PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, ADOLESCÊNCIA. Professora: Rosélia Cíntia.
Introdução: A adolescência consiste no período do desenvolvimento humano de
transição entre a infância e a vida adulta (Papalia, Olds, & Feldman, 2010). Caracteriza-se por um processo de maturidade crescente, que envolve uma série de transformações físicas, emocionais, cognitivas e sociais. Na infância a criança tem como espelho e principais modelos a serem seguidos, os pais, ao qual depositam 100% sua confiança. Já na adolescência, eles adquirem uma “autoconfiança” e procuram viver de acordo com suas próprias experiências. Nessa fase, diversas transformações ocorrem simultaneamente: alterações físicas, perda da identidade infantil e a construção de uma nova identidade, desenvolvimento cognitivo, alguns passam por crises devido ao impacto que algumas situações lhe causam, como por exemplo a separação dos pais, morte de alguém próximo, momentos de apreensão por mudança de escola, puberdade, entre outros… Segundo Valdeci A. dos Santos, “No âmbito geral há uma grande preocupação com a aparência, querem ser diferentes mas, se vestem iguais, devido à preocupação do grupo” Os grupos são de fato uma necessidade, para tentar se encaixar e se sentirem aceitos, porém há também aqueles que não se sentem encaixados em nenhum grupo, e acabam ficando excluídos, solitários.
Historicamente, segundo Arnett (1999), a adolescência começou a ser considerada
uma etapa distinta do desenvolvimento humano apenas no século XIX, sendo atribuída a Granville Stanley Hall [1844 - 1924] a autoria da publicação do primeiro estudo conhecido sobre a adolescência, em 1904, intitulado Adolescence. Nessa obra, Hall descreveu a adolescência como um período marcado por "tempestade e estresse" e, no transcorrer do século passado, muitos estudos fortaleceram esta visão, enfatizando as dificuldades e os problemas manifestados nesse momento da vida. De acordo com Silva (2008), na população brasileira, a prevalência de psicopatologia no início da adolescência é de aproximadamente 10,8%, sendo os grupos de transtornos mais prevalentes os pertencentes ao comportamento disruptivo, seguidos pelos da ansiedade. Esta prevalência dimensiona a relevância da necessidade de atenção para com a saúde de quem está nessa faixa etária, se considerarmos que o último Censo Demográfico, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2010), identificou que existem, no Brasil, aproximadamente 35 milhões de pessoas com idade entre os 10 e os 19 anos, o que representa 18,9% da população do país.
Abaixo listamos algumas características emocionais e comportamentais
Estranhamento do próprio corpo; Sente amor e paixão e maneira
Habilidades de demonstrar intensa; sentimentos; O senso de identidade sexual se Distanciamento dos pais e a torna mais sólido; descoberta de que eles não são Passa a ter relações sérias; perfeitos; Práticos em comunicação; Aumenta a habilidade de ter Participam ativamente na ideias; tomada de decisões; Rede de amigos e de conhecidos Proativos, realizam mais de uma se expande e as amizades são tarefa ao mesmo tempo; ainda mais valorizadas; Mudanças repentinas e imprevisíveis de humor; Insegurança e ansiedade diante de situações novas;
O apoio, compreensão e direcionamento dos pais na fase da infância é essencial
para que os mesmos tenham uma boa transição da adolescência. A adolescência é um período do desenvolvimento suscetível ao estresse e ao desenvolvimento de problemas emocionais e de comportamento, e acaba também envolvendo alterações em suas relações sociais e escolares, por isso, a presença ativa dos pais é fundamental e de extrema importância para que o filho passe por esse período se sentindo seguro e acolhido.