SKINNER E O

CONDICIONAMENTO
OPERANTE: PARA UMA
OUTRA LEITURA SOBRE O
BEHAVIORISMO
PROF. DR. RODRIGO DIAZ DE VIVAR Y SOLER
  OS OBJETIVOS DA NOSSA AULA DE HOJE SÃO:
 1) APRESENTAR OS ASPECTOS CONTEXTUAIS QUE LEVARAM
SKINNER A DESENVOLVER O SEU CONCEITO DE
CONDICIONAMENTO OPERANTE.

OBJETIVOS  2) CONTEXTUALIZAR OS PRINCIPAIS CONCEITOS LIGADOS AO

CONDICIONAMENTO OPERANTE.
 3) APONTAR OS PRINCIPAIS DESDOBRAMENTOS DO
BEHAVIORISMO PROPOSTO POR SKINNER E OS MOVIMENTOS
POSTERIORES DE APROPRIAÇÃO DAS BASES DO
COMPORTAMENTO.
PROBLEMATIZAÇÃO
PROBLEMATIZAÇÃO LIBERDADE CONDICIONAMENTO
 ATÉ AONDE VAI A NOSSA AUTONOMIA?

NÓS CONTROLAMOS OS OBJETOS?

PROBLEMATIZAÇÃO

QUAIS SÃO OS NOSSOS PADRÕES DE APRENDIZAGEM?

SKINNER E O
CONDICIONAMENTO
OPERANTE: ASPECTOS
BIOGRÁFICOS

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)

 As influências de Watson e Pavlov

SKINNER E O
CONDICIONAMENTO O livro O Comportamento dos Organismos
OPERANTE: ASPECTOS
BIOGRÁFICOS
A caixa de Skinner
 “O romance descreve uma
sociedade em que todos os
atos humanos seriam
planeados e controlados
por cientistas e sugere que
empreguemos o nosso
conhecimento sobre o
comportamento humano
para criar um ambiente
social onde levaremos vidas

Skinner e o
produtivas e criativas, sem
com isso comprometer as
possibilidades daqueles que
Walden II nos seguirão, para que eles
possam fazer o mesmo,
utilizando a
experimentação”.
Fonte:
Walden II – Uma distopia do comportamento humano https://pt.wikipedia.org/wi
ki/Walden_II
 Potenciais do comportamento
• Ajustamento criativo das aprendizagens
Skinner e o
Walden II Do reforço negativo ao reforço
positivo
• Funcionalidade das questões
comportamentais
 Condicionamento operante

O condicionamento
operante
Procedimento Modulação Reforços
O condicionamento
operante
 Reforço primário
• Ligados aos elementos
Condicionamento básicos
operante x
aprendizagem
Reforço secundário
• Ligados aos padrões de
aprendizagem
 R.P > ELEMENTO DE RECOMPENSA

Reforço positivo,
R.N > ELEMENTO AVERSIVO
reforço negativo e
punição
PUNIÇÃO > EXTINÇÃO DO COMPORTAMENTO
A CAIXA DE
SKINNER
  UMA CAIXA DE SKINNER É UM DISPOSITIVO CONHECIDO
COMO CÂMARA DE CONDICIONAMENTO OPERANTE.
 POR MEIO DESSE DISPOSITIVO, O ANIMAL PODE PRESSIONAR
A CAIXA DE UMA BARRA DE METAL PARA OBTER O SEU ALIMENTO.
SKINNER  É POSSÍVEL TAMBÉM, MEDIANTE, A INTERVENÇÃO DO
PSICÓLOGO, MANIPULAR ESQUEMAS DE REFORÇOS COM O
INTUITO DE OBSERVAR O COMPORTAMENTO DESSES
ANIMAIS.
 COGNITIVISMO
SKINER E A
PSICOLOGIA
COGNITIVO-
COMPORTAMENTAL
BEHAVIORISMO
RADICAL
 • ESTUDO DAS EMOÇÕES
• MODELOS MENTAIS
COGNITIVISMO

SKINER E A
PSICOLOGIA
COGNITIVO-
COMPORTAMENTAL • COMPORTAMENTO
• PADRÕES DE
BEHAVIORISM APRENDIZAGEM
O