UNIVERSIDADE PÍTAGORAS

UNOPAR

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL

NOME DO ALUNO: AYRINE DE OLIVEIRA ALVIM DOS SANTOS

PERÍODO: 8º
INSERIR NOME DO CURSO: PEDAGOGIA
PROFESSORA EXAMINADORA: PATRÍCIA ARAÚJO
 JUSTIFICATIVA
● O Intuito da escolha dessa temática é abortar o quão eficaz e eficiente é a brincadeira no campo de
experiência na educação infantil como ferramenta pedagógica.

● De acordo com as DCNEI, em seu Artigo nº 9:

 PARTICIPANTES

● Este projeto será destinado aos alunos do educação infantil, os docentes e aos pais e responsáveis
 OBJETIVOS

● Conscientizar os pais da importância da brincadeira na Educação Infantil;

● Formar crianças mais criativas;

● Incentivar o uso das brincadeiras nas salas de aula.

 PROBLEMATIZAÇÃO

● Muitas pessoas acreditam que a brincadeira é só uma diversão, perda de tempo.

 REFERENCIAL TEÓRICO

● Conforme a RCNEI, a brincadeira favorece a autoestima das crianças , auxiliando-as a superar

progressivamente suas aquisições de forma criativa.

● De acordo com Froebel (1912) brincar é a fase mais importante da infância:

 CONTEÚDOS CURRICULARES

● O projeto aborda a importância da brincadeira na aprendizagem e desenvolvimento infantil. Estará

trabalhando os seis direitos da aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
 METODOLOGIA

● As metodologias utilizadas para o desenvolvimento desse projeto foi pesquisa de livros e artigos de vários
autores.

● As metodologias utilizadas para o desenvolvimento do trabalho serão realizadas durante todos os anos da
Educação Infantil.
 CRONOGRAMA / RECURSOS

● Os recursos utilizados serão pen drive, caixa de som, cordas, bambolês.

 AVALIAÇÃO

● A avaliação deverá ser continua ao longo do desenvolvimento do Projeto de Ensino, observando a evolução
e o desenvolvimento das crianças, o interesse pelas as atividades.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

● MARREIRO, Amanda. A Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil. 2016.

● BRASIL, Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). LEI N 9394/96 – Diretrizes e Bases
da Educação Nacional. Editora do Brasil. Brasília, 1998.
 CONSIDERAÇÕES FINAIS

● Conclui-se que este Projeto de Ensino comprova a importância da brincadeira na educação infantil. Isso é
de suma importância para a vida das crianças.