RELATÓRIO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BEM SUCEDIDAS

ESCOLA ESTADUAL EUCLIDES DA CUNHA

TÍTULO DA PRÁTICA: COMO PREENCHER CARTÃO RESPOSTA NO 4º ANO

PROFESSORA :MARIA ONEIDE DA SILVA BORGES

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

SÉRIE: 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 01

TURNO: MATUTINO

INTRODUÇÃO

Tendo em vista a dificuldade que os alunos do 4º Ano apresentam em

compreender o preenchimento correto do cartão resposta pois os mesmos são
oriundos de uma realidade anterior em que seus cartões são preenchidos por
terceiros nas avaliações externas. Verificando então essa lacuna em preparação
as avaliações como AVAM e SAEB 2023 ,foi proposto aos alunos atividades que
suprissem tais dificuldades, buscando situações de concentração ,dinamismo e
superação de limites.

OBJETIVO

Sensibilizar os alunos quanto a necessidade do preenchimento correto do cartão

resposta para o êxito nos simulados e avaliações externas a serem aplicadas na
escola.

NÚMERO DE AULAS :

02 AULAS

OBJETO DO CONHECIMENTO:
LÍNGUA PORTUGUESA: FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO/ LEITURA
MULTISSEMIÓTICA. (EF35LP04-TCA)
MATEMÁTICA: PLANTAS BAIXAS E VISTAS AÉREAS. (EF06MA28)
MATERIAIS NECESSÁRIOS:
Livros de contos do acervo da biblioteca
Papel ofício
Pincel
Giz de cera
Pen drive.
Cartão Resposta elaborado pela professora
Simulados orais e impressos
Cartolina
Papel Dupla Face

METODOLOGIA
O processo metodológico utilizado para esta ação seguiu os seguintes passos :
Conversa informal sobre o como preencher corretamente o Cartão Resposta.
Em seguida foi apresentado o cartão resposta ampliado para que cada aluno
treinasse o preenchimento da bolinha, com dinâmica da bolinha.
Outra atividade realizada foi a entrega de caneta para cada aluno com simulado e
premiação dos alunos com mais acertos.
Aplicação de simulados de Língua Portuguesa e Matemática com várias dinâmicas
de correção como: correção coletiva, correção em dupla e correção com
premiação.

RESULTADOS

Os resultados foram positivos tendo em vista que os alunos que apresentavam

dificuldades em preencher o cartão resposta, compreenderam o processo e
conseguiram executar o processo corretamente. Vale ressaltar que alguns alunos
ficaram mais animados com o processo ensino aprendizagem com ouso das
dinâmicas apresentadas para superação das dificuldades encontradas.

Referência
BNCC e RCA
BLOG PROFESSOR WARLLES
ANEXOS