Cronograma (Orientação profissional)

1° DIA – *Apresentação pessoal das Acadêmicas de psicologia (Dilma Lilia Souza

Martins e Cátia Paiva) – 5min
• Vídeo autoexplicativo - 5min

https://www.youtube.com/watch?v=XFR5n9Wg0jE

• Apresentação individual dos alunos 2min para cada

• 5min de encerramento passando a próxima etapa e dia de avaliação e reforçando
o comprometimento a se dedicarem ao processo.
2° DIA
Dinâmica
4 – Adivinha quem é?
Destinatários: a partir dos 12 anos
Nº de participantes: 10 a 16 elementos
Duração: 25 a 30 minutos
Materiais utilizados: cartões em branco
Implementação passo-a-passo:
- Começar por dividir o grupo em duas equipas que se sentam frente a
frente.
- Cada equipa escreve num cartão o nome de uma profissão.
- Uma das equipas deve adivinhar através de perguntas qual foi a profissão
escolhida pela outra sendo que lhe pode colocar questões durante 3
minutos.
- A equipa que interroga pode fazer todas as perguntas que quiser mas a que
responde deve apenas dar as seguintes respostas: sim, não, não interessa.
- A equipa que está a tentar adivinhar pode fazer todas as perguntas que
conseguir no tempo definido mas só pode dar uma resposta por isso deve
conferenciar até chegar a uma resposta consensual.
- Quando a equipa que fez as perguntas der o seu palpite sobre a resposta
certa à equipa adversária esta deve mostrar o cartão com a resposta certa
confirmando assim se a prova foi superada.
- De seguida as equipas trocam de tarefas e repete-se o processo.
Recomendações:
Pode haver a tendência de alguns elementos do grupo assumirem
protagonismo e colocarem todas as perguntas mantendo-se os restantes
passivos. O dinamizador da actividade deve informar os participantes de que
todos têm que fazer perguntas.
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Durante o questionário o dinamizador deve saber quais são as profissões
em causa pois, por vezes, pode ser preciso ajudar a equipa que está a
ser questionada e que pode não saber que resposta dar a determinadas
questões.
Tópicos de discussão do jogo:
- Porque escolheram estas profissões?
- Sabiam responder com certeza a todas as perguntas colocadas pela outra
equipa?
- Quais as perguntas colocadas pela equipa concorrente a que foi mais difícil
responder?
- Gostarias de vir a ter uma destas profissões no futuro?
- Quais são as profissões mais difíceis de adivinhar?
Ao termino da dinâmica passar questionário para a casa para os mesmos trazerem
respondido no próximo encontro e encerrar o processo do dia, questionário abaixo. Obs:
A parte destacada em vermelho e somente explicativo e não será impresso junto ao
questionário.

Áreas de interesse profissional

Realização da dinâmica “Técnica das atividades profissionais” para promover a
identificação das áreas de interesse.
Objetivo: auxiliar o jovem a imaginar alguns tipos de atividades profissionais que
gostaria de desempenhar.
Consigna: assinale quais destas atividades você poderia desempenhar sentindo-se
bem:

( ) atendimento a pessoas;
( ) movimentação em ambientes fechados;
( ) trabalho com as mãos;
( ) ligado a instituição;
( ) que envolva instrumento de precisão;
( ) organização e sistematização de publicações;
( ) pequenos movimentos manuais precisos;
( ) que permita trabalhar em mais de um lugar;
( ) que exija compreensão verbal;
( ) horário fixo;
( ) que envolva desenho a mão livre;
( ) desenvolvida em ambientes fechados;
( ) que exija estar bem vestido;
( ) convencer pessoas;
( ) atendimento a pessoas necessitadas;
( ) trabalhar sozinho;
( ) execução gráfica rica em detalhes;
( ) por conta própria – autônomo;
( ) manipulação de substâncias;
( ) uniformizado;
( ) horário livre;
( ) que permita traje informal;
( ) imaginar coisas novas;
( ) ajudar pessoas;
( ) que auxilie a transformação de mundo;
( ) ao ar livre;
( ) ligado a construção;
( ) direto com a natureza;
( ) que exija responsabilidade e decisão
( ) utilizando meios de transporte como carro, caminhão, ônibus.

Escolha três requisitos que você mais gostaria de desenvolver dentre os acima
selecionados, e explique por que se sentiria bem atuando dessa forma.
3° DIA – Apresentação de áreas que o mercado está em alta no estado de goiás-
apresentação média de 15 a 20 min. apresentação nos slides com destaques de jornais e
pesquisas realizadas. 5min para os alunos discutem sobre a pesquisa e encerramento do
encontro.

4° DIA – REDAÇAO PARA OS ALUNOS

TEMA SUGERIDOS:
- A profissão dos meus sonhos.
- Que profissional quero ser?
- Como alcançar a profissão que escolhi?

5° DIA – ENCERRAMENTO COM DINÂMICA

Dinâmica: "sonhos"
Objetivo: Aprender a respeitar os sonhos dos outros
Materiais: balões coloridos, caneta, papel sulfite e palitos de dente.
Procedimento: O participante deverá escrever em um pedaço de papel seu sonho,
dobrar e colocá-lo dentro do balão, que deve ser inflado. Cada um fica com um
balão e um palito de dente na mão. O orientador dá a seguinte ordem: defendam
seu sonho! Todos devem estar juntos em um lugar espaçoso. A tendência é todos
estourarem os balões uns dos outros. Quando fizerem isto o orientador pergunta: _
Por que destruíram os sonhos dos outros? Deixe-os pensarem um pouco e
responda para defender o seu sonho você não precisa destruir os sonhos dos
outros, basta que cada um fique parado e nenhum sonho será destruído!
Complemento: se você estando parado e alguém vier desistir seu sonho, lute e
corra atrás por que ninguém pode determinar o seu futuro ao não ser você mesmo
e suas escolhas.

6° DIA – DEVOLUTIVA E AGRADECIMENTO

Obs: Explicativo de dicas para confeccionar um currículo

Veja dicas para preencher cada etapa do currículo:

1 - Dados pessoais
O início do currículo deve apresentar o profissional, com nome completo, idade, estado civil,
endereço, cidade, região, telefone (celular, residencial ou para recados) e e-mail. Não é preciso
informar o CEP.

2 - Objetivo
Neste tópico, os profissionais precisam escrever de forma direta para que a empresa veja qual é
a posição de interesse. Os candidatos não devem colocar diversos objetivos juntos.

3 - Resumo de qualificações
É importante que os candidatos aproveitem esse espaço para colocar informações positivas
sobre sua carreira. O objetivo é chamar atenção para que o recrutador leia o currículo até o
final. Nesse item, o profissional deve pensar quais habilidades, conhecimentos e experiências
que ele possui seriam positivos para a posição e companhia. A partir dessa resposta, é possível
selecionar o que será colocado no resumo.

4 - Formação acadêmica
O candidato deve colocar o último grau de escolaridade que possui, ou seja, quem não tem
nível superior deve citar o nível médio, e assim por diante. Profissionais com MBA, pós-
graduação ou curso técnico devem mencioná-los. A descrição deve ter o nome da instituição,
curso e ano ou previsão de término.

5 - Experiência profissional
Candidato sem experiência pode citar eventuais trabalhos em empresa júnior ou no centro
acadêmico da faculdade, colocando as atribuições e responsabilidades que tinha.

6 - Cursos complementares
Cursos extracurriculares ou de curta duração e workshops podem ser informados. É importante
mencionar o nome da instituição, mês e ano de início e término e carga horária.

7 - Idiomas
O candidato precisar ser honesto e indicar seu real conhecimento do idioma, já que o
recrutador poderá testá-lo durante a entrevista. A fluência pode ser categorizada como: básico,
intermediário, avançado e fluente.
Veja dicas para preencher cada etapa do currículo:

8 - Informática
O profissional pode informar seus conhecimentos em cada programa e categorizá-los. Quem
fez curso na área pode colocá-lo seguindo o padrão usado nos cursos complementares.

9 - Outras informações
Neste campo, o candidato pode informar experiências internacionais e trabalhos voluntários.
Atividades feitas fora do horário de trabalho podem ser citadas, desde que tenham relação com
o emprego ou destaquem as qualidades do profissional.

10 - O que não colocar

- Foto (Só deve ser enviada quando empregador solicitar)
- Número de documentos
- Título “currículo vitae” ou “currículo”
- Pronomes pessoais (Ao invés de colocar “eu desenvolvi um projeto” substitua por
“desenvolvimento de projeto”)
- Informações negativas (Profissionais que não possuem algum tipo de conhecimento não
devem colocar essa informação. A melhor opção é não informar nada)
- Nome de pais, marido ou esposa e filhos
- Referências pessoais (Contatos de pessoas que podem falar sobre o profissional não devem
ser indicados)
- Motivo de saída de empregos anteriores
- Pretensão salarial
- Cartas de referência
- Certificados de cursos realizados
- Data e assinatura