ESTATÍSTICA II

- Turma FCB3 -

2021/2022

TRABALHO DE GRUPO

Num contexto de enorme incerteza, fruto da pandemia por Covid-19 e da guerra na Ucrânia, o

empreendedorismo e a criação de novas empresas torna-se cada vez mais difícil.

O estudo “The Global Entrepreneurship Monitor” (GEM), realizado pela Amyway a nível mundial, relata que

apenas 16% dos portugueses considera o país onde vive propício ao empreendedorismo, apontando para a

elevada carga fiscal no país (face aos vizinhos Europeus) como um dos principais motivos para tal.

Assim, as pessoas empreendedoras (com características como a inovação, criatividade e autonomia) acabam

por procurar trabalho em organizações já existentes em vez de constituírem as suas próprias empresas. Isto

poderá tornar-se um desafio diário se o ambiente organizacional (nomeadamente através da liderança) não

promover as iniciativas típicas de pessoas empreendedoras. Assim se dá o intraempreendedorismo, ou seja,

agir como empreendedor/a numa organização já existente.

O Departamento de Recursos Humanos de uma grande empresa em Portugal (Empresa X) selecionou uma
amostra aleatória de trabalhadores e administrou um questionário com o objetivo de medir as perceções de

intraempreendedorismo, liderança transformacional, bem-estar e performance. Para efeitos de caracterização

sociodemográfica, os trabalhadores foram também inquiridos sobre o seu sexo (“Feminino”, “Masculino”) e
nível socioeconómico ( em que E = “pior”, a A = “melhor”).

Os construtos intraempreendedorismo, liderança transformacional e bem-estar foram medidos numa escala

quantitativa. A performance foi medida numa escala ordinal, em que 1 = “Pior desempenho” e 7 = “Melhor
desempenho.

Tendo por base as respostas obtidas e para efeitos da sua análise estatística, foi construída uma base de dados
em SPSS.

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O trabalho de grupo consiste na análise estatística do ficheiro de dados bd_fcb3.sav e na apresentação de um

relatório que contenha os principais resultados desta análise, bem como a interpretação daí decorrente.
Apresentam-se em seguida algumas sugestões de análise:

§ Efetuar uma breve análise descritiva da informação constante na base de dados.

§ Aplicar intervalos de confiança e os diferentes testes de hipóteses estudados relativamente aos aspetos
que o grupo considere de interesse para analisar o empreendedorismo dos trabalhadores da Empresa

X, bem como uma comparação entre grupos de trabalhadores. Os intervalos de confiança e as

hipóteses deverão ser construídas com o intuito de responder a uma problemática de gestão concreta,
devendo ser justificadas todas as opções tomadas.

Elementos em avaliação

§ Diversidade de técnicas de tratamento de informação utilizadas (deverá ser utilizada pelo menos uma

vez cada uma das técnicas estatísticas lecionadas – Estatística descritiva, intervalos de confiança, teste

a uma média, teste a duas médias, ANOVA, teste a proporções);

§ Diversidade de comparação entre grupos de trabalhadores;

§ Adequação das técnicas aos dados existentes;

§ Coerência das problemáticas de gestão criadas para justificar a utilização de cada uma das técnicas

estatísticas;

§ Verificação dos pressupostos, sempre que aplicável;

§ Apresentação e interpretação dos resultados obtidos;

§ Coerência das conclusões;

§ Estrutura do relatório e da apresentação dos resultados;

§ Cumprimento das regras fornecidas para elaboração do relatório.

O relatório deverá estar devidamente estruturado e ser de leitura corrente e agradável. A informação a ser
apresentada nos Anexos do relatório também deve ser devidamente estruturada e referenciada no corpo do

relatório (por exemplo: “(Ver Anexo X)”).

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Notas sobre a estrutura do relatório

§ Pretende-se um relatório que possa ser lido e compreendido por um público não necessariamente

expert em estatística.
§ Os títulos dos capítulos devem estar relacionados com o tema em análise e nunca devem corresponder
aos nomes dos métodos estatísticos.
§ Relativamente aos quadros oriundos do SPSS, apenas devem ser incorporados no corpo do relatório

os quadros principais dos testes, podendo os restantes elementos dos outputs constar em Anexo (com

a devida referenciação no corpo do relatório).

§ O relatório deve incluir:

o Capa;

o Índice (geral, quadros e gráficos);

o Introdução;

o Capítulo(s) correspondente(s) aos temas abrangidos no questionário;

o Conclusão;

o Bibliografia.

§ A capa deve incluir os nomes dos elementos do grupo, respetivos números de aluno e turma em que
os alunos estão inscritos.

§ A introdução deve incluir os objetivos de gestão subjacentes às análises efetuadas.

§ Os quadros e gráficos constantes do corpo do relatório devem ser numerados e conter um título. Os

quadros e gráficos colocados em Anexo não necessitam desta formalidade.

§ A referência ao resultado dos testes de hipóteses deve ser feita na sequência do texto, colocando entre

parêntesis o valor da estatística do teste e do sig.

§ A explicitação das hipóteses dos testes deve constar do corpo do relatório.

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Regras sobre a constituição dos grupos e entrega dos trabalhos

§ Os grupos devem ser constituídos por 4 ou 5 elementos, todos pertencentes à mesma turma.

§ O trabalho de grupo deve ser feito em computador e entregue num único ficheiro em formato PDF.
§ Data limite de submissão do trabalho de grupo: até às 23:59 do dia 8 de maio de 2022. Não serão aceites
exceções de qualquer tipo.
§ O relatório não deverá exceder 10 páginas.

§ O trabalho de grupo deve ser enviado para o endereço de email do(a) professor(a) que leciona a turma

em que os elementos do grupo estão inscritos:

o GB1, GB2 e GB6: Profª Patrícia Filipe (patricia.filipe@iscte-iul.pt)

o GB3, GB4 e GB5: Prof. José Carlos Pinto (castro.pinto@iscte-iul.pt)

o FCB1 e FCB2: : Profª Sofia Portela (sofia.portela@iscte-iul.pt)

o FCB3: Prof. Jorge Sinval (Jorge.Sinval@iscte-iul.pt)

o GBi1 e GBi2: Prof. Pedro Serrasqueiro (pedro_serrasqueiro@iscte-iul.pt)

§ O nome do ficheiro a enviar deve estar devidamente identificado com a seguinte informação: Trabalho

de grupo, o número de cada elemento do grupo, e a turma.

o Ex.: Trabalho_Grupo_80000_85000_90000_GB5
§ Quando identificado plágio num trabalho de grupo, o respetivo trabalho será anulado e todos os

elementos do respetivo grupo ficarão excluídos da avaliação contínua na unidade curricular.

§ O não cumprimento integral das regras enunciadas resultará na não classificação do trabalho.

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Anexo (excerto da base de dados)

Nível socioeconómico Intraempreendedorismo Liderança Transformacional Bem-estar Performance Sexo

E 5.5 5.6 5.4 5 Masculino
D 3.8 3.3 2.6 2 Masculino
D 4.2 4.5 4.9 5 Feminino
A 4.8 6.2 4.8 5 Feminino
C 5.0 5.0 3.5 4 Feminino
D 5.3 3.5 5.3 6 Feminino
E 4.3 4.5 2.3 3 Masculino
A 3.3 3.7 2.9 4 Feminino
C 5.1 3.7 3.3 4 Masculino
B 3.7 3.7 4.0 4 Masculino
C 2.3 3.2 1.0 2 Feminino
E 5.0 3.3 3.9 4 Feminino
B 4.5 4.4 2.6 2 Masculino
E 3.1 2.1 0.6 2 Masculino
E 2.9 3.2 2.1 5 Feminino
B 4.7 3.8 3.9 4 Masculino
B 5.4 5.6 5.0 4 Masculino
E 3.6 4.5 2.8 4 Masculino
E 4.8 4.4 4.0 6 Feminino
C 2.7 4.1 0.3 2 Masculino