O Ensino da Filosofia como Caminho para a Libertação da Mente.

Sendo o significado da filosofia a busca da sabedoria, o ensino da filosofia na

educação objectiva desenvolver e impulsionar os alunos ao conhecimento.

Segundo Freire (1987) A educação é libertadora, a ser assim a partir dela, estimula-se
os alunos com o fim de torná-los livres para conhecer, aprender e ensinar e ao mesmo
tempo, ter papel critico junto a uma sociedade que busca inovações.

A filosofia é transformadora, pois faz parte do processo de aprendizagem que

sucessivamente ajuda na transformação do mundo.

Para Ferndes (2016) os objetos básicos de estudo da filosofia, são temas bem
comuns e fundamentais da existência humana como a vida e a morte, o bem e o mal, a
verdade e a falsidade, a felicidade e a dor, o amor, o poder e tantos outros que elucidam
o aprender e o conviver mutuamente entre todos em uma sociedade.

Relação entre o conhecimento filosófico e o exercício da liberdade

Para Kundogende (2013) a filosofia tem como finalidade debater, confrontar ideias,
instaurar a sua suspeita, de provocar a negação e a ruptura, em fim, de incitar à
participação no processo de novos homens. Assim, ensinar filosofia instiga ao desmonte
das certezas, ao questionamento do instituído; permite transitar, através das reflexões e
leituras de textos diversificados, bas-fonds das ideias e nas ordens das razões,
instrumentalizando a crítica e a ampliação da visão do mundo. (p. 31)

Netse sentido, o ensino da filosofia faz com que sejam fundados valores de tolerância,
de justiça e de solidariedade, tendo com foco a moral. Este foco visa fazer os alunos
reflectirem principalmente sobre questões éticas, as regras que devem guiar as condutas
individuais e coletivas na sociedade.

Nos dias de hoje, a filosofia em si coloca cidadãos a se tornarem verdadeiros atuantes

de suas participações como indivíduos quem tenham escolhas, tenham o senso crítico
aguçado e participativo na sociedade em que estão inseridos. Igualmente, é objetivo da
filosofia, formar sujeitos discentes em todos os níveis da educação, para se tornaram
pessoas conscientes e formadoras de opinião no presente e futuro com os seus
descendentes. (TANCREDI, 2020).

O conceito da Filosofia é, sem dúvida fundamental na vida de todos os seres humanos,

proporcionando a prática de análise, reflexão e crítica em benefício do encontro do
conhecimento do mundo e do homem de forma em geral.

A necessidade do ensino da filosofia para a libertação da mente.

Segundo Freire citado por Para Nery (2020) "Ensinar não é transferir conhecimento,
mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quem
ensina aprende ao ensinar. E quem aprende ensina ao aprender".

A filosofia em todos os âmbitos do ensino aprendizagem é um instrumento para

desenvolvimento de competências no espaço escolar. Não só, ela prepara os alunos
para o campo universitário e vida profissional, e para suas ações futuras em busca de
seus objetivos. Portanto, o ensino da filosofia torna-se útil para desenvolvimento
intelectual, emocional, isto é, busca estimula a reflexão e o pensamento críticos.

Para Vigotski (2001) A Filosofia é fundamental na vida de todo ser humano,

proporcionando assim, a prática de análise, reflexão e crítica em busca de vários
benefícios rumo ao puro encontro do conhecimento do homem e do mundo e suas
transfigurações.

O ensino da filosofia contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico nos

alunos. A filosofia é necessária como um instrumento libertador, não somente para o
ensino médio, mais em toda a educação básica no processo de compreensão de sua
função social, política e educacional.

De acordo com FREIRE (2011, p. 34). “Não é possível pensar os seres humanos longe,
sequer, da ética, quanto mais fora dela. Estar longe ou, pior, fora da ética, entre nós,
mulheres e homens, é uma transgressão”

O ensino da filosofia no contexto educação aprendizagem, é em síntese um instrumento

libertador que sucessivamente tem efeitos transformador, de uma sociedade que busca
meios de se solidificar em plenas ascensões de ser sujeitos que tenha vez e voz.
O ensino da filosofia é de grande importância, pois é a partir daí que se desperta o
aguçamento para o seu senso crítico, levando o mesmo, desde cedo a adquirir seus
questionamentos, busca de valores e ter uma participação ativa dentro de uma
sociedade, seja ela onde ele estiver.

Referências Bibliográficas

Ferndes, Mirna (2016). Fundamentos de filosofia. Manual do Professor. – 4ª Edição,

São Paulo: Saraiva.

Freire, Paulo (2011). Pedagogia da Autonomia: Saberes necessário à prática educativa,

São Paulo: Paz e Terra.

Nery, Delidio Pereira (2020). Filosofia Da Educação: a importância do ensino da

filosofia em nossas vidas. Universidade Leonardo da Vinci.

Tancredi, Silvia (2020). "Sócrates"; Brasil Escola.

Vygotsky, L. S. (2001). A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo:

Martins Fontes.