MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

CAMPUS NOVA VENÉCIA
Rodovia Miguel Curry Carneiro, 799 – Bairro Santa Luzia – 29830-000 – Nova Venécia – ES
27 3752-4300

CRONOGRAMA

CURSO: Técnico Mineração Integrado

TURMA: 4º ano do Ensino Médio (V20 e V22) PERÍODO LETIVO: ano 2022
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia IV
PROFESSORA: Larissa de Albuquerque Silva

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
CARGA HORÁRIA/
Semana Data Conteúdo Programático (Previsão de CH por
conteúdo)
16/05/22 Aula de apresentação da docente. Exposição inicial da 50’
(V20) e disciplina. Abordagem do contexto analítico reflexivo
20/05/22 da disciplina, ao qual envolveu debates do cenário
(V22) atual da sociedade brasileira, como políticas
afirmativas, racismo enquanto elemento estruturante
da sociedade, desigualdade econômica e exploração
da força de trabalho.

Solicitação da entrega de um resumo sobre palestra

com o tema: “Orientação e Combate aos crimes de
assédio”.

23/05/22 Apresentação do cronograma e das formas avaliativas 50’

(V20) e da disciplina no 1º semestre. Início da Unidade 1: 1.1)
27/05/22 Retomada da abordagem dos principais teóricos das
(V22) Ciências Sociais: principais conceitos de Marx,
Durkheim e Weber.

---→ entrega do resumo da palestra sobre “Orientação

e Combate aos crimes de assédio” (compõe a
avaliação referente a exercícios e participação - AV3).
30/05/22 Aula expositiva dialogada sobre a atitude científica em 50’
(V20) e Sociologia. Realização do quadro sobre os objetos de
03/06/22 estudo das Ciências Naturais e da Sociologia,
(V22) baseando no exemplo do texto sobre o consumo de
cigarro: “Diferenciação entre Senso Comum e
Conhecimento Científico” sob o tema: Cigarro faz mal
à saúde: (fonte: OLIVEIRA, Luiz Fernandes de. Sociologia para
jovens do século XXI. – 4edição. Rio de Janeiro: Imperial Novo
Milênio, 2016).
Ciências Objeto de estudo
Química Componentes químicos
(alcatrão e nicotina) -
tóxicos
Biologia Corpo – pulmões - câncer
Psicologia Comportamento –
influência de outras
pessoas e da publicidade
Sociologia Sistema capitalista –
empresários e fábricas –
LUCRO – sociedade
doente – Problema de
Estado – Estado lucra com
impostos – Baixo
investimento em
tratamentos pelo SUS.

Elaboração do mesmo quadro com outro exemplo.

---- Atitude científica em Sociologia:

* Constatar um problema social;
* Observar os fatos e a realidade dos indivíduos e
grupos, suas relações;
* Formular uma hipótese de explicação;
* Pesquisar e estudar com maior profundidade o
assunto;
* Pronunciar leis ou tendências de que um fato possa
ocorrer em razão por determinados motivos.

Exemplo: Desemprego = Problema Social:

* Sua origem é social, pois se relaciona com a FORMA
DE ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE;
* Hipótese: POLÍTICA ECONÔMICA DE UM GOVERNO
promove o desemprego;
* Observar a realidade com DADOS ESTATÍSTICOS;
* Decisões políticas governamentais tendem provocar
o desemprego EM MASSA num país.

-----→ Escolha do tema e divisão dos grupos para o

debate do Aulão Mini ONU (reposições) – AV4.
06/06/22 SEMANA DA EDUCAÇÃO PARA A VIDA – ATIVIDADE 50’
(V20) e INTERDISCIPLINAR (LEI 11.988 de 17 de julho de
10/06/22 2009).
(V22)
16/06/22 RECESSO (Corpus Christi)
13/06/22 (cont.) UNIDADE 1: Sociologia e Sociedade: Senso 50’
(V20) e Comum X Conhecimento Científico = Sociologia e
17/06/22 Sociedade: Senso Comum X Conhecimento Científico
(V22 --- = regras de comportamentos não são estáticas, mas
RECESSO – sim, DINÂMICAS! A Sociologia além de estudar as
feriado Corpus relações sociais e os comportamentos dos indivíduos,
Christi) questiona o porquê da existência de conflitos entre
estes grupos, as razões de indivíduos e grupos quando
tentam quebrar as regras de funcionamento das
sociedades, ou quando criam movimentos para
questionar ou legitimar essas mesmas regras.
Movimentos Sociais.

A inspiração e o compromisso da Sociologia são com o

entendimento da realidade social. O papel da
Sociologia é contribuir para que repensemos a nossa
visão de mundo, deixando de lado nossas
ingenuidades e preconceitos. Sua tarefa teórica é se
contrapor à visão do que predomina no senso
comum, que considera que o útil é o que dá prestígio,
poder, fama e riqueza – julgando o conceito de
utilidades pelos resultados do que a maioria das
pessoas considera como “ações práticas” da vida
cotidiana.

A Sociologia nos instrumentaliza com conhecimentos

para nos tornarmos conscientes de nós mesmos e das
ações de homens e mulheres que desejam
profundamente a liberdade e a felicidade.

Senso comum: Se caracteriza por opiniões pessoais,

generalizantes. Ou seja, julgam-se coisas ou fatos
específicos como se fossem coisas ou fatos universais.
Enfim, falsas certezas sem fundamentação científica,
como, por exemplo, “todo bandido é favelado”, “todo
político é corrupto”, “o povo brasileiro é preguiçoso”.
20/06/22 Unidade 1: 1.1) Retomada da abordagem dos 50’
(V20) e principais teóricos das Ciências Sociais: principais
24/06/22 conceitos de Marx, Durkheim e Weber. -----
(V22) DURKHEIM: apresentação do surgimento da
Sociologia – August Comte; revisitar o período
histórico - Construção da linha do tempo:

SÉCULO XVIII (Classes sociais: Estamentos)

Clero - I. Católica
Nobreza - Reis
Povo - sustentava/pagava os impostos

Iluminismo (Século das Luzes) - razão/LOGOS/ - ideias

iluministas: Conhecimento científico - Hobbes (saída
do estado de natureza e criação de um Estado maior);
John Locke (liberal/ estado mínimo); Rosseau
(Assembleia Constituinte).

1789 - Revolução Francesa - Constituição: Liberdade,

Fraternidade e Igualdade - burguês = República =
Jacobinos (radicais) e Girondinos (moderados) - Luís
XVI – guilhotina.

Império Napoleônico - expansão e queda (ingleses e

russos); Queda de Napoleão - Pacto de Santa Luzia -
50 anos de “paz” na França - conter o avanço das
ideias Republicanas.

França - República — 1ª, 2ª e 3ª fase da República na

França ====== PERÍODO EM QUE DURKHEIM VIVIA -
ROMPIMENTO E MEDO DO ABSOLUTISMO =====
POSITIVISMO DE AUGUST COMTE - “PAI DA
SOCIOLOGIA - TORNA-LA CIÊNCIA.
27/06/22 (cont.) Unidade 1: 1.1) Retomada da abordagem dos
(V20) e principais teóricos das Ciências Sociais: principais
01/07/22 conceitos de Marx, Durkheim e Weber. -----
(V22) DURKHEIM: Fatos Sociais: coerção, externos e gerais;
Sociedade organicista – superior e autônoma;
Coletividade; Solidariedade Orgânica e Mecânica;
Divisão do Trabalho Social; Neutralidade e
Objetividade - “coisas”; Normas sociais (normais e
patológicas); Consciência Coletiva.

-----→ Explicar a elaboração da Resenha Crítica (AV2):

entrega dia 15/07/22 (V 20 – procurar a professora na
sala da V22 para entregar a atividade; e V22): tema
“Campo Simbólico e Relações de Gênero” – ler o
artigo e extrair dele elementos para a escrita da
Resenha Crítica. Poderão ser acessadas outras fontes
bibliográficas, contudo, observem se as referidas
fontes são confiáveis. Link do artigo:
https://www.scielo.br/j/se/a/QDj3qKFJdHLjPXmvFZGs
rLq/

01/07/22 Aulão (1) de reposição (4 aulas) – exibição fílmica e 4h

(contraturno) documentário para o estudo da metodologia ONU.
04/07/22 (cont.) Unidade 1: 1.1) Retomada da abordagem dos 50’
(V20) e principais teóricos das Ciências Sociais: principais
08/07/22 conceitos de Marx, Durkheim e Weber. -----→ WEBER:
(V22) A objetividade do conhecimento; os tipos ideais; os
tipos puros de ação social; dominação;
desencantamento do mundo e racionalidade;
burocracia; a sociologia da religião; racionalização e
capitalismo.

11/07/22 ESTUDO DIRIGIDO – DURKHEIM E WEBER (AV01). 50’

(V20) e
15/07/22 (última aula antes do recesso)
(V22)
----→ Entrega da Resenha Crítica.
18/07/22 a RECESSO
15/08/22
19/08/22 (cont.) Unidade 1: 1.1) Retomada da abordagem dos 50’
(V24) principais teóricos das Ciências Sociais: principais
conceitos de Marx, Durkheim e Weber. -----→ MARX:
materialismo histórico e dialético; relações sociais de
produção; classes sociais e estrutura social; luta de
classes; a economia capitalista; trabalho, alienação e
comunismo.
22/08/22 Unidade 2: 1.1) Conceitos de poder sob a perspectiva 50’
(V20) e da microssociologia e da macrossociologia: O que é
26/08/22 poder. O que é política. Teorias do poder e da política.
(V22)
Política e o Conceito de Poder: “O analfabeto político/
É tão burro que se orgulha/ E estufa o peito dizendo/
Que odeia a política / Não sabe o imbecil que/ Da sua
ignorância política / Nasce a prostituta, o menor
abandonado/ E o pior de todos os bandidos/ Que é o
político vigarista/ Pilantra, corrupto e lacaio [e
explorador do povo]” Berthold Brecht (poema: “O
analfabeto político”).

Política, futebol e religião se discutem sim! Somos

seres políticos (Aristóteles). Política relacionada a
poder: é a capacidade ou possibilidade de agir, de
produzir efeitos. Todos nós estamos permeados por
relações de poder. Legitimidade do poder = ideologia
e força. Direitos.

22/08/22 Aulão (2) de reposição (4 aulas) – prática do formato 4h

(contraturno) ONU – debate.

29/08/22 (cont.) Unidade 2: 1.1) Conceitos de poder sob a 50’

(V20) e perspectiva da microssociologia e da
02/09/22 macrossociologia: O que é poder. O que é política.
(V22) Teorias do poder e da política.

05/09/22 Início do 2º semestre da disciplina 50’

(V20) e
09/09/22 Unidade 2: 1.2) Conceitos de poder sob a perspectiva
(V22) da microssociologia e da macrossociologia: Conceitos
de poder, biopoder, poder disciplinar, saber-poder,
enunciados e práticas discursivas com ênfase no
pensamento de Michel Foucault. Como se sustenta o
poder. Microfísica do poder em Michel Foucault.