, e que mais tarde passará por
mais algumas mudanças chegando à idade adulta.

Agora é IMPORTANTE lembrarmos que essas

mudanças não ocorrem de forma igual ou como uma
regra, pois cada adolescente tem seu próprio processo
e tempo para que ocorra o desenvolvimento de seu
corpo.


Puberdade

Nas meninas por volta de 10 ou 11 anos de idade, o corpo

passa por mudanças.

É pelo crescimento das mamas que os médicos

acompanham o desenvolvimento das meninas. Para isso,
eles seguem a classificação de Tanner. São cinco estágios.
Estágios.

No M1, as mamas ainda são infantis.

No M2, há o desenvolvimento dessas
glândulas — é o broto mamário.
No M3, tem-se um maior crescimento
da mama e da aréola, mas sem
separação de seus contornos, que só
acontece no M4.
No M5, as mamas têm aspecto adulto
e o contorno areolar é incorporado ao
da mama. A menstruação costuma
ocorrer entre os estágios M3 e M4.
Puberdade  Nos meninos, começa a produção dos
 Nas meninas inicia-se o amadurecimento dos espermatozóides, que são liberados na
ejaculação com o líquido seminal por meio da
óvulos, os quadris se alargam e ocorre a
uretra. A primeira ejaculação é conhecida
menarca, primeira menstruação, que é um
como polução noturna.
fluxo sanguíneo eliminado por meio da
vagina. A menstruação pode durar de 3 a 7
dias, num ciclo que se repete, em geral, a cada
28 dias, embora esse período possa ter
algumas variações.
 Desenvolvimento Psicossexual

A libido, que estava latente nos anos anteriores, é revivida. O

impulso sexual é desencadeado por andrógenos (especialmente a
testosterona), que nessa fase estão em níveis mais altos do que em
qualquer outra fase da vida.

Desenvolvimento Cognitivo

Segundo Jean Piaget, no início da adolescência, o pensamento

da criança torna-se mais abstrato, conceitual, lógico e orientado para
o futuro.
Adolescência intermediária dos 14 aos 17 anos.
Nessa fase ocorrem dois
importantes eventos
psicológicos:

(1) os meninos alcançam e

ultrapassam o tamanho e
peso das meninas

(2) a menarca já
ocorreu na
maioria das
meninas
Alguns temas opressivos dos adolescentes desse estágio.

sexualidade

 Imagem corporal

 gravidez

popularidade e identidade.
Nessa fase ocorrem tentativas de separação AMOR x ÓDIO, e
atitudes contraditórias que revelam ambivalência, como:

Egoísmo Altruísmo

Mesquinhez Generosidade

Sociabilidade Solidão

Jocosidade Seriedade

Submissão Rebeldia

Materialismo Idealismo

Grosseria Ternura
Desenvolvimento Psicossexual

É comum o comportamento e experimentação

sexual com uma variedade de papéis sexuais.

como paixonites heterossexuais com pessoas

inatingíveis.

também experiências homossexuais, geralmente

transitórias.
Adolescência tardia - dos 17 aos 20 anos.
É caracterizada por fortes sentimentos e emoções, com
intensos relacionamentos de oposição. Existem duas
importantes tarefas nesse período:

transforma-se de uma pessoa dependente em uma

independente.

estabelece-se uma identidade.

Desenvolvimento Cognitivo

O evento cognitivo mais importante é o

desenvolvimento da capacidade para o pensamento lógico
abstrato (operações formais).

O pensamento não mais se limita ao ambiente

concreto e imediato, mas envolve-se com um mundo mais
amplo.
DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO

A adolescência é um período de mudança de estilo e

personalidade, a busca por uma identidade adulta e
independência são os principais objetivos.

O indivíduo tem que passar por três lutos fundamentais:

(1) Perda do corpo infantil
(2) Perda dos pais da infância
(3)Perda da identidade e do papel infantil
Puberdade e problemas na adolescência:
A adolescência é o momento da vida em que se
manifestam certos quadros psiquiátricos, como a
depressão e outras perturbações do estado de espírito,
o que aumenta consideravelmente o risco de suicídio.
As doenças alimentares, como a anorexia nervosa e a
bulimia nervosa, são especialmente frequentes nos
adolescentes.
Calcula-se, de fato, que a prevalência desses
transtornos oscila entre o 0,5 e o 4% (Carbajo et. al,
1995). Concretamente, o DSM-IV assinala a
prevalência da Anorexia Nervosa na população
adolescente e juvenil feminina entre o 0,5 e o 1%, e a
da Bulimia Nervosa entre o 1 e o 3% (DSM.IV).
O tema tem sido predominantemente tratado em
assuntos da adolescência por que se estima que 50%
dos casos de Bulimia Nervosa ocorra antes dos 18
anos, porém como seu diagnóstico não tem sido fácil
nessa faixa etária, tem-se a impressão de sua
incidência ser maior acima dessa idade.
A média de idade do início da Bulimia Nervosa foi de
16,3 anos, variando de 13 a 19 anos (Herzog et al, 1991).
Sua principal característica são os episódios de comer-
compulsivo (binge-eating) e esse comportamento é
caracterizado por ingestão de alimentos muito
calóricos, de forma compulsiva até o limite da
capacidade gástrica e num espaço de tempo inferior a
duas horas.
A violência tornou-se a causa principal de doença e
morte na adolescência. a inserção em grupos, o
consumo de drogas e a pobreza, contribuem para
aumentar o risco de violência entre adolescentes. Os
acidentes, principalmente os de automóvel e de moto,
são as principais causas de morte. As queimaduras, as
fraturas múltiplas e outros acidentes são a origem da
elevada percentagem de lesões graves nos
adolescentes.
O final da adolescência ocorre quando o adolescente
adquire todos os direitos e privilégios de um adulto, o que
pode variar dependendo da sociedade em questão.
Poesia da Adolescência Idade primaveril,
as emoções afloram a mil.
O coração está sempre em festa,
mas o adolescente, às vezes, contesta.

É espinha no rosto.
É atração pelo sexo oposto.
É a voz se alterando.
É a paixão iniciando.

Ganha mais atenção a aparência.

Viver tem mais urgência.
Não é adulto, não é criança,
mas é evidente a mudança.

É a necessidade de responsabilidade.
É a busca da felicidade.
É a ciência da consciência.
É efervescência, é adolescência.

Josete Maria Vichineski

FIM!