Equipe SAI - SRE Pará de Minas

Plano de Atendimento Educacional Especializado – PAEE

PLANEJAMENTO DAS AÇÕES EM SALA DE AULA

(Registros do professor ACLTA com contribuições dos professores regentes)

 Nome da escola:
 Identificação do aluno
- Nome do aluno:
- Nome e telefone dos pais/responsáveis:
- Data de Nascimento:
- Ano/turno de escolaridade:
- Flexibilizações:
- Deficiência e/ou TEA (diagnóstico clínico):
- Atendimentos e orientações clínicas:
- Uso de medicação (regularidade, interferências):

 Avaliação Inicial
- Apresentar as características próprias da deficiência/TEA e quais recursos são indicados para trabalhar com esse diagnóstico;
- Descrever as habilidades do aluno, suas particularidades, o que sabe, como aprende, seus interesses;
- Informar as dificuldades do aluno, identificar os aspectos do desenvolvimento que estão comprometidos e suas interferências no
aprendizado.
- Definir os aspectos que serão priorizados e necessitam de investigação, estimulação e/ou adaptação.

 Avaliação periódica (mensal ou bimestral):

Realizar um consolidado que apresente o que foi alcançado pelo aluno no período determinado e o que será priorizado na
continuidade do atendimento especializado. (O relatório deve ser compartilhado com a equipe pedagógica, profissionais da área clínica e
pais/responsáveis, e arquivado uma cópia na pasta do aluno.)
 Equipe SAI - SRE Pará de Minas
Plano de Atendimento Educacional Especializado – PAEE

PLANEJAMENTO DAS AÇÕES EM SALA DE AULA

(Registros do professor ACLTA com contribuições dos professores regentes)
DATA/
ATIVIDADE DA TURMA ADAPTAÇÕES DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO DIÁRIA
CONTEÚDO
02/09/22 Registro da atividade: Proposta de adaptações Registro de como o aluno
que serão realizadas: executou a atividade:
- A adaptação da atividade
favoreceu o aprendizado do
Registro do -Qual a atividade proposta
aluno?
conteúdo para a turma? - Como a atividade será - O aluno compreendeu a
curricular executada? atividade? - O conteúdo precisa ser
retomado ou aplicado de
- As adaptações serão - Quais as estratégias o
forma diferente?
aplicadas para a turma? aluno utilizou?
Como? - Quais as sugestões para
- Demonstrou interesse em
retomada do conteúdo?
- Quais materiais e sua realização?
estratégias serão - Foram observados
- Quais facilidades e
utilizadas? aspectos que precisam ser
dificuldades apresentou?
estimulados em Sala de
recursos?