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50 PONTOS
124 SEGUNDOS
Os pais e professores de Paulinho, que tem 6 anos e 3 meses de idade, gostariam de saber mais sobre seu
desenvolvimento cognitivo. A professora diz que Paulinho parece ter di culdades em se comunicar com as
crianças de sua classe. Ele foi avaliado por meio de uma bateria de testes cognitivos. Os resultados dessa
avaliação foram comparados aos do grupo normativo de crianças da mesma faixa etária. Os resultados da
avaliação de Paulinho são apresentados na tabela a seguir.
I. Em parte dos testes que requerem habilidades visuais, veri ca-se que Paulinho tem desempenho acima
do esperado para crianças de sua idade. Por exemplo, em tarefas que envolvem processamento visual, ele
chega a ter desempenho classi cado entre as 10% melhores notas obtidas por crianças da mesma faixa etária.
II. Paulinho apresenta desempenhos muito baixos, em relação a crianças de sua idade, em tarefas de
processamento auditivo e conhecimento de palavras. Isso poderá ajudar a compreender melhor as
di culdades de comunicação relatadas. Esses resultados alertam para possíveis di culdades na aquisição de
leitura e escrita.
III. Considerando a capacidade global (combinando-se todos os subtestes), Paulinho tem desempenho
superior à média, entre os 2% de notas mais altas. Esse resultado elimina a hipótese de explicações cognitivas
para as di culdades de comunicação relatadas pela professora.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
1 – 2 – 3.
3 – 1 – 2.
2 – 3 – 1.
3 – 2 – 1.
2 – 1 – 3.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
Behaviorismo – surgiu nos EUA com John Watson. Foi conhecida pela teoria S-R, ou seja, para cada
resposta comportamental existe um estímulo.
Gestaltismo – surgiu na Europa, mais precisamente na Alemanha, com Wertheimer, Köhler e Ko ka, e
nega a fragmentação das ações e processos humanos, postulando a necessidade de se compreender
o homem como uma totalidade, resgatando as relações da Psicologia com a Filoso a.
Psicanálise – teoria elaborada por Sigmund Freud recupera a importância da afetividade e tem como
seu objeto de estudo o inconsciente.
Considerando-se dados da literatura que mostram correlações positivas entre obesidade infantil e aspectos
psicológicos, tais como depressão, ansiedade e dé cits de competência social, é correto a rmar:
Competência social desenvolve-se apenas após a infância, quando passa a caracterizar o obeso
adulto.
Obesidade infantil em alto grau pode predizer elevados graus de depressão ou ansiedade.
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AVALIAÇÃO, TRATAMENTO E PREVENÇÃO PSICOLÓGICA > PRÁTICA CLÍNICA EM PSICOLOGIA
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14 SEGUNDOS
Entre o psicólogo e o paciente geralmente surge uma relação terapêutica, onde deve acontecer atuação de
ambas as partes. Na relação terapêutica o psicólogo deve: ( marque C para as opções Corretas e E para as
erradas)
C – C – C – C.
C – E – C – C.
C – E – E – E.