SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: PÓS-MÉDIO - UM MUNDO DE POSSIBILIDADES
ANO DE ESCOLARIDADE: 3º ANO
PET VOLUME: 04/2021
NOME DA ESCOLA:
ESTUDANTE:
TURMA: TURNO: INTEGRAL

SEMANAS 1 e 2

UNIDADE (S) TEMÁTICAS:

Mercado de trabalho.

OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:

Possibilidades de atuação produtiva.

HABILIDADE(S):
Iniciativa, autonomia e autogestão, autoconhecimento, qualificação profissional.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Planejamento pessoal e profissional, áreas de atuação profissional, mercado de trabalho.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Ciências Humanas e suas Tecnologias: Curiosidade intelectual, investigação, reflexão e análise crítica.
Habilidades Socioemocionais: Autoconhecimento, produtividade e resolutividade.

TEMA: O mapa-múndi do trabalho – o que ele revela? (Parte 2).

Caro (a) estudante,
Nesta aula você conhecerá meios para se preparar para enfrentar o mundo do trabalho e suas
exigências.

RECAPITULANDO
Na aula anterior, O mapa-múndi do trabalho – o que ele revela? (Parte 1), você analisou as diversas
áreas e seus aspectos relevantes no mercado de trabalho de acordo com o cenário de empregos no
Brasil.

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 ATIVIDADES
Antes de se candidatar a uma vaga de emprego, é importante que você considere suas perspectivas de
futuro no mundo do trabalho, de acordo com o seu Projeto de Vida.
Sabendo disso, estar atento às exigências do mercado é imprescindível para que você tenha um dife-
rencial na hora de se candidatar à vaga escolhida. Mas o que é necessário para concorrer a uma vaga de
emprego?
Para concorrer a uma vaga de emprego é preciso ser verdadeiro e objetivo nas informações quanto ao
seu perfil profissional. Informações sobre trabalhos voluntários e atuação em empresa familiar, con-
tam também como experiência e podem ser relatadas pelo candidato no momento de uma entrevista.

Para saber MAIS!

Existem alguns pontos que devem ser evitados por você na hora de concorrer a uma vaga de
emprego, como:
• Foto no currículo – Só deve ser colocada quando exigido.
• Redes sociais – Evitar postar situações de lazer em trajes íntimos.
• Atenção à gramática – Cuidado com erros de português ao falar e escrever, seja na ela-
boração do currículo ou nos textos que você posta nas redes sociais.
• Páginas demais – O currículo não precisa ter mais de duas páginas, pois correrá o risco
de não ser lido inteiramente.
• Supercompacto – O contrário também acontece. Não diminua a fonte do seu currículo
para espremer parágrafos e o organize de forma equilibrada.
• Referências pessoais – Evitar dispor no currículo, como referência, o telefone da vizinha
ou do namorado(a).
• Documentos – Não é necessário apresentar número de RG e CPF no currículo.
• Cursos – Evite listar cursos que não são úteis às vagas de emprego às quais está
concorrendo.
• Viagens – Não devem constar no currículo viagens que não estão relacionadas à área de
trabalho ou ao estudo de idioma.
• Frase de (d)efeito – Evitar o uso de jargões ou gírias.
• Assinatura – Não se deve assinar o currículo, pois o que garante a legitimidade das infor-
mações é a legitimidade da sua elaboração.
• Salário – Esse ponto deve ser tratado no momento da entrevista. Caso seja solicitado,
deve ser apurada a média salarial do mercado.

Agora que já sabe o que não é legal de ser colocado no seu currículo, você sabe quais são as informa-
ções que devem constar nele?
O currículo é o cartão de visitas do candidato. Para elaborar um bom currículo precisa ser fiel a quem
a pessoa é exatamente. Se você estiver em busca do seu primeiro emprego é importante colocar suas
experiências profissionais em ordem decrescente. Além disso, ser objetivo e conter informações so-
bre o cargo no qual quer ocupar é a sua porta de entrada para uma possível contratação. Ah, não esque-
ça de revisar todo o seu currículo antes de enviá-lo para alguma empresa ou mandá-lo por e-mail.
Veja a seguir os pontos que precisam estar contemplados no seu currículo:

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 • Dados Pessoais: Nome completo, idade e estado civil devem aparecer logo no início do do-
cumento. É fundamental incluir também telefone e e-mail para que a empresa possa conta-
tá-lo facilmente.
• Objetivo: Seu objetivo profissional deve ser descrito em apenas uma linha, abordando so-
mente o cargo e a área de interesse. Evite indicar mais de uma área em um mesmo currículo.
• Formação Acadêmica: Coloque o nome da instituição de ensino, curso e datas de início e
término dos cursos que frequentou, apresentando-os por ordem de importância (pós-gra-
duação, graduação etc.). Cursos técnicos só devem ser citados se tiverem relação com a
área pretendida ou se você não possuir curso de graduação.
• Experiência Profissional: Mencione nome da empresa, cargo, período de atuação e suas
atribuições de forma sucinta. Mas esteja atento para a descrição das atividades desenvolvi-
das, pois é através deste item que o selecionador conhecerá o seu potencial. Coloque-as, se
possível, em forma de itens para facilitar a avaliação.
• Idiomas: Cite apenas o idioma e o nível de conhecimento que possui. Se você estiver estu-
dando algum, deixe isso claro no currículo. Lembre-se que se for necessário para o cargo,
você será testado e deverá comprovar o nível declarado.
• Informática: Coloque o nível real de seu conhecimento técnico das ferramentas de informá-
tica e internet. Seja sincero, pois quando as vagas necessitam de algum programa específi-
co, testes podem ser aplicados.
• Cursos: Cite apenas os cursos relacionados à área de interesse. Coloque o tema e o nome
das instituições onde foram realizados.

Carta de apresentação
Se uma carta de apresentação for solicitada, nela deve conter os seus pontos fortes e quais as suas
intenções quanto à vaga concorrida. Essas informações mais específicas da vaga, você pode buscar
em sites das grandes empresas na qual está se candidatando. Ah, na carta de apresentação não se des-
creve raça, religião ou formação partidária!

1 - Caso você precise de uma carta de apresentação para uma vaga de emprego, a quem recorreria para
indicá-lo? Aproveite para refletir sobre as suas qualidades e habilidades.

O próximo passo é a entrevista!

A entrevista de seleção é a fase mais importante do processo seletivo. O intuito dela é confirmar o per-
fil do candidato. Serve para analisar se tudo o que o candidato fala, está no currículo. Pessoas que se
expressam bem, tem mais chances de se dar bem nessa etapa. Para qualquer entrevista, é necessário
se preparar bastante. Levar o currículo impresso no dia da entrevista, se informar antecipadamente so-
bre a vaga a que vai concorrer e listar algumas perguntas que queira fazer ao entrevistador, como faixa
salarial, benefícios ou alguma informação sobre a empresa.
Manter a escuta atenta é fundamental durante a entrevista, além de demonstrar respeito e atenção,
também passa a mensagem do quanto você está interessado para o entrevistador.
Na entrevista, podem surgir perguntas pessoais como: O que você faz no seu tempo livre? Você gosta
de ler? Que tipo de livro mais aprecia? Essas perguntas são estratégias utilizadas nas entrevistas para
conhecer um pouco da personalidade do candidato.

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 Para saber MAIS!
COMO SE VESTIR PARA A ENTREVISTA
Para uma entrevista de emprego é preciso se vestir adequadamente. Isso não quer dizer que é ne-
cessário usar roupas de marcas. Roupas de cores neutras são as mais indicadas e as mulheres de-
vem evitar decotes, saias curtas e maquiagem carregada. Para os homens, é importante ir com a
barba feita, cabelo e unhas cortadas. Ambos devem evitar perfumes fortes ou em excesso. Fique
atento às normas e padrões usados nas empresas nas quais você se candidatar. Tem empresas que
são mais formais e outras nem tanto. Saber essas informações vão te ajudar a escolher a roupa mais
adequada para a sua entrevista.

2 - Leia com atenção a lista a seguir com dez tópicos listados por consultores de carreira e profissionais
de comunicação entrevistados pelo site Business Insider, e registre no seu caderno o que mais
chamou a sua atenção.
1. Chegue cedo, mas não entre. Poucas coisas podem ser mais prejudiciais do que chegar atrasado
à entrevista, por isso sempre chegue com antecedência. No entanto, se você chegar muito mais
cedo do que o horário marcado, espere um pouco no seu carro ou em algum lugar por perto para
não parecer que você está colocando pressão no entrevistador para começar o processo antes do
combinado. Segundo uma das consultoras, o ideal seria chegar com dez minutos de antecedência.
2. Seja educado com recepcionistas e seguranças. Quando entrar na empresa, lembre-se de ser
amigável com todos – recepcionista, segurança, secretária, ou qualquer funcionário com quem
você tiver contato. O entrevistador, após a entrevista, pode pedir para que relatem como foi o seu
comportamento e que impressões tiveram de você.
3. Decida quais informações são mais importantes sobre você. Quer ser lembrado pelas suas ha-
bilidades de comunicação? Pelas suas experiências em gestão? Pelo conhecimento da área? Saber
selecionar algumas características mais marcantes com as quais você quer causar impacto no en-
trevistador e fazer com que ele se lembre de você por causa delas é uma forma inteligente de abor-
dar a entrevista.
4. Pare de ensaiar. Não use os últimos 15 minutos antes da entrevista para continuar ensaiando pos-
síveis respostas. O excesso de preparo e ensaio pode resultar em uma conversa forçada, roteirizada
e nada autêntica. O preparo é importante, mas também é essencial lembrar-se de que a entrevista
é uma conversa e deve acontecer de forma natural.
5. Respire. Isso irá ajudá-lo com o item mais importante: permanecer calmo. De acordo com um dos
consultores, contar a sua respiração é uma das técnicas mais imediatas e impactantes para acal-
mar os nervos. Simplesmente mantenha a sua atenção na sua respiração e conte-as até dez. Repita
o exercício quantas vezes for necessário.
6. Preste atenção à sua postura. Sente-se de forma ereta enquanto espera pelo momento de ser
chamado para a entrevista. Você passará uma aparência mais confiante.
7. Não verifique sua caixa de voz, e-mail ou redes sociais. Você pode acabar ouvindo ou lendo algo
que o deixe ansioso, nervoso ou bravo antes da entrevista, ou então pode acabar perdendo o foco e
a concentração.
8. Reveja brevemente suas anotações, mas não faça nenhuma pesquisa adicional. A sua pesquisa,
preparo e ensaio devem ter se encerrado nos últimos 15 minutos – tudo isso tem que ser feito com
calma e antecedência. Mas se tiver levado algum tipo de anotação, este é um bom momento para
revisá-la.

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 9. Olhe-se em um espelho. Procure um banheiro para poder se ver no espelho e certificar-se de que
está tudo certo com a sua aparência (a maquiagem não borrou? Não tem nada nos seus dentes?). É
um bom momento para secar o suor do rosto e das mãos.
10. Pense positivo. Pode parecer um clichê, mas ter pensamentos positivos e felizes, que lhe aju-
dem a sorrir e a ficar de bom humor, pode colocá-lo no humor certo para a entrevista.

Agora que você possui todas essas informações, faça suas escolhas se baseando no seu Projeto de
Vida, organize e estruture o seu currículo de acordo com as necessidades e interesses da empresa na
qual quer se candidatar e tenha atenção, escuta ativa e comprometimento na hora da entrevista!
Nas próximas 2 semanas, as aulas de Pós-Médio serão de preparação para o ENEM. Em breve, você
continuará a descobrir muitas informações importantes. Continue a registrar o seu conhecimento no
seu caderno e conte com o apoio de seu professor. Até a próxima!

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 SEMANAS 3 E 4

UNIDADE (S) TEMÁTICAS:

Mundo do trabalho.

OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:

A velocidade das mudanças mundiais e seus impactos no mundo do trabalho.

HABILIDADE(S):
Iniciativa, autonomia e autogestão.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Planejamento pessoal e profissional.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Ciências Humanas e suas Tecnologias: Cidadania, liberdade de expressão, compreensão da realidade e
visão de mundo, revolução industrial.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Linguagem verbal e não-verbal, comunicação, gêneros textuais,
compreensão, análise, interpretação e síntese de dados.
Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Compreensão, análise, interpretação e síntese de dados.
Habilidades Socioemocionais: Autonomia, autoconfiança e compromisso.

TEMA: O futuro do trabalho (Parte 1).

O mundo do trabalho e suas exigências são assuntos inesgotáveis quando se trata do futuro do traba-
lho. Assim, o que você vai aprender daqui para frente é apenas mais um capítulo desse imenso mar de
mudanças aceleradas, que vem transformando o mundo todo, que pouco é possível definir!
Assim, como se preparar para um futuro que pouco se prevê? Essa é uma questão que vai acompa-
nhá-lo nas próximas aulas e não tenha receio se não conseguir encontrar respostas para ela. O mais
importante é você entender as mudanças, saber que APRENDER é fundamental para a vida e que para
isso, novas maneiras de PENSAR devem acompanhá-lo desde então. Partindo disso, comece a PENSAR
como nunca ousou antes!

RECAPITULANDO
Na última aula você começou a ver como se preparar para enfrentar o mundo do trabalho e suas exi-
gências. Contudo, diante da transformação fundamental na maneira como se trabalha, esse conteúdo
se estende em várias outras temáticas, que você conhecerá nas próximas aulas.

ATIVIDADES
Pensar sobre um dos campos do seu Projeto de Vida, que é o campo profissional é extremamente
importante, pois é a partir das suas perspectivas de futuro que o seu Projeto de Vida vai sendo dese-
nhado. Ao longo das aulas, você vem vendo algumas informações relevantes para te ajudarem a fazer
as escolhas profissionais de maneira mais acertada. Mas será que você já sabe todas as informações
necessárias? Além das suas perspectivas de futuro no mundo do trabalho, de acordo com o seu Projeto
de Vida, é necessário que você esteja atento às exigências e às mudanças do mundo do trabalho.

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 Não é novidade para ninguém que o perfil dos empregos vem mudando significativamente ao longo dos
anos. E não é novidade também que ainda haverá muita mudança nas próximas décadas. Você sabe
quais foram as principais mudanças em relação ao mercado de trabalho desde a época dos seus avós
até os dias de hoje?

1 - Assista ao filme Tempos Modernos de Charlie Chaplin e observe como era o trabalho na indústria
no ano de 1936. Acesse o link e assista o filme legendado no Youtube gratuitamente. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Bv1sdRGRb8k1

Fonte: <https://www.youtube.com/watch?v=Bv1sdRGRb8k> Acesso em: 30 de julho de 2020.

Um dos pontos mais relevantes do filme é mostrar como a Primeira Revolução Industrial mecanizou o
trabalho, causando muitas mudanças na sociedade e na qualidade de vida dos trabalhadores. Pensan-
do nessas mudanças no mundo do trabalho, desde a época da revolução industrial até os dias atuais,
é possível observar que mudanças são necessárias e que também, a sociedade se modificou e evoluiu
junto com elas.
Antigamente, o perfil de emprego era muito mais “linear”, pois quando um profissional conseguia uma
vaga de emprego em uma empresa, por exemplo, o pensamento era que houvesse uma carreira cons-
truída dentro da empresa e que o emprego fosse mantido até o momento do profissional se aposentar.
Ao longo dos anos, o pensamento de se manter em uma mesma empresa mudou. Os empregados co-
meçaram a desejar ter experiências profissionais em mais de uma empresa, pensando em enriquecer
o currículo com o maior número de locais e aprendizados profissionais possíveis.
Pensando nas mudanças e na velocidade com a qual elas estão ocorrendo, cabe a cada uma das pes-
soas analisar, estudar e pesquisar cada vez mais sobre os impactos que estas mudanças inevitáveis
ocasionam nos perfis profissionais.
Qual será o futuro do mundo do trabalho daqui para frente? Como estará o cenário das profissões daqui
há dez anos?
Muitos estudos estão sendo realizados para tentar identificar algumas das respostas para estas per-
guntas. De acordo com as mudanças que vem ocorrendo ao longo dos anos, muitas profissões foram
“extintas”, e de acordo com os estudos, algumas profissões ainda irão existir.
Você já pensou sobre este cenário de quais as profissões que ainda irão ser criadas? Já pensou em
quais os motivos para sua existência? Bem, uma possibilidade para ajudar você a refletir, é o cenário
que o mundo está passando atualmente, com a Pandemia da Covid-19. Muitas mudanças na área da me-
dicina, por exemplo, serão necessárias.
Além de mudanças na área médica, que sempre acontecem devido às novas descobertas e à tecnologia
que vai avançando a cada dia, todas as áreas estão sofrendo mudanças. A exemplo do que acontece
com a comunicação através da inserção de meios de comunicação e redes sociais; o que aconteceu
com a inovação da tecnologia aplicada em empresas do campo do agronegócio e indústria, na qual

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 as máquinas vem cada vez mais substituindo o trabalho de força humana; a educação que vem com
grandes ondas de inserção da tecnologia por meio do trabalho com o ensino à distância e muitas outras
mudanças que são visíveis na sociedade.
Então estudante, este é o início de uma conversa sobre como as mudanças no mundo profissional vêm
ocorrendo ao longo dos anos e quais os impactos e as mudanças que ainda irão ocorrer. Assim, antes
de partir para a próxima aula:

2 - Entreviste algumas pessoas que você conhece, pode ser por meio de questionário, e-mail ou encontro
virtual, sobre como a rapidez tecnológica (por exemplo, inteligência artificial, automação, digitalização)
estão mudando o trabalho delas. Abaixo seguem algumas sugestões de perguntas para você organizar,
antes de partir para as entrevistas.
• Você está preocupado com a perda do emprego devido a mudanças tecnológicas? Comente
sobre isso.
• Você considera uma necessidade adquirir novas habilidades para se manter empregado?
Quais?
• Você se sente responsável pela aquisição de novas oportunidades de treinamento e desen-
volvimento que o mundo está exigindo?
• A empresa que você trabalha oferece oportunidades para se capacitar?
• Você precisa fazer algum tipo de transição para novas funções para melhor desenvolver o
que sabe fazer? Qual seria essa nova função ou atuação nova?

3 - Após as entrevistas, analise as respostas dos entrevistados e identifique quais as percepções de cada
um sobre a velocidade das mudanças no mundo e seu impacto no trabalho. Procure identificar se
consideram, por exemplo, impacto muito rápido em aspectos do seu trabalho e se acham desafiador
acompanhar as mudanças.
Como mencionado anteriormente, essa aula é apenas o início de uma conversa sobre como as mu-
danças no mundo profissional vêm ocorrendo ao longo dos anos e quais os impactos e as mudanças
que ainda irão ocorrer. Contudo, ficam algumas perguntas para você refletir até a próxima aula:
existem tipos de futuro e por isso, o certo seria falar de futuros do trabalho? O que se tem hoje são
cenários de futuro ou sinais? Assim como, os futuros do trabalho são tendências e por isso nenhuma
pesquisa será capaz de prever como será?
Nas próximas 2 semanas, as aulas de Pós-Médio serão de preparação para o ENEM. Em breve, você
continuará a descobrir muitas informações importantes. Continue a registrar o seu conhecimento
no seu caderno e conte com o apoio de seu professor. Até a próxima!

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 SEMANA 5

UNIDADE (S) TEMÁTICAS:

Mundo do trabalho.

OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:

A velocidade das mudanças mundiais e seus impactos no mundo do trabalho.

HABILIDADE(S):
Iniciativa, autonomia e autogestão, autoconhecimento, qualificação profissional.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Planejamento pessoal e profissional, áreas de atuação profissional, mercado de trabalho.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Ciências Humanas e suas Tecnologias: Cidadania, liberdade de expressão, compreensão da realidade e
visão de mundo, revolução industrial.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Linguagem verbal e não-verbal, comunicação, gêneros textuais,
compreensão, análise, interpretação e síntese de dados.
Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Compreensão, análise, interpretação e síntese de dados.
Habilidades Socioemocionais: Autonomia, autoconfiança e compromisso.

TEMA: O futuro do trabalho (Parte 2).

Nesta aula você pensará sobre as mudanças no campo profissional que ainda ocorrerão com a pers-
pectiva da visão de futuro.

RECAPITULANDO
Na aula passada você pensou sobre as principais mudanças que ocorreram no mundo do trabalho, do
passado até os dias atuais.

ATIVIDADES
Quando você ouve falar a palavra FUTURO, o que vem à sua mente? Muito amplo? E se for perguntado
sobre expectativa de vida, saúde, profissão e carreira? O que você pensa? Agora é o momento de re-
fletir sobre as perspectivas profissionais de futuro ou de futuros?
Vivemos uma crise econômica, na qual há um alto número de desemprego no país e um aumento no
número de empregos informais e empreendedores. Mas, a cada dia que passa, há mais incertezas e
mudanças com relação às profissões, às necessidades de adequação do mercado e um cenário de
empregos que exige muita resiliência, criatividade e adaptabilidade por parte de cada um de nós.

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 Para REFLETIR
As discussões sobre o futuro do trabalho se concentram sobretudo em torno da inteligência artifi-
cial e se os robôs tomarão os empregos, mas as tecnologias cognitivas acabam tendo papel signifi-
cativo nas mudanças na maneira como indivíduos, empresas e sociedade desenvolvem o trabalho.
O estudo global da Deloitte “Qual é o futuro do trabalho?” fornece uma visão geral das forças de
transformação que impulsionam a evolução das funções, força e local de trabalho, além de oferecer
perspectivas sobre como as organizações devem começar a responder aos novos desafios.
A expectativa é que os empregos do futuro sejam movidos por tecnologias e fundamentados em da-
dos, exigindo habilidades humanas em áreas como resolução de disfunções, comunicação, escuta e
interpretação. À medida que as máquinas assumem tarefas mecânicas e o trabalho das pessoas se
torna mais analítico, técnicas de design thinking podem ajudar as organizações a definir novos tipos
de capacidades e habilidades em atividades que têm um viés mais disruptivo.
O advento da comunicação digital e das plataformas de colaboração, associado às mudanças so-
ciais e de mercado, permite a criação de equipes distribuídas, bem como a reinvenção de locais de
trabalho em que as interações virtuais são uma realidade.
As organizações têm a oportunidade de otimizar os benefícios de cada tipo de relacionamento com
suas pessoas, além de apresentar uma variedade de incentivos para profissionais.1 Qual é o futuro do
trabalho? – Redefinindo funções, força e local de trabalho. Disponível em: https://www2.deloitte.com/
br/pt/pages/human-capital/articles/futuro-do-trabalho.html – Acessado em: 24 de agosto de 2021.

Ao longo dos anos, o mundo do trabalho sofreu transformações a partir das evoluções tecnológicas e
mudanças sociais. Envelhecimento da população, globalização e até as mudanças climáticas fazem
com que algumas profissões surjam e outras desapareçam.
Contudo, as expectativas para o futuro não estão apenas relacionadas às novas carreiras profissio-
nais. O perfil do profissional e a maneira de se trabalhar também estão mudando. Criatividade, empa-
tia, simpatia e outros comportamentos do ser humano não podem ser substituídos pela Inteligência
Artificial, por exemplo.
Se você observar, a forma de trabalhar de muitas pessoas sofreu impactos significativos graças às
Tecnologias. Muitos profissionais não precisam necessariamente estar em um escritório em um am-
biente externo, por exemplo, pois muitos estão utilizando o Home Office como uma saída para corte de
custos com aluguel, rede de internet, telefonia e todas as necessidades que um escritório físico possui.
O Home Office é uma estratégia que não mexe só no bolso de quem o utiliza, ele permite também a
adaptação das atividades do profissional com relação a horários, locais, produtividade e criatividade.
São muitos os benefícios, mas nem sempre é possível ter todo o aparato dentro de casa, o que faz com
que muitas pessoas busquem escritórios compartilhados, os chamados Co-Working, que são espaços
montados e totalmente adaptados para a realização de trabalhos remotos por mais de uma pessoa e
que permite a realização de reuniões e trabalhos que exigem uma infraestrutura mínima, que pode não
existir na casa de cada um. À medida que os profissionais terão mais liberdade, criatividade e autono-
mia para trabalhar, também exigirá maior responsabilidade, foco e disciplina para controlar seu pró-
prio desempenho. Portanto, a autogestão é uma habilidade necessária.
Uma outra demanda que está surgindo em meio a tantas mudanças e necessidades de mercado, é o
Networking, a famosa rede de contatos, que faz com que você consiga estar ligado a muitas pessoas
através das relações profissionais. Neste sentido, o conhecimento e as relações com colegas de traba-
lho favorecem a construção das suas redes de contato.
O perfil dos profissionais do futuro poderá ser identificado a partir do que move cada profissional. Quais
são os propósitos que cada pessoa escolhe para o seu Projeto de Vida. Pensar no salário pode não ser
o fator mais relevante na hora de procurar uma atividade profissional, tendo em vista que o desejo de

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 contribuir e de se realizar profissionalmente farão cada vez mais parte das negociações com os empre-
gadores. Por isso, estudante, fazer o que se ama e o que dá sentido à sua vida é tão importante!
Pensando nas explicações dessa aula, é perceptível que existem megatendências para o futuro do tra-
balho, ou seja, existem forças que remodelam a sociedade e, com ela, o mundo do trabalho: mudanças
econômicas que estão redistribuindo poder, riqueza, competição e oportunidade em todo o mundo, as
inovações disruptivas, novos modelos de negócios e escassez de recursos. Como os humanos respon-
dem aos desafios e as oportunidades que as megatendências trazem, determinam os mundos em que
o futuro do trabalho se desenrola.

1 - Um dos desafios que as megatendências trazem é fazer com que as pessoas encontrem motivação
para o trabalho, significado e relevância no que se faz. O futuro do trabalho reside NÃO na razão para
se trabalhar, mas em descobrir o que se gosta de fazer. Sobre isso, escreva um texto no seu caderno
descrevendo o que você faria se tivesse um milhão de dólares para aprender o que quisesse.
Nas próximas 2 semanas, as aulas de Pós-Médio serão de preparação para o ENEM. Na 4ª semana,
você continuará a pesquisa sobre quais áreas do mercado de trabalho estão em alta na sua cidade
e no estado de Minas Gerais e procure saber sobre as qualificações necessárias para cada área.
Continue a registrar as informações no seu caderno e conte com o apoio de seu professor. Até a
próxima!

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 SEMANA 6

UNIDADE (S) TEMÁTICAS:

Mundo do trabalho.

OBJETO (S) DE CONHECIMENTO:

Desenvolvimento de habilidades exigidas pelo mercado de trabalho.

HABILIDADE(S):
Autodireção e determinação.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Planejamento pessoal e profissional, áreas de atuação profissional, mercado de trabalho, inteligência social e emo-
cional e autoavaliação.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Ciências Humanas e suas Tecnologias: Cidadania, liberdade de expressão, compreensão da realidade e
visão de mundo, revolução industrial.
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Linguagem verbal e não-verbal, comunicação, gêneros textuais,
compreensão, análise, interpretação e síntese de dados.
Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Compreensão, análise, interpretação e síntese de dados.
Habilidades Socioemocionais: Autonomia, autoconfiança e compromisso.

TEMA: Quem tem medo de aprender?

Nesta aula você vai identificar como as mudanças no campo profissional exigem modificações e de-
senvolvimento de novas habilidades que estejam coerentes com as necessidades do mercado. São
habilidades e características de um profissional que busca acompanhar o avanço e as necessidades
presentes no mercado.

RECAPITULANDO
Na aula anterior, você refletiu sobre algumas mudanças importantes que vem acontecendo no mundo
e como isso tem impactado e gerado mudanças também no mundo do trabalho.

ATIVIDADES
Nas aulas anteriores você fez uma viagem pelo passado e visionou o futuro no âmbito do mundo do
trabalho. O mercado de trabalho está cada dia mais competitivo e exige que os profissionais estejam
cada vez mais qualificados, não só na parte técnica, mas também no âmbito psicológico e emocional.
Pensando nas exigências de características psicológicas importantes, é necessário o desenvolvimento
de habilidades socioemocionais.
O conhecimento teórico e o preparo são importantes, mas não são suficientes para atender às neces-
sidades de interação e desenvolvimento de atividades profissionais atualmente e no futuro. É preci-
so ter habilidade para lidar com frustrações e situações adversas, pois este é um diferencial para os
profissionais.
Mas... Você sabe o que são habilidades socioemocionais?

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 São habilidades que são desenvolvidas para que uma pessoa se torne um ser humano mais comple-
to. Elas auxiliam no controle das emoções, na demonstração de afeto e na tomada de decisões com
responsabilidade.
Não basta ser inteligente cognitivamente se o profissional não tem inteligência social e emocional e
não sabe conviver ou trabalhar em equipe, por exemplo. Esta é uma das características bastante im-
portantes para o mundo profissional. A forma como as pessoas se relacionam é um critério importante
a ser observado pelos empregadores e não só para o estabelecimento de um bom convívio dentro do lo-
cal de trabalho, mas para a relação de qualquer pessoa durante a vida. Além da convivência, outras ha-
bilidades são imprescindíveis para o mundo do trabalho e estão sendo fundamentais para as exigências
do campo profissional. Curiosidade, imaginação, resolução de problemas, tomada de decisões, criati-
vidade, gestão da informação e dados, aprendizagem sobre as diversas mídias, conhecimentos sobre
Tecnologia da Informação, adaptabilidade, atitude empreendedora, liderança pela influência, atitude
colaborativa, esforço, determinação, força de vontade, gratidão, otimismo, dedicação, perseverança,
entusiasmo, resiliência, flexibilidade, autocontrole são exemplos de habilidades socioemocionais que
se fazem necessárias para o que o mundo do trabalho está exigindo.
Ah, é importante ressaltar que todas as habilidades mencionadas anteriormente podem ser desenvolvi-
das por qualquer pessoa. Basta ter vontade para aprender e buscar oportunidades para isso.

1 - Reflita e escreva quais as habilidades socioemocionais você acredita que possui e quais você ainda
precisa desenvolver.

HABILIDADES QUE POSSUO HABILIDADES QUE PRECISO DESENVOLVER

• •

• •

• •

• •

2 - Olhando para as habilidades que você precisa desenvolver, descreva alguns caminhos ou formas de
desenvolvê-las. Que tal desafiar-se a aprendê-las numa jornada de desenvolvimento pessoal?

3 - Escolha uma habilidade que precisa desenvolver, para elaborar um plano que o desafie a aprendê-la.

Tenha em mente que, tanto as competências intelectuais, quanto as sociais e emocionais devem ser
desenvolvidas com o mesmo nível de importância e dedicação.

REFERÊNCIAS
• Futuro do trabalho: quais as tendências e como preparar a empresa? - Robert Half - 8 de maio
de 2019 – Disponível em: <https://www.roberthalf.com.br/blog/tendencias/futuro-do-traba-
lho-quais-tendencias-e-como-preparar-empresa-rc> – Acesso em: 30 de julho de 2020.
• < https://www.youtube.com/watch?v=Bv1sdRGRb8k1> Acesso em: 30 de julho de 2021.
• Qual é o futuro do trabalho? – Redefinindo funções, força e local de trabalho. Disponível
em: <https://www2.deloitte.com/br/pt/pages/human-capital/articles/futuro-do-trabalho.
html> - Acesso em: 30 de julho de 2020.

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