FISIOLOGIA NEUROLÓGICA

MEMÓRIA E APRENDIZAGEM
 A memória consiste na capacidade de armazenar informações, para que
futuramente elas possam ser recuperadas e utilizadas, enquanto a aprendizagem é o
processo de aquisição das informações que vão ser armazenadas.

A MEMÓRIA

A memória é composta por vários processos. Inicialmente ocorre a aquisição de

informação, a qual é seguida pela retenção de informação, que pode ser de curta duração
ou de longa duração. No entanto, independentemente da duração (curta ou longa) da
memória, pode ocorrer a lembrança da informação (fenômeno de evocação) ou mesmo
o esquecimento das informações memorizadas.

Figura 1. Processo de consolidação da memória

TIPOS E SUBTIPOS DE MEMÓRIA

1. Quanto ao tempo de retenção

a) Memória ultrarrápida: retenção que dura apenas alguns segundos
b) Memória de curta duração: retenção que dura de minutos a horas
c) Memória de longa duração: estabelece recordações com duração de
dias, semanas e até mesmo anos

2. Quanto à natureza
a) memória implícita, a qual inclui todas formas de memória que não
precisam ser descritas com palavras para serem evocadas. Pode ser de

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 quatro subtipos:
o memória de representação perceptual, que corresponde à imagem
de um evento, preliminar à compreensão do que ele significa
o memória de procedimentos, que corresponde aos hábitos, às
habilidades e às regras em geral
o Memória associativa, a qual é relacionada a uma resposta ou
comportamento. Por exemplo, quando salivamos antes que a
comida efetivamente chegue à boca, pois em algum momento da
vida certamente já associamos o cheiro da comida ou seu aspecto
à alimentação. Chamada fase cefálica da alimentação.
o Memória não associativa: também relacionada ao comportamento,
como quando aprendemos (mesmo sem ter noção disso) que um
estímulo corriqueiro que não traz consequências é provavelmente
inócuo, como quando escutados o pio dos pássaros e não nos
preocupamos com o mesmo, já que sabemos que é inofensivo.

b) memória explícita, a qual em geral é descrita com palavras ou outros

símbolos. Possui dois subtipos:
o subtipo episódico: envolve eventos datados, relacionados ao
tempo. Geralmente é específica de cada indivíduo, característica de
sua trajetória de vida (ex: lembrar que leu um trecho do livro “Dom
Casmurro” no sábado passado)
o subtipo semântico: memória dos conceitos atemporais, a qual
geralmente compartilhada por muitas pessoas, fazendo parte da
cultura (ex: saber que o livro lido é uma obra literária e que seu
autor é o escritor Machado de Assis)
c) memória operacional, que serve para ser utilizada rapidamente no
processo de raciocínio e de planejamento do comportamento. Dessa
forma, são memórias que podem também ser descartadas logo a seguir

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 (por exemplo, quando guardamos o local em que estacionamos o carro
em algum shopping e logo após de sairmos esquecemos a informação, já
que não necessitamos mais dela)

MECANISMOS NEURAIS DA MEMÓRIA

Os mecanismos neurais da memória são alvos de estudos e ainda pouco

conhecidos. No entanto, algumas conclusões foram estabelecidas, as quais serão
mencionadas a seguir:

• A entrada de informações para a memória pode vir do meio ambiente

externo, ou dos próprios pensamentos e emoções do indivíduo
o Quando provenientes do meio externo, as informações atingem o
córtex cerebral onde são processadas para se transformarem em
percepções
o Quando provenientes do próprio indivíduo, as informações
subjetivas adotam distribuição cerebral mal definida, relacionadas
às diversas áreas corticais de função neuropsicológica complexa
• No hipocampo e em áreas corticais adjacentes do lobo temporal medial as
memórias explícitas podem ser consolidadas
• Os sistemas moduladores são de extrema importância para a consolidação
da memória, principalmente os envolvidos com o processamento
emocional, como o complexo amigdaloide do lobo temporal
• Vários mecanismos celulares e moleculares têm sido propostos como
bases biológicas da memória, como mecanismos da plasticidade sináptica,
dentre outros
• ormações relevantes a cada passo.