RENAN ABRAHÃO TELES

RA: 8125561

Atividade de Portfólio
PROJETO DE PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PARA GRUPOS ESPECIAS

Professor: Antônio Eduardo Ribeiro

Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada

SÃO JOÃO DA BOA VISTA

2023
1 - Nome do local - Academia Celso Bertolucci

2 - Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens:

A). Início da aula. 19hs

B). Duração. 50 minutos

C). Quantidade de alunos com e sem deficiência. 1 com deficiência e 27 sem

deficiência.

D). Tipo de atividade realizada, e como pedagogicamente foi realizada a

atividade.
Aula de musculação, mais precisamente para Hipertrofia, o professor passava
os exercícios de acordo com a limitação do aluno, e contava com a ajuda do
seu estagiário para que não houvesse nenhum problema, porém não tiveram
maiores dificuldade, pois o aluno que era cadeirante já treinava e se saía muito
bem no treino, mas nunca deixando de lado o estagiário para dar o suporte
necessário.

E). Qual o tipo de deficiência apresentada pelos alunos?

( ) Visual.
( ) Auditiva.
( ) Intelectual.
( x) Motora, física.
( ) Múltipla (descreva) _____________________

B). Em seguida realize um bate papo como professor acompanhando a

sequência a seguir:

3– Dados pessoais
A). Idade: 34
B). Sexo: ( ) Feminino (X ) Masculino

4– Dados profissionais

A). Qual sua formação acadêmica?

( ) Graduação.
( x) Especialização.
( ) Mestrado.
( ) Doutorado.
( )Outros_________________

B). Há quanto tempo atua na área de Educação Física?

( ) Menos de 1 ano.
( ) Entre 1 e 5 anos.
( x) Entre 5 e 10 anos.
( ) Mais de 10 anos.
C). Em sua opinião, quais são os requisitos necessários para um
professor de Educação Física poder incluir um aluno com alguma de
Deficiência em suas aulas? (esta pergunta você irá fazer para o professor
da aula que observou).
Resposta do que o professor que você entrevistou falou

Segundo o professor, os requisitos necessários são a necessidade de

complementar a preparação do professor para atender alunos com deficiência,
um acompanhamento mais individualizado do aluno ou em pequenos grupos, a
disposição do professor em examinar as limitações da deficiência do aluno,
bem como o reconhecimento do potencial do aluno, capacidades para uma
melhor prescrição e intervenção, ou seja, entre outros requisitos, a
necessidade de disponibilidade no local e de materiais adaptados, até mesmo
a presença de um cuidador acompanhando se necessário.

D). Realize a descrição do que foi observado durante a aula, e também

sobre o bate papo com o professor, deixando claro os seguintes itens:

Respostas:
Nesta etapa você deverá fazer uma descrição em forma de dissertação,
esta descrição de verá englobar a fala do professor, a sua observação,
isto é, você deverá descrever aquilo que foi observado durante a aula.

Foi realizada a observação na Academia Celso Bertolucci, com a presença do

Professor que fazia o acompanhamento do aluno em cadeira de rodas após um
trauma torácico. Em relação ao aluno, demonstrou autonomia em seu
deslocamento e interatividade com outros alunos da academia. Quanto ao
professor, informou que o aluno foi o primeiro com deficiência física a
frequentar a academia, mas não recebeu nenhum laudo médico referente ao
aluno, e disse também que o aluno fez vários exames para solicitar um exame
médico liberação para prática de musculação. Também informou que realizou
todos os exames de anamnese possíveis antes de sua efetivação da matrícula
na academia e que o treinamento do aluno se limitava a tronco e membros
superiores 4 vezes por semana, o aluno faz fisioterapia para fortalecer a
musculatura dos membros inferiores. Durante o treinamento, o professor
contou com a ajuda de um estagiário, pois havia outros alunos para serem
acompanhados. O professor juntamente com o aluno demonstrou confiança na
execução dos exercícios, respeitando os princípios da musculação e
respeitando a individualidade do aluno, contudo, era necessário adaptar
constantemente o maquinário ou o espaço para a movimentação do aluno.
Quanto à interação entre os referidos indivíduos, ficou evidente um bom
relacionamento existente, facilitando sobre tudo a prescrição de exercícios. O
aluno demonstrou bom relacionamento com outros alunos durante todo o
treino. A observação foi importante para a discussão na disciplina, por isso é
necessário observar outras deficiências para avaliar qual é o papel do
professor, e também identificar quando o local oferece um serviço, mas não
condições para pessoas com deficiência para assistência.

Também em sua descrição como você já estudou nas unidades elas

trazem questões que fala sobre a inclusão e integração, você deverá
descrever seguindo as questões abaixo:
Seguindo as letras A, B e C
Daquilo que foi observado descreva:

A). Existe ou não alguma dificuldade do professor ou do (s) aluno (s) em

desenvolver a atividade que foi realizada, caso você notou dificuldade
descreva qual?
Sim, a academia não era totalmente acessível as necessidades de locomoção
do aluno. O professor precisava muitas vezes adaptar o treino, mas nunca
deixando de fazer o aluno treinar corretamente mantendo uma boa execução e
uma metodologia com todos objetivos do aluno.
A maior dificuldade realmente do aluno era se deslocar entre os maquinários e
também devido ao grande fluxo de alunos naquele exato horário.

B. Em sua opinião, no local observado está ocorrendo quais das

modalidades de atendimento a este (s) aluno (s) com alguma deficiência.
(Lembrando que, estas modalidades de atendimento já foram estudadas
na confecção do primeiro portfólio do qual falamos sobre INTEGRAÇÃO E
INCLUSÃO).

È feito uma integração no local, já que não respeita a acessibilidade

apropriada ao aluno.

C). Em relação ao bate papo com o professor, descreva se o mesmo

conhece ou não os princípios da INCLUSÃO. (Faça esta análise de acordo
com a reposta que for dada pelo professor em relação à pergunta o item
c).

Com certeza durante o bate papo ele deixou bem claro que sabia e conhecia
os princípios da inclusão pois não se pode fazer diferença de nenhum ser
humano, todos tem direitos de participar seja qual for a atividade e falou ainda
que passa sempre adiante para os estagiários.

E para finalizar
Junte todas as descrições daquilo do que foi pedido sendo; o roteiro que
foi respondido e as questões ligadas a observação da aula e do bate papo
com o professor, faça uma descrição em forma de texto, descreva
seguindo o roteiro mencionado anteriormente, que vai de 1 a 4.
Exemplo: Este é um modelo de como você poderá conduzir a descrição
que deverá fazer em relação a elaboração do texto final de seu trabalho,
agrupando de forma dissertativa as suas repostas, nos pontilhados
você deve contextualizar as suas respostas.
Para a realização deste trabalho visitei o local......que trabalha aulas de
iniciação esportiva.

O professor que ministra aula teve sua formação nos anos 90 e sua
formação foi..........

Em suas aulas tem a participação de uma pessoa que tem deficiência...., e

realiza as atividades............

Na minha conversa com o professor ele me disse que para poder

trabalhar com pessoas com alguma deficiência é preciso.......

Em meu entendimento percebi que no local que realizei este trabalho está
ocorrendo um atendimento mais voltado a integração pelo fato de ........,
Percebi que o professor tem algumas dificuldades em realizar o trabalho
com estas pessoas pois ........

É muito importante que o professor conheça o verdadeiro significado da

inclusão ..........

Para a realização deste trabalho visitei o local chamado Academia Celso

Bertolucci que trabalha aulas de iniciação esportiva na musculação, como
hipertrofia, condicionamento físico e emagrecimento.
O professor que ministra aula teve sua formação nos anos 2000 e sua
formação foi em Educação Física plena, podendo tanto atuar em academias ou
escolas. (Licenciatura e Bacharelado).
Em suas aulas tem a participação de uma pessoa que tem deficiência motora
(física) mais especificamente cadeirante, e realiza as atividades de
musculação.
Na minha conversa com o professor ele me disse que para poder trabalhar com
pessoas com alguma deficiência é preciso conhecer a fundo o aluno e sua
deficiência, saber como é seu dia a dia tanto dentro de casa com sua família e
também no seu trabalho e respeitar sua limitação assim você saberá a melhor
forma de agir com esse aluno.
Em meu entendimento percebi que no local que realizei este trabalho está
ocorrendo um atendimento mais voltado a integração pelo fato de ser acessível
a todos, mas um pouco difícil o acesso aos aparelhos.
Percebi que o professor tem algumas dificuldades em realizar o trabalho com
estas pessoas, pois a maior dificuldade encontrada foi a de locomoção dentro
da academia, devido ao movimento muito grande de pessoas e o maquinário
ser muito próximos uns dos outros para se passar uma cadeira de rodas,
É muito importante que o professor conheça o verdadeiro significado da
inclusão, pois o trabalho será mais bem feito não só na teoria, mas muito mais
na prática. A pessoa que tem alguma necessidade especial, entre outras
merece todo respeito e apoio e não existe nada mais gratificante do que incluir
todos e saber lidar com todas as diferenças em qualquer lugar que seja.