LUC A S CO S TA | TUR MA : 3562

L I C E N C I AT U R A E M P E D A G O G I A
A C A D Ê M I C O S : G A B R I E L L E J A M I L E E PAT R Í C I A G A M A
GESTÃO ESCOLAR

»  A gestão escolar é feita por vários

pilares, como a gestão financeira, gestão
pedagógica, gestão administrativa,
gestão de recursos humanos, dentre
outras.
 Fundamentamos nosso trabalho em dois
objetivos:
INTRODUÇÃO
» Conhecer como a equipe pedagógica
» A partir dos resultados
desse estudo, é possível intervém nos projetos didáticos;
afirmar que a disciplina de
Pesquisa e Prática
Pedagógica - Estágio em » Conhecer como são feitos o
Gestão Educacional é de
suma importância nos
planejamento e a organização escolar.
processos construtivos da
formação do Pedagogo.
FUNDAMENTAÇÃO
TÉORICA » A Gestão escolar é um conceito novo no
campo educacional. Que ganhou força
na década de 1980. Antes disso, havia
» Para entendermos sobre nas escolas a incorporação de ideias e
os dois pontos destacados
em nosso trabalho, estratégias administrativas do campo
precisamos compreender empresarial o que foi útil por um tempo,
que a equipe pedagógica e mas não o suficiente para suprir as
organização do ambiente
escolar é apenas um complexidades desse ambiente.
recorte da gestão
educacional como um
todo.
DESENVOLVIMENTO
DO TRABALHO » Conhecer como a equipe pedagógica
» O objetivo final da gestão
pedagógica é garantir o
sucesso escolar dos
alunos.
intervém nos projetos didáticos;
» Um bom trabalho de gestão busca implantar ações que
tem por objetivo a qualidade do processo de ensino e
aprendizagem.
» Adireção, juntamente à coordenação, deve formar uma
equipe que realizará a gestão pedagógica.
» A equipe é o impulso para garantir uma atividade
docente de qualidade
» Alcançar conquistas positivas e o desempenho dos
alunos.
DESENVOLVIMENTO
DO TRABALHO » Conhecer como são feitos o
» O objetivo final da gestão
pedagógica é garantir o
sucesso escolar dos
alunos.
planejamento e a organização escolar.
» Para que o planejamento possa ser elaborado, a
equipe pedagógica precisa refletir sobre o que a
escola pretende alcançar ao fim desse período.
» Levar em conta a realidade em que a instituição
de ensino está inserida;
» O que pode ser concretizado dentro desse
cenário.
“ A gestão escolar constitui uma dimensão
importantíssima da educação, uma vez que,
por meio dela, se observa a escola e os
problemas educacionais globalmente e se
busca, pela visão estratégica e as ações
interligadas, abranger, tal como uma rede, os
problemas que, de fato, funcionam e se
mantêm em rede. (LUCK, 2009, p.24)
REFERÊNCIAS
• DINIZ, Yasmin. Saiba quais são as dimensões da gestão escolar. Imaginie Educação, cidade de
publicação,11 de jun 2020. Disponível em: <https://educacao.imaginie.com.br/dimensoes-da-gestao-
escolar/ >. Acesso em:01 de jul 2022.
• Gestão escolar, estratégias e tudo sobre. Escola em movimento, cidade de publicação, dia, mês e ano.
Disponível em: < https://escolaemmovimento.com.br/blog/gestao-escolar/>. Acesso em:01 de jul 2022.
• Gestão escolar, conceitos. Proesc/blog, cidade de publicação, dia, mês e ano. Disponível em: <
https://www.proesc.com/blog/gestao-escolar//>. Acesso em:01 de jul 2022.
• LIBÂNEO, José Carlos. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. José C. Libâneo, João F.
de Oliveira, Mirza S. Toshi-São Paulo: Cortez, 2003.

• LUCK, Heloisa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Positivo, 2009.
• PARO, Vitor Henrique. Eleição de Diretores: A escola pública experimenta a democracia. Campinas:
Papirus, 1996.