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Painel Meus cursos SUAP006733 - Mídias e Ferramentas Tecnológicas na Educação a Distância:Licenciatura em Pedagogia (EPT) na Modalidade a Distância, Licenciatura, 1º Período,
Turno EAD (2023) Unidade III: Compreensão de tecnologias a partir do conceito mediação - De 27/06 a 17/07 Questionário 3_Tecnologias e relações pedagógicas: a questão da
mediação (Valor 0,8) - De 27/06 a 17/07
O pensamento dualista é uma perspectiva que separa e hierarquiza elementos, como sujeito e objeto, meios e fins. No contexto do uso de tecnologias digitais
em práticas pedagógicas, o pensamento dualista pode levar à supervalorização do objeto técnico em detrimento das relações sociais concretas e das finalidades
educacionais.
Para superar o pensamento dualista na mediação pedagógica com o uso de tecnologias digitais, é importante observar as práticas pedagógicas de forma
integrada, considerando tanto as relações com as tecnologias quanto as relações mediadas por elas. Devemos reconhecer a dimensão técnica e simbólica dos
objetos tecnológicos, assim como sua relação com a história e a cultura, a fim de promover uma abordagem mais dialética e complexa.
Qual é o risco
de idealizar
excessivamente O risco é que podemos acabar depositando neles uma confiança excessiva, chegando à idolatria. Isso pode levar à subestimação da nossa própria huma
os dispositivos
tecnológicos?
Como as
tecnologias
digitais
mudaram As tecnologias digitais mudaram nossa percepção das máquinas ao atribuir-lhes autonomia e iniciativa, fazendo com que sejam vistas como objetos dota
nossa
percepção das
máquinas?
Questão 4 Completo Atingiu 0,00 de 0,20