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DURA O L N G U A P O R T U G U E S A

DESCRITORE S DE DESEMPENH O - Conhecimento explcito da lngua.

OBJETIVOS

ESTRATGIAS

ATIVIDAD

9:00h s 10:30h

DURA O M A T E M T I C A

CONTEDOS

-Plano fonolgico - Explicitar regras e procedimentos: - Identificar e classificar os sons da lngua; - Identificar ditongos; - Identificar slabas. -Plano da representao grfica e ortogrfica -Identificar os tipos de letras: estabelecer correspondncias entre som e letra(s); identificar e aplicar a noo de fronteira da palavra. -Mobilizar o saber adquirido na leitura e escrita de palavras e frases. OBJECTIVOS

Escrever vrias vogais no quadro para os alunos juntarem 2 vogais para construir o ditongo. Leitura dos ditongos em voz alta para escrever no quadro interativo. E para finalizar a tarefa audio da cano dos ditongos da Maria Vasconcelos

-Realizao de u tabela sobre a visualizao de e a correspondn cada imagem.

-Realizao de u tabela sobre a fo dos ditongos e a correspondncia imagem.

-Cantiga sobre o ditongos

ESTRATGIAS

ATIVIDAD

11:00h s 12:30h

- Nmeros naturais (nmero 6)

DURA O

CONTEDOS

- Classificar e ordenar de acordo com um determinado critrio; - Realizar contagens progressivas e regressivas, representando os nmeros envolvidos; - Compreender vrias utilizaes do nmero e identificar nmeros em contextos do quotidiano; - Compor e decompor nmeros; -Identificar e dar exemplos de diferentes representaes para o mesmo nmero. OBJECTIVOS

Utilizar o material cuisiner, para a construo do comboio do nmero seis e exemplificar no quadro as diversas formas de construir o nmero 6, atravs da composio de decomposio com o material cuisiner.

- Construir o com do 6 com o mate cuisiner. .

ESTRATGIAS

ATIVIDAD

E S T U D O D O M E I O

-A descoberta de si mesmo 14:00h s 15:30h

-Os seus gostos e preferncias -Descrever lugares, atividades -Selecionar jogos, brincadeiras. -As suas perspetivas para o futuro prximo

Utilizar o manual de estudo do meio para a realizar fichas de consolidao dos contedos em simultneo com a projeo no quadro interativo.

- Realizao de manual de estud meio.36,37,38

DURAO

DESCRITORE S DE DESEMPENH O -Conhecimentos explicito da lngua. -Desenvolver a conscincia fonolgica e operar com fonemas.

OBJETIVOS

ESTRATGIAS

ATIVID

L N G U A P O R T U G U E S A

9:00h s 10:30h

- Plano fonolgico Manipular os sons da lngua e observar os efeitos produzidos. - Mobilizar o saber adquirido na compreenso e expresso oral e escrita.

Trabalho da vogal i e u manuscrito na forma maiscula e minscula com os alunos, utilizao do livro de fichas de lngua portuguesa para consolidao da matria. Seguidamente identificao dos ditongos corretos atravs da articulao correta dos sons da lngua. ESTRATGIAS

- Realizao livro de ativ portugus p

DURAO

CONTEDOS

OBJECTIVOS

ATIVID

M A T E M T I C A

11:00h s 12:30h

-Nmeros naturais (nmero 6) _Formas geomtricas

DURAO

CONTEDOS

-Diferentes representaes do nmero seis. -Reconhecer e identificar, em objetos e desenhos, tringulos, retngulos, quadrados, circunferncias e crculos em posies variadas. -Verificar que dois conjuntos tm o mesmo nmero de elementos ou determinar qual dos dois mais numeroso utilizando correspondncias um a um. -Saber de memria a sequncia dos nomes dos nmeros naturais por ordem crescente e decrescente. OBJECTIVOS

-Continuao da construo do comboio do nmero seis. -Explorao do manual de matemtica sobre os contedos a abordar e projeo do mesmo no quadro interativo e seguidamente execuo de fichas individualmente na secretria.

-Realizao transposio do seis para quadriculado de acordo co do material c

-Realizao 56/57 no ma

ESTRATGIAS

ATIVID

E S T U D O D O M E I O

- O seu passado mais prximo 14:00h s 15:30h - descoberta dos materiais e objetos

- Descrever a sucesso de atos praticados ao longo do dia, da semana: localizar no espao; localizar numa linha de tempo; estabelecer relaes de anterioridade, posteridade e simultaneidade (antes de, depois de, ao mesmo tempo que); reconhecer unidades de tempo: dia e semana; nomear os dias da semana. - distinguir objetos pelo cheiro, sabor, textura, forma;

-Comeo de um dilogo com os alunos sobre os seus aniversrios localizando os no calendrio. De Seguida realizao um jogo com a intervenincia dos prprios alunos sobre a identificao de objetos e sabores utilizando os cinco sentidos.

-Dialogo sob aniversrios sobre os dias ano/ ms, re algumas fich manual. Realizao d onde os alun que identific e os sabores vendados.

DURA O

DESCRITORES DE DESEMPENHO

OBJETIVOS

ESTRATGIAS

ATIVIDAD

L N G U A P O R T U G U E S A

- Conhecer o alfabeto e os grafemas. 9:00h s 10:30h

-Nomear a totalidade das letras do alfabeto e pronunciar os respetivos segmentos fnicos (realizao dos valores fonolgicos). -Escrever as letras do alfabeto (letra P), nas formas minscula e maiscula, em resposta ao nome da letra ou ao segmento fnico que corresponde habitualmente letra.

Audio a msica da letra p. Acesso ao texto da letra p no quadro interativo e leitura pelo professor em voz alta. Identificar a letra p por parte dos alunos no manual de portugus. Escrever a letra P no quadro interativo e no quadro preto para trabalhar a letra manuscrita. Escrever a letra p no caderno caligrfico para aquisio da destreza manual.

-Identificao da no manual de ln portuguesa. -Realizao de f caderno caligrf sobre a letra p.

DURA O M A T E M T I C A

CONTEDOS

OBJECTIVOS

ESTRATGIAS

ATIVIDAD

11:00h s 12:30h

- Nmeros naturais (nmero 6)

- Compreender vrias utilizaes do nmero e identificar nmeros em contextos do quotidiano; -Identificar e dar exemplos de diferentes representaes para o mesmo nmero.

- Escrever as vrias representaes do comboio do seis no caderno de casa para deste modo registar as composies e decomposies do nmero seis.

- Registar as vr representaes d nmero 6. .

DURA O

CONTEDOS

OBJECTIVOS

ESTRATGIAS

ATIVIDAD

E S T U D O D O M E I O

14:00h s 15:30h

-O seu corpo -Expresso plstica. -A descoberta de si mesmo

-Identificar o gnero (masculino, feminino). - Identificar caractersticas familiares (parecenas com o pai e com a me, cor do cabelo, dos olhos). Comparar-se com os outros: com os colegas da escola (mais novo/mais velho, mais alto/mais baixo, louro/moreno); - Reconhecer modificaes do seu corpo (peso, altura). - Reconhecer a sua identidade sexual. Reconhecer partes constituintes do seu corpo (cabea, tronco e membros). Representar o seu corpo (desenhos, pinturas, modelagem) - Construir linhas de tempo relacionadas com datas significativas para a histria pessoal. - Construir diferentes linhas de tempo relacionadas com rotinas dirias, tempo cclico e momentos do dia: manh, tarde e noite; o dia.

- Vestir os bonecos conforme o sexo adequando as caractersticas especificas do gnero tendo em ateno a estao do ano. Registo dos aniversrios em papel, pintando livremente. Aplicar a matria adquirida no manual de estudo do meio.

- Vestir o bonec -Colar cabelo em boneco. -Escrever os ani das crianas da s - Realizao da n33

DURAO

DESCRITORE S DE DESEMPENH O

OBJETIVOS

ESTRATGIAS

ATIVID

L NG UA POR TU GU ESA 9:00h s 10:30h

- Leitura e escrita.

Desenvolver as competncias de Escrita e de Leitura Construir listas de palavras que contenham elementos conhecidos (a mesma consoante e juno dos varos ditongos)

-Projetar imagens no quadro interativo sobre figuras comeadas pela letra P. -Realizar jogos de substituio de letras ou de slabas para formar outras palavras (com letras mveis, sem letras mveis). - Realizar jogos de comutao de letras para formar outras palavras. ESTRATGIAS

Colocao d no quadro in sobre figuras pela letra P. -A professor frases no qu com a letra p com os diton -realizao d tabela com o vrias conju os ditongos. -Jogo com v manipulvei construo d

DURAO MA TE M T I CA

CONTEDOS

OBJECTIVOS

ATIVID

- Nmeros e operaes 11:00h s 12:30h

-Operaes com nmeros naturais

- Explorar o manual no quadro interativo sobre as fichas 60,61,62 para consolidao da matria.

-Realizao 60,61,62 no

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CONTEDOS

OBJECTIVOS

ESTRATGIAS

ATIVID

EST UD O DO ME I O 14:00h s 15:30h

- descoberta de si mesmo

-Os seus gostos e preferncias -Descrever lugares, atividades, selecionar jogos, brincadeiras

Realizao de um jogo de educao fsica, a macaca para nos reportarmos as recordaes de infncia das professoras. - Realizar uma ficha sobre o tema.

-Jogo da ma alunos - Realizao n 36,37 no

DURAO

DESCRITORE S DE DESEMPENH O -Leitura e escrita

OBJETIVOS

ESTRATGIAS

ATIVID

L N G U A P O R T U G U E S A

- Desenvolver as competncias de Escrita e de Leitura - Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita por iniciativa prpria.

-Realizar de frases simples no quadro para leitura dos alunos

9:00h s 10:30h

-Realizao com a conso todos os dito quadro preto e reviso da dada.

DURAO M A T E M T I C A

CONTEDOS - Nmeros naturais -Adio -Subtrao

OBJECTIVOS -Adicionar e subtrair nmeros naturais. Explorar situaes que conduzam descoberta da adio e subtrao. Calcular somas e diferenas (tendo em conta as possibilidades e ritmos individuais dos alunos). Praticar o clculo mental com nmeros pequenos. Procurar estratgias diferentes para efetuar um clculo. OBJECTIVOS

ESTRATGIAS -Construo de uma caixa com recurso as embalagens de pacotes de leite para execuo do jogo de matemtica. -

ATIVID

11:00h s 12:30h

-Jogo com m reciclado co cada dois me -Utilizao d fichas do jog matemtica figura.

DURAO

CONTEDOS

ESTRATGIAS

ATIVID

EST UD O DO ME I O 14:00h s 15:30h

-Os aspetos fsicos do meio local - A terra no espao, universo e sistema solar.

-- A noite e o dia (comparar a durao do dia e da noite ao longo do ano). Verificar as posies do Sol ao longo do dia (nascente/sul/poente). -Distinguir estrelas de planetas (Sol estrela; Lua planeta

-Indicar o Sol como a fonte de luz e calor para a Terra. verificar as suas posies ao longo do dia. Verificar a rotao da terra e da lua.

-Utilizao d e uma vela e para explica noite.

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