Itinerário Formativo: Arte e Mídias Digitais

Os impactos das redes sociais na

sociedade 1

2o bimestre – Aula 5
Ensino Médio
● Impactos positivos e ● Planejar um material
negativos das redes sociais; informativo sobre os
● Publicações nas redes. impactos positivos e
negativos das redes sociais.
 Para começar
2 MINUTOS
Vamos planejar!
Vocês precisarão levar Retomando o que foi
Até este momento, estudado nas últimas
em conta o público-
vocês exploraram quatro aulas, deverão
alvo, a linguagem e o
uma rede social sob selecionar ou criar
formato/estrutura da
várias perspectivas. textos e imagens,
rede social que
Agora, irão retomar os levantar recursos
escolheram.
grupos para planejar e necessários e
desenvolver um elaborar os materiais
material informativo de acordo com as
sobre os impactos características de sua
positivos e negativos rede social.
das redes sociais.
 Aplicando
43 MINUTOS
Público-alvo e cultura
• Qual o perfil dos usuários da rede? (faixa
etária, gênero, grau de instrução, estilo de
vida, etc);
• Para qual finalidade eles utilizam essa
rede? (entretenimento, networking /
comunicação profissional, interesse
específico, lifestyle, etc);
• Como os usuários utilizam essa rede? (para compartilhar o cotidiano,
conquistas e desafios profissionais, acessar músicas e vídeos
favoritos, etc).
 Aplicando

Linguagem
Retomem a aula sobre a
comunicação nas redes sociais
para definir a linguagem a ser
utilizada no material.

Definam o tipo e o tom de

linguagem que serão utilizados.
 Aplicando

• Linguagem formal; • Tom coloquial;

• Linguagem informal; • Tom informativo;
• Tom jornalístico;
• Linguagem verbal • Tom persuasivo;
(escrita ou oral); • Tom argumentativo;
• Linguagem não verbal • Tom científico;
(visual, corporal ou • Tom irônico;
sonora); • Tom lírico;
• Linguagem híbrida. • Tom sensacionalista.
 Aplicando

Formato
Para produzir seu material informativo, é importante que conheçam bem o
formato e a estrutura da rede social escolhida.
Eles podem ser: publicações escritas, publicações
em formato de cartaz digital, fotos em diversas
proporções, vídeos longos ou curtos, publicações
permanentes ou efêmeras, publicações
sonoras/musicais, etc.

Às vezes, uma mesma rede social suporta mais de

um formato. Então, será necessário escolher de
acordo com a mensagem que irão construir.
 Aplicando

Mão na massa!
• Analisem as condições de criação que vocês possuem, com base nos
itens anteriores.

• Façam um texto/roteiro para

sua publicação, com o tema
“Impactos sociais positivos e
negativos da rede social
xxxxxx”.
 Aplicando

• Verifiquem se a mensagem está clara e se linguagem e formato

estão adequados.

• Façam uma lista de recursos que

precisarão para a criação do
material informativo: materiais
gráficos e de papelaria, dispositivos
digitais, ou outros recursos.
Entreguem ao professor, para que
ele possa se programar para a
próxima aula.
● Planejamos um material informativo
sobre os impactos positivos e negativos
das redes sociais.
BURGESS, Jean; GREEN, Joshua. YouTube e a Revolução Digital: como o
maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a sociedade. São
Paulo: Aleph, 2009. p. 235.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala
de aula. 3a Ed. 2022. Editora Penso.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Etapa Ensino
Médio. São Paulo, 2022.
Lista de imagens

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