Geografia

Cidadania e autonomia política

2o bimestre – Aula 13
Ensino Médio
● Ideias e concepções sobre a
formação de territórios e
fronteiras, e suas implicações
para a compreensão da
cidadania e da autonomia
política.
● Analisar diversas experiências
do ponto de vista do exercício
da cidadania e da autonomia
política em diferentes países.
 5 MINUTOS
Reflita sobre a questão a seguir:
O que você compreende por autonomia política
e cidadania?

Com a orientação de seu professor, pense em

uma palavra que defina autonomia política e
organize uma nuvem de palavras da turma.
● Quais as palavras que mais chamaram sua
atenção?
● Alguma palavra apareceu mais de uma vez?
● Alguma das palavras pode ser utilizada para
cidadania também?
Ainda sobre o título da aula, e com o direcionamento de seu professor,
reflita com a turma sobre as questões a seguir:
I. O que significa autonomia política para você e como ela se relaciona
com o exercício da cidadania?
II. Como você avalia que a educação influencia na formação da
autonomia política e da cidadania?
III. Em sua opinião, de que maneira a participação ativa na política local
ou nacional contribui para o desenvolvimento da cidadania?
IV. Como as tecnologias digitais e as redes sociais impactam a
autonomia política e o exercício da cidadania na contemporaneidade?
V. Quais desafios você identifica no fortalecimento da autonomia política
e da cidadania em sua comunidade ou em seu país?
Autonomia política
De forma objetiva, autonomia política refere-se à capacidade de uma
entidade política ou territorial tomar decisões e agir de forma
independente, sem interferência externa ou pressão indevida de outros
governos ou organizações.
Em outras palavras, a autonomia política é a capacidade de um país,
estado, região ou outra entidade política governar a si mesmo e tomar
decisões políticas, econômicas e sociais sem a influência ou a
interferência excessiva de outras entidades. A autonomia política pode ser
alcançada por meio de processos, como a independência, a autonomia
regional ou a descentralização do poder político.
O que é cidadania
Cidadania é um conceito que se refere ao conjunto de direitos e deveres
de um indivíduo em relação à sua comunidade ou nação. Ser um cidadão
implica ter uma série de responsabilidades em relação à sociedade em
que se vive, assim como o direito de participar da vida pública e de
desfrutar de certas proteções legais e sociais.
Entre os direitos que a cidadania confere, estão: à vida, à liberdade, à
propriedade, à educação, à saúde, ao trabalho, ao voto, à liberdade de
expressão e de religião, e muitos outros. Os deveres incluem o respeito
às leis, o pagamento de impostos, o serviço militar (em alguns países), o
cumprimento de obrigações cívicas e o respeito aos direitos dos outros.
Vamos pesquisar
Em grupos, escolha qual o país que você e seu grupo pesquisarão,
elaborando um seminário.
Escolha um país da lista a seguir:
● Síria
● Brasil
● China
● Canadá
● Luxemburgo
● Noruega Organizadores do
conhecimento
Lembrete: um seminário é uma
apresentação formal, realizada em
ambientes acadêmicos ou profissionais,
com o objetivo de compartilhar e discutir
ideias sobre um determinado tema.
Geralmente, um seminário é conduzido
por um palestrante ou grupo de
palestrantes que apresenta informações
relevantes sobre o tema escolhido e
abre espaço para discussões, perguntas
e debates com a audiência.
Esse seminário tem como objetivo investigar a autonomia política, a
cidadania e a formação de diferentes territórios e fronteiras em distintos
países, fomentando e ampliando os conhecimentos adquiridos ao longo
da sua trajetória escolar.
Para fazer um seminário, siga estes passos:
Tema: com o país selecionado, inicie a pesquisa. Busque fontes
capacitadas de informação, como livros, artigos acadêmicos e sites
confiáveis.
Organização das informações: organize as informações coletadas em
tópicos e subtópicos relevantes para o tema. Isso ajudará a ter uma visão
geral e a estruturar o seminário.
Criação de um roteiro: crie um roteiro para o seminário, incluindo
introdução, tópicos que serão abordados, exemplos e casos práticos,
conclusão e referências.
Preparação dos recursos: prepare os recursos necessários, como
slides de apresentação, vídeos, gráficos, imagens e outros materiais que
possam ser úteis para ilustrar as informações apresentadas.
Treinamento da apresentação: treine para que tudo flua bem e ajuste o
tempo da apresentação. É importante praticar o discurso, para que você
se sinta confiante e seguro ao apresentar.
Apresentação: finalmente, apresente o seminário para a audiência.
Certifique-se de que os recursos necessários estejam prontos e de que
você esteja preparado para responder a perguntas e esclarecer dúvidas.

Todos juntos
Após a apresentação do seminário, organize um relatório, por escrito.
Atente-se às instruções do professor para o modelo de entrega do
relatório.

Mostre-me
Agora, em tópicos, vamos listar o que
aprendemos. Complete a lista, explicitando
os pontos aprendidos na aula:
●
●
●
●
●
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck;
consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação
Lemann, 2011.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação (Org.). Coordenadoria Pedagógica: União dos Dirigentes
Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020.

Lista de imagens

Slide 8 – Fonte: Getty Images. Disponível em:

https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/people-at-the-seminar-presentation-
conference-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1184658011?phrase=semin%C3%A1rio+vetor&adppopup=true.

Slide 9 – Fonte: Getty Images. Disponível em:

https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-of-group-of-people-discussing-
ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/496158107?phrase=semin%C3%A1rio+vetor.