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Título
Contextualização
1. A BASE ? o que é o Direito Administrativo, contexto de seu surgimento, objeto do seu estudo, suas fontes e sua forma de
interagir com outras fontes do Direito (o que é?);
2. A ESTRUTURA ? onde o aluno deve aprender quem são as pessoas responsáveis pelo exercício da função administrativa, suas
características e regimes jurídico (quem são?);
3. O RJA ? implica na aprendizagem do Regime Jurídico Administrativo e todas as suas características, o regime de desigualdade
e como é executado pelas pessoas que compõem a estrutura (como fazem?);
4. AS ATIVIDADES ? cuida das competências constitucionais e legais das pessoas incumbidas de executar a função
administrativa, no sentido de atender ao interesse público, gerir os bens comuns, de acordo com as regras e regime jurídico
próprios (o que fazem?).
A disciplina Direito Administrativo I introduz o aluno ao estudo de uma das mais importantes funções estatais: a função
administrativa. Inicialmente, o aluno irá entender como se deu o nascimento do Estado de Direito e sua importância na constituição
do Direito Administrativo. Ao longo da matéria, ainda enfoca o regime jurídico administrativo, a estrutura da Administração Pública e
a noção de sua essencialidade para o Estado moderno, cuidando da dinâmica e do eficiente funcionamento estatal, do qual só se
afasta diante das atividades tipicamente legislativas e judiciárias.
Trata-se de uma disciplina que funciona como autêntica ferramenta para o entendimento das outras disciplinas do curso
relacionadas com o Direito Público, bem como para o desempenho profissional, em especial, aos futuros advogados, responsáveis
diretos pelo exercício da cidadania em busca de uma sociedade mais justa e fraterna.
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Ementa
Direito administrativo: premissas iniciais; Princípios administrativos constitucionais I; Princípios administrativos constitucionais II;
Organização Administrativa I; Organização Administrativa II; Organização Administrativa III; Atos administrativos I; Atos
administrativos II; Poderes administrativos I, Poderes administrativos II; Bens Públicos; Responsabilidade civil do Estado; Licitação
I; Licitação II, Contratos Administrativos I; Contratos administrativos II.
Objetivos gerais
Compreender os alicerces do moderno Direito Administrativo à luz da Constituição da República, cujos valores fundamentam todos
os institutos da disciplina;
Entender os conceitos, princípios e prerrogativas que servem de direcionamento contínuo a toda e qualquer atividade
administrativa do Estado na persecução do bem comum;
Estudar o arcabouço legal e regulamentar de alguns institutos específicos garantidores destes princípios, tais como a licitação e o
contrato administrativo;
Objetivos específicos
Oferecer aos alunos as noções básicas do Direito Administrativo, identificando o contexto histórico de sua origem, o seu regime
jurídico predominantemente público a que se submete a Administração Pública, sem descuidar do exame jurídico privado que
também pode ser utilizado.
Identificar e diferenciar as funções do Estado, típicas e atípicas, com ênfase na função administrativa.
Analisar a atuação administrativa do Estado à luz dos princípios e fundamentos constitucionais que lhes são inerentes e da
disciplina jurídica pertinente.
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Conceituar e diferenciar as espécies de poderes administrativos.
Analisar a teoria do ato administrativo, seus elementos, características, espécies, condições de validade, vícios, sanatória,
anulação e convalidação.
Diferenciar as diversas modalidades de extinção dos atos administrativos do ordenamento jurídico e suas peculiaridades.
Abordar os principais temas relacionados às licitações e aos contratos administrativos de acordo com o entendimento
jurisprudencial dos tribunais superiores, inclusive com menção dos respectivos informativos e do Tribunal de Contas da União,
órgão de extrema relevância na fixação de interpretações e diretrizes sobre o tema.
Conteúdos
- Contexto histórico
Direito Administrativo
- Conceito
- Objeto de estudo
Função Administrativa
- Conceito
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1.1 - Expressos
1.2 - Reconhecidos
2. Administração Direta
2.1. Conceito.
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2.3. Composição
3. Órgãos Públicos
3.1. Conceito
3.3. Classificação
1.1. Conceito
1.2. Composição
2. Autarquias
2.1. Conceito
3. Fundações Públicas
3.1. Introdução.
3.5. Controle
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1.1. Conceito.
1.5. Subsidiárias.
1.10. Licitação
2. Consórcios Públicos
2.1. A Análise do Art. 241 da Constituição com Redação dada pela EC 19/98.
2.7. Controle
1. Atos Administrativos
1.1. Conceito
2. Mérito Administrativo.
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3. Classificação dos Atos Administrativos
1. Espécies
2. Atributos
2.1. Imperatividade;
2.3. Autoexecutoriedade;
2.5. Tipicidade
1.1. Uso e o Abuso do Poder; o Excesso e o Desvio do Poder; os Poderes e Deveres do Administrador Público.
2. Os Poderes da Administração
1. Considerações Iniciais
7. Competência
8.1. Discricionariedade
8.2. Autoexecutoriedade
8.3. Coercibilidade
1. Introdução.
2. Conceito.
3. Classificação.
4. Afetação e Desafetação.
5. Regime Jurídico.
5.3. Imprescritibilidade.
6. Forma de Aquisição.
7. Formas de Uso.
8. Instrumentos Específicos.
1. Responsabilidade Civil.
1.1. Conceito
2. O Dano e a Indenização.
3. Os Sujeitos do Cenário.
4. Evolução.
7. Condutas Omissivas.
11. Prescrição.
1. Conceito.
4. Objeto e Obrigatoriedade;
8.1. Da Concorrência;
8.4. Do Concurso;
8.5. Do Leilão;
8.6. Pregão
1. Fases da licitação;
2.1. Dispensa
2.2. Dispensabilidade
2.3. Inexigibilidade
6. O RDC
1. Noção de Contrato.
5. Cláusulas Exorbitantes;
1. Prazos Contratuais
1.2. Exceções;
1.3. Prorrogações;
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4. Responsabilidade da contratada
6. Sanções contratuais
Procedimentos de ensino
O estudo do Direito Administrativo deve repousar e os temas são abordados com precisão
cirúrgica , conjugando os termos do binômio teoria x casos concretos, os quais são estribados em
casos que acontecem no dia-a-dia, sem perder de vista, por um único instante, o sentido, a
utilidade, a razão de ser dos estudos teóricos.
As aulas expositivas devem conviver com atividades práticas que viabilizem a compreensão da
aplicação dos conhecimentos específicos da disciplina no cotidiano, como o estudo de casos
concretos e não de mero comentário de textos legislados, mas estudadas e atualizadas à luz da
doutrina, da legislação e das recentes das decisões dos tribunais, ministradas acima dos fatos e
da realidade, com objetivo de consolidar os entendimentos dinâmicos e atuais, mostrando
amplidões de maneira prática e atraente.
E, ao se perceber divergência, tem que ser indicada a linha de raciocínio a ser adotada em
consonância com as mais recentes decisões do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo
Tribunal Federal.
Recursos
Quadro e pincel;
Data show.
Procedimentos de avaliação
No Curso de Direito, a avaliação se dá de forma continuada. Isto é, antes de cada aula o estudante deverá solucionar os casos
concretos que se encontram na webaula da disciplina e postar suas respostas no ambiente on line. Após a revisão e autocorreção,
o estudante deverá refazer a análise do caso concreto, no ambiente webaula, acrescentando citações doutrinárias e
jurisprudenciais. O conjunto dos trabalhos práticos realizados ao longo do período valerão até 2,0 (dois) pontos na AV1. A AV2 e
AV3 valerão até 10 pontos. A AV1 valerá, no mínimo, até 8,0 (oito) pontos, contendo questões objetivas e discursivas, sendo, ao
menos uma das questões, um caso concreto para análise e resolução. A soma de todas as atividades (provas escritas e resolução
dos casos aula a aula) comporão o grau final de cada avaliação, não podendo ultrapassar o grau máximo de 10 (dez), sendo
permitido atribuir valor decimal às avaliações. A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das
atividades estruturadas, nas disciplinas que as contenham. As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das
atividades estruturadas. Para aprovação na disciplina o aluno deverá: 1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir
da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três
etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina. 2. Obter grau igual ou
superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações. 3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Outras informações
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Constituição Federal interpretada artigo por artigo parágrafo por parágrafo 7a edição; Costa Machado ,Anna Candida da Cunha
Ferraz (coord.); Manole; 2016
Bibliografia básica
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. São Paulo: Atlas
MADEIRA, José Maria Pinheiro. Administração Pública Centralizada e Descentralizada. São Paulo: Campus Jurídico Tomo I.
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